第1章 第2节 洛伦兹力—2020-2021学年新教材鲁科版(2019)高中物理选择性必修第二册讲义
第2节 洛伦兹力
学习目标:1.[科学探究]通过实验,探究磁场对运动电荷的作用力。 2.[物理观
念]知道什么是洛伦兹力,能计算洛伦兹力的大小,会判断洛伦兹力的方向。 3.[科学
思维]知道洛伦兹力与安培力之间的关系,能从安培力的计算公式推导出洛伦兹力的计
算公式。 4.[科学思维]掌握带电粒子在磁场中运动的规律,并能解答有关问题。
阅读本节教材,回答第 9页“问题”并梳理必要知识点。
教材 P9问题提示:电流是电荷的定向移动形成的,因此磁场对运动电荷会有力的
作用,其作用力的大小与磁感应强度、电荷量及运动速度有关,其方向由左手定则判
断。
一、磁场对运动电荷的作用
1.洛伦兹力:物理学中,把磁场对运动电荷的作用力称为洛伦兹力。
2.洛伦兹力的大小
(1)如果带电粒子速度方向与磁感应强度方向平行,f=0。
(2)如果带电粒子速度方向与磁感应强度方向垂直,f=q v B 。
(3)如果电荷运动的方向与磁场方向夹角为 θ,f=q v B sin _θ。
二、从安培力到洛伦兹力
1.洛伦兹力的推导
设导线横截面积为 S,单位体积中含有的自由电子数为 n,每个自由电子的电荷量
为e,定向移动的平均速率为 v,垂直于磁场方向放入磁感应强度为 B的磁场中,如图
所示。
截取一段长度 l=vΔt的导线,这段导线中所含的自由电子数为 N,则
N=nSl=nS v Δ t
在Δt时间内,通过导线横截面的电荷为
Δq=neS v Δ t
通过导线的电流为
I==neS v
这段导线所受到的安培力
F=IlB=neS v 2
B Δ t
每个自由电子所受到的洛伦兹力
f==e v B
安培力的微观解释示意图
2.洛伦兹力的方向判定——左手定则
伸开左手,拇指与其余四指垂直,且都与手掌处于同一平面内,让磁感线垂直穿
过手心,四指指向正电荷运动的方向,那么拇指所指的方向就是正电荷所受洛伦兹力
的方向。
三、带电粒子在匀强磁场中的运动
1.运动性质:当运动电荷垂直射入匀强磁场后,运动电荷做匀速圆周运动。
2.向心力:由洛伦兹力
f
提供,即 qvB=m。
3.轨道半径:r=,由半径公式可知带电粒子运动的轨道半径与运动的速率、粒
子的质量成正比,与电荷量和磁感应强度成反比。
4.运动周期:由 T=可得 T=。由周期公式可知带电粒子的运动周期与粒子的质
量成正比,与电荷量和磁感应强度成反比,而与轨道半径和运动速率无关。
1.思考判断(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)电荷在磁场中一定受洛伦兹力。 (×)
(2)洛伦兹力一定与电荷运动方向垂直。 (√)
(3)电荷运动速度越大,它的洛伦兹力一定越大。 (×)
(4)带电粒子在磁场中做圆周运动时,速度越大,半径越大。 (√)
(5)带电粒子在磁场中做圆周运动时,速度越大,周期越大。 (×)
2.如图所示,关于对带电粒子在匀强磁场中运动的方向描述正确的是( )
A B C D
B [由左手定则判断知只有 B项正确。]
3.电子在匀强磁场中做匀速圆周运动,下列说法正确的是( )
A.速率越大,周期越大
B.速率越小,周期越大
C.速度方向与磁场方向平行
D.速度方向与磁场方向垂直
D [电子在匀强磁场中做匀速圆周运动,周期 T=,与速率无关,A、B均错;运
动方向与磁场方向垂直,C错,D对。]
对洛伦兹力的理解
(教师用书独具)教材 P9“实验与探究”答案提示:磁铁靠近时,磁场变强,电子径
迹的弯曲程度更明显,说明电子运动的轨道半径与磁场强弱有关。
(1)如图是把阴极射线管放入磁场中的情形,电子束偏转方向是怎样的?如果把通
有与电子运动方向相同的电流的导线放入该位置,则所受安培力的方向怎样?
(2)将磁铁的 N极、S极交换位置,电子流有什么变化,说明了什么?
提示:(1)电子向下偏转;通电导线受力向上。
(2)两极交换位置,电子流偏转的方向与原来相反,表明电子流受力方向与磁场方
向有关。
1.洛伦兹力方向的特点
(1)
(2)洛伦兹力的方向既与磁场方向垂直,又与电荷的运动方向垂直,即洛伦兹力垂
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