第1章 第4节 弹性碰撞与非弹性碰撞 讲义—2021-2022学年新教材鲁科版(2019)高中物理选择性必修第一册

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4节 弹性碰撞与非弹性碰撞
[核心素养·明目标]
核心素养 学习目标
物理观念 知道非弹性碰撞、完全非弹性碰撞和弹性碰撞的概念和特
点.
科学思维 掌握弹性碰撞的规律,能根据弹性碰撞的规律解释判断有
关现象和解决有关的问题.
科学探究 探究一维弹性碰撞的规律.
科学态度与
责任
科学知识来源于生活实际,能将所学的知识应用于生活实
际中.
知识点一 不同类型的碰撞
1弹性碰撞
碰撞前后系统的总动能相等的碰撞称为弹性碰撞.
2非弹性碰撞
碰撞过程中机械能有损失的碰撞称为非弹性碰撞.
3完全非弹性碰撞
碰撞后物体都以共同速度运动,系统的动能损失最大的碰撞称为完全非弹
性碰撞.
 这三种碰撞,动量都是守恒的.
1思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)完全非弹性碰撞,动量守恒,动能也守恒. (×)
(2)速度不同的两个小球碰撞后粘在一起,碰撞过程中没有能量损失.
(×)
(3)
()
知识点二 弹性碰撞
1实验与探究
(1)量相等的两个钢球碰撞时碰撞后两球交换了速度,可得碰撞前后两
球的总动能相等.
(2)量较大的钢球与静止的质量较小的钢球发生弹性碰,碰后两球运动
方向相同.
(3)量较小的钢球与静止的质量较大的钢球发生弹性碰,碰后质量较小
的钢球速度方向与原来相反.
2弹性碰撞的规律
设质量为 m1的小球以速度 v1与质量为 m2的静止的小球发生弹性碰撞,碰
m1m2v1v2m1v1m1v1
m2v2
m1vm1vm2v
以上两式联立可解得 v1v1v2v1
由以上两式对弹性碰撞实验研究结论的解释:
(1)m1m2时,v10v2v1,表示碰撞后两球交换速度.
(2)m1m2时,v10v20,表示碰撞后两球向前运动.
(3)m1m2时,v10v20,表示碰撞后质量小的球被反弹回来.
 弹性碰撞是一种理想情况,实际的碰撞都有能量损失.
2思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)弹性碰撞过程中动量守恒、动能不守恒. (×)
(2)两个质量相同的小球发生正碰时一定交换速度. (×)
(3)
()
3填空
大小、形状完全相同,质量分别为 3 kg 2 kg 的两个物体在无摩擦的水平
面上相向运动速度分别5 m/s 1 m/s,如果两物体碰撞后并粘在起,
它们共同的速度大小为 2.6_m/s
方向与 5_m/s
方向相同
考点 1 碰撞过程的特点
台球比赛中,一个运动的球与一个静止的球碰撞,如果碰撞之前球的运动
速度与两球心不在同一直线上,碰撞过程动量守恒吗?碰撞后的总动量能否直
接相加?
提示:守恒,不能直接相加,因为动量是矢量.
1.时间特点:在碰撞、爆炸现象中,相互作用的时间很短.
2.相互作用力的特点:在相互作用过程中,相互作用力先是急剧增大,然
后急剧减小,平均作用力很大.
3.动量守恒条件的特点:系统的内力远远大于外力,所以系统即使所受合
力不为零,外力也可以忽略,系统的总动量守恒.
4.位移特点:碰撞过程是在一瞬间发生的,时间极短,在物体发生碰撞的
瞬间,可忽略物体的位移,认为物体在碰撞前后仍在原位置.
5.能量特点:碰撞前总动能 Ek与碰撞后总动能 Ek满足 EkEk
1 ()M
量为 m0,小车和单摆以恒定的速度 v沿光滑水平地面运动,与位于正前方的质
量为 m静止的木发生碰撞,碰撞的时间极短.在此碰过程,下列情
可能发生的是(  )
A.小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别变为 v1v2v3(M
m0)vMv1mv1m0v3
B.摆球的速度不变,小车和木块的速度变为 v1v2MvMv1
mv2
C.摆球的速度不变,小车和木块的速度都变为 u,满足 Mv(Mm)u
D.碰撞时间极短,在此碰撞过程中,摆球的速度还来不及变化
BCD [小车与木块碰撞,且碰撞时间极短,因此相互作用只发生在木块和
小车之间,悬挂的摆球在水平方向未受到力的作用,故摆球在水平方向的动量
未发生变化,摆球的速度在小车与木块碰撞过中始终不,由此可A
况不可能发生;选项 B的说法对应于小车和木块碰撞后又分开的情况,选项 C
的说法对应于小车和木块碰撞后粘在一起的情况,两种情况都有可能发生.故
BCD正确.]
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