4.6 超重和失重-2022-2023学年高一物理精讲与精练高分突破考点专题系列（人教版2019必修第一册）

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4.6：超重和失重

一：知识精讲归纳

考点一、超重和失重

1．视重：体重计的示数称为视重，反映了人对体重计的压力．

2．失重

(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)小于物体所受重力的现象．

(2)产生条件：物体具有竖直向下(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的加速度．

3．超重

(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)大于物体所受重力的现象．

(2)产生条件：物体具有竖直向上(选填“竖直向上”或“竖直向下”)的加速度．

4．完全失重

(1)定义：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)等于零的状态．

(2)产生条件：a＝g，方向竖直向下．

大重难点规律总结：

1．对视重的理解

当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上相对静止时，弹簧测力计或台秤的示数称为 “视重”，大小等于弹簧

测力计所受的拉力或台秤所受的压力．

当物体处于超重或失重状态时，物体的重力并未变化，只是视重变了．

2．超重、失重的比较

特征

状态加速度视重(F)与

重力的关系运动情况受力图

平衡 a＝0F＝mg

静止或匀

速

直线运动

超重

竖直向上

或有竖直

向上分量

由F－mg

＝ma 得

F＝m(g＋a)>mg

向上加速

或向下减

速

失重

竖直向下

或有竖直

向下分量

由mg－F

＝ma 得

F＝m(g－a)<mg

向下加速

或

向上减速

完全

失重 a＝g F＝0

自由落体

运动、抛

体运动

二：考点题型归纳

题型一：超重和失重的概念

1．（2022·全国·高一课时练习）图甲为一弹簧高跷的结构简图。当人抓住扶手用力蹬踏板压缩弹簧后，人就被向

上弹起，进而带动高跷跳跃，如图乙所示。则下列说法正确的是（　　）

A．人向上弹起的过程中，一直处于超重状态

B．人向上弹起的过程中，踏板对人的作用力大于人对踏板的作用力

C．弹簧压缩到最短时，高跷对人的作用力大于人受到的重力

D．弹簧压缩到最短时，高跷对人的作用力小于人受到的重力

2．（2022·全国·高一课时练习）如图所示，质量为 m的游客乘坐环形座舱（套装在竖直柱子），由升降机送上几

十米的高处，然后让座舱自由落下，落到一定位置时，制动系统启动，到地面时刚好停下．已知座舱开始下落时

的高度为 76m，当落到离地面 28m 的位置时开始制动做匀减速运动．不计空气阻力，重力加速度为 g，则此过程

中下列说法中正确的是（　　）

A．当座舱落到离地面 50m 时，座舱对游客的作用力大小等于 mg

B．当座舱落到离地面 50m 时，座舱对游客的作用力大小大于 mg

C．当座舱落到离地面 20m 时，座舱对游客的作用力大小大于 mg

D．当座舱落到离地面 20m 时，座舱对游客的作用力大小小于 mg

3．（2022·安徽安庆·高一期末）如图所示，在台秤上放置一个箱子，箱子顶部固定一根弹簧，弹簧下面悬挂一个

金属小球，静止时小球位于 O点，此时台秤的示数为 m0，把小球拉到 A点释放，小球就在 A、O、B之间往复运动

了起来，下面说法正确的是（　　）

A．小球从 A运动到 O阶段台秤的示数大于 m0

B．小球从 O运动到 B阶段台秤的示数大于 m0

C．小球从 B运动到 O阶段台秤的示数大于 m0

D．小球从 O运动到 A阶段台秤的示数小于 m0

题型二：电梯中的超失重问题分析

4．（2022·浙江·杭州市富阳区第二中学高一期末）将一台悬挂式测力计放在电梯中，并在测力计上挂上一重物，

当电梯平稳运行时，测力计的示数为 1N；从某时刻起，发现测力计的示数稳定在 1.2N，取g＝10m/s2，则（）

A．物体的质量变为 0.12g

B．电梯可能正在以2m/s2的加速度加速上升

C．电梯可能正在以2m/s2的加速度加速下降

D．电梯已经停在顶楼

5．（2021·天津·高一期末）近年来天津市试点为老旧小区加装垂直电梯，如图甲，取竖直向上方向为正方向，某

人某次乘电梯时的速度和时间图像如图乙所示，以下说法正确的是（　　）

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