2023-2024学年高中物理人教版2019 选择性必修第二册课后习题 第3章 第三章测评 含答案

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第三章测评
(时间:75 分钟,满分:100 分)
一、单项选择题:本题共 7小题,每小题 4分,共28 分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.如图所示,在远距离输电过程中,若保持升压变压器原线圈的输入功率不变,下列说法正
确的是(
　　
)
A.升高 U1会增大输电电流 I2
B.升高 U1会增大线路的功率损耗
C.升高 U1会增大线路的电压损耗
D.升高 U1会提高电能的利用率
2.一电阻接到方波交流电源上,在一个周期内产生的热量为 Q方;若该电阻接到正弦交流
电源上,在一个周期内产生的热量为 Q正。该电阻上电压的峰值均为 u0,周期均为 T,如图
所示。则 Q方∶Q正等于(
　　
)
A.1∶
❑
√
2
B.
❑
√
2
∶1 C.1∶2 D.2∶1
3.教学用发电机能够产生正弦式交变电流。利用该发电机(内阻可忽略)通过理想变压器
向定值电阻 R供电,电路如图所示,理想交流电流表 A、理想交流电压表 V的读数分别为
I、U,R消耗的功率为 P。若发电机线圈的转速变为原来的
1
2
,则(
　　
)
A.R消耗的功率变为
1
2
PB.电压表 V的读数变为
1
2
U
C.电流表 A的读数变为 2ID.通过 R的交变电流频率不变
4.如图所示,理想变压器的原线圈接在 u=220
❑
√
2
sin 100πt(V)的交流电源上,副线圈接有
R=55 Ω 的负载电阻,原、副线圈匝数之比为 2∶1,电流表、电压表均为理想电表。下列
说法正确的是(
　　
)
A.原线圈的输入功率为 220
❑
√
2
WB.电流表的读数为 1 A
C.电压表的读数为 110
❑
√
2
V D.副线圈输出交流电的周期为 50 s
5.对于远距离输电,在P送一定的情况下,设输电线路中的电流为 I送,输电线的总电阻为
R线,为了减少损耗,采用增大电压 U送输电,下列说法正确的是(
　　
)
A.由U送=I 送R线,知输电线路中的电流变大
B.由P送=I 送U送,知输电线路中的电流变小
C.由P耗=
U送
2
R线
,知输电线路消耗功率增大
D.由P送=
R线,知不会影响输电线路中的电流
6.一理想变压器原、副线圈匝数比为 n1∶n2=10∶1,原线圈与正弦交变电源连接,输入电
压u随时间 t变化的规律如图所示,副线圈只接入一个 10 Ω 的电阻,则(
　　
)
A.流过电阻的电流最大值为 2.2 A
B.与电阻并联的电压表示数为 31.1 V
C.电阻在 1.0 s 内产生的热量为 96.8 J
D.变压器的输入功率约为 48.4 W
7.将阻值为 5 Ω 的电阻接到内阻不计的交流电源上,电源电动势随时间变化的规律如图
所示。下列说法正确的是(
　　
)
A.电路中交变电流的频率为 0.25 Hz
B.通过电阻的电流为
❑
√
2
A
C.电阻消耗的电功率为 2.5 W
D.用交流电压表测得电阻两端的电压是 5 V
二、多项选择题:本题共 3小题,每小题 6分,共18 分。在每小题给出的四个选项中,有多
项符合题目要求。全部选对的得 6分,选对但不全的得 3分,有选错的得 0分。
8.如图所示,将额定电压为 60 V 的用电器,通过一理想变压器接在正弦交变电源上。闭
合开关 S后,用电器正常工作,交流电压表和交流电流表(均为理想电表)的示数分别为
220 V 和2.2 A。以下判断正确的是(
　　
)
A.变压器输入功率为 484 W
B.通过原线圈的电流的有效值为 0.6 A
C.通过副线圈的电流的最大值为 2.2 A
D.变压器原、副线圈匝数比 n1∶n2=11∶3
9.如图甲为电热毯电路示意图,交流电压 u=311sin 100πt(V),当开关 S闭合时,电热丝的电
功率为 P0;当开关 S断开时,加在电热丝上的电压如图乙所示,则(
　　
)
A.开关闭合时,交流电压表的读数为 220 V
B.开关闭合时,交流电压表的读数为 311 V
C.开关断开时,交流电压表的读数为 311 V,电热丝功率为
P0
2
D.开关断开时,交流电压表的读数为 156 V,电热丝功率为
P0
2
10.如图所示,图乙中理想变压器的原线圈接如图甲所示的交变电流。理想变压器原、副
线圈的匝数比为 20∶3,定值电阻的阻值为 11 Ω,滑动变阻器的总阻值为 22 Ω。下列说法
正确的是(
　　
)
A.副线圈输出电压的频率为 50 Hz
B.滑动变阻器的滑片 P向右滑动时,电阻 R两端的电压不变
C.滑动变阻器的滑片 P滑到最右端时,通过电阻 R的电流为 8.45 A
D.滑动变阻器的滑片 P滑到最左端时,理想变压器的输入功率为 132 W
三、非选择题:本题共 5个小题,共54 分。
11.(6 分)(1)某学生选用匝数可调的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数
的关系”实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压,下列操作正确
的是
　　　
。º
A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡
B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡
C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡
D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡
(2)该学生继续做实验,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端
的电压
　　　
(选填“增大”“减小”或“不变”);然后再保持副线圈的匝数不变,增加
原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压
　　　
(选填“增大”“减小”或“不变”)。
上述探究副线圈两端的电压与匝数的关系中采用的实验方法是控制变量法。º
12.(8 分)有一个教学用的可拆变压器,其铁芯粗细一致,如图甲所示,它有两个外观基本相
同的线圈 A、B(内部导线电阻率、横截面积相同),线圈外部还可以再绕线圈。
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