第2章 第2节 振动的描述—2020-2021学年同步新教材鲁科版(2019)高中物理选择性必修第一册讲义

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2节 振动的描述
学习目标:1.[物理观念]知道振幅、周期和频率的概念,了解固有周期和固
有频. 2.[学方]掌握简谐动图像的理意义和用. 3.[观念]
知道简谐运动的公式,了解相位的概念.
一、振动特征的描述
1.振幅(A)
(1)定义:振动物体离开平衡位置的最大距离.
(2)物理意义:表示振动幅度大小或振动强弱的物理量,是标量.
2.周期(T)和频率(f)
(1)周期:做简谐运动的物体,完成一次全振动所经历的时间.
(2)频率:在一段时间内,物体完成全振动的次数与这段时间之比.
(3)固有周期(或固有频率):物体仅在回复力作用下的振动周期(或频率),叫
作固有周期(或固有频率)
(4)理意义:周期和频率都是表示物体振动快慢的物理量,周期越小,频
率越大,表示物体振动越快,周期与频率的关系是 T.
二、简谐运动的位移图像
1坐标系的建立
以横轴表示做简谐运动物体运动的时间,纵轴表示做简谐运动的物体运动
过程中相对平衡位置的位移.
2图像的特点
一条正弦(或余弦)曲线.
3图像意义
表示做简谐运动的物体在任意时刻相对于平衡位置的位移.
4图像信息
如图所示,从图像上可知周期和振幅.还可知道任一时刻的位移大小和方
向.
三、简谐运动的位移公式
简谐运动的一般表达式为 xAsin ωtA sin t .
(1)x表示振动质点相对于平衡位置的位移,t表示振动时间.
(2)A表示简谐运动的振幅.
(3)ω叫作简谐运动的角速度 ( 或圆频率 ) ,表示简谐运动的快慢,ω==f.
1思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)振幅随时间做周期性变化. (×)
(2)物体两次通过平衡位置的时间叫作周期. (×)
(3)简谐运动图像反映了物体在不同时刻相对平衡位置的位移. ()
(4)振动位移的方向总是背离平衡位置. ()
2(多选)振动周期指振动物体(  )
A.从任何一个位置出发又回到这个位置所用的时间
B.从一侧最大位移处,运动到另一侧最大位移处所用时间
C.从某一位置出发又沿同一运动方向回到这个位置所用时间
D.经历了四个振幅的时间
CD [振动周期是振子完成一次全振动所用的时间,CD正确.]
3.一质点做简谐运动的图像如图所示,该质点在 t3.5 s 时刻(  )
A.速度为正、加速度为正
B.速度为负、加速度为负
C.速度为负、加速度为正
D.速度为正、加速度为负
D [由图像可知,质点从正的最大位移处出发,向平衡位置运动,由此知
3.5 s 时,质点由平衡位置向正的最大位移处运动,所以此时速度为正,质点做
减速运动,加速度为负,故选项 D正确.]
振幅、周期和频率
如图所示,思考探究下面两个问题
(1)振子振幅与位移最大值有什么关系?
(2)图乙中振子振幅为多少?
提示(1)幅是振动物体离开平衡位置的最大距离;位移是振动物体相
平衡位置的位置变化;位移的最大值等于振幅.
(2)10 cm
1对全振动的理解
(1)振动特征:一个完整的振动过程.
(2)物理量特征:位移(x)、加速度(a)、速度(v)等各物理量第一次同时与初
始状态相同.
(3)时间特征:历时一个周期.
(4)路程特征:振幅的 4倍.
2振幅和振动系统的能量关系
对一个确定的振动系统来说,系统能量仅由振幅决定,振幅越大,振动系
统能量越大.
3振幅与路程的关系
振动中的路程是标量,是随时间不断增大的,其中常用的定量关系是
(1)一个周期内的路程为 4倍的振幅;
(2)半个周期内的路程为 2倍的振幅.
4振幅与周期的关系
谐运个确系统()的,
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