4.5牛顿定律的应用（解析版）-2022-2023学年高一物理备课必备讲义（人教2019必修第一册 ）

3.0 envi 2024-12-31 4 4 2.71MB 29 页 3知币
侵权投诉
第四章 运动和力的关系
4.5 牛顿运动定律的应用
课标要求 素养要求
课
标
解
读
1.熟练掌握应用牛顿运动定律解决动力学问题
的思路和方法.
2.理解加速度是解决两类动力学基本问题的桥
梁．
1．物理观念：①知道动力学的两类
基本问题。②会对研究对象进行受
力分析和运动情况分析。
2．科学思维：掌握应用牛顿运动定
律和运动学公式解决问题的基本思
路和方法。
3．科学态度与责任：初步体会牛顿
运动定律对社会发展的影响，培养
应用科学知识解决实际问题的意
识。
教材原句 01 牛顿第二定律确定了运动和力的关系，使我们能够把物体的运动情况与受
力情况联系起来。如果已知物体的受力情况，可以由牛顿定律求出物体的加速度，再通过运
动学的规律确定物体的运动情况。
自主思考
判断下列说法是否正确。
(1)根据物体加速度的方向可以判断物体所受合外力的方向。(　　)
(2)根据物体加速度的方向可以判断物体受到的每个力的方向。(　　)
【答案】(1)√　(2)×
教材原句 02 如果已知物体的运动情况，可以根据运动学规律求出物体的加速度，结合
受力分析，再根据牛顿第二定律求出力。
自主思考
判断下列说法是否正确。
(3)物体运动状态的变化情况是由它的受力所决定的。(　　)
(4)物体运动状态的变化情况是由它对其他物体的施力情况决定的。(　　)
【答案】(3)√　(4)×
探究点 01 已知物体的受力分析运动情况
情境探究
玩滑梯是小孩非常喜欢的活动，如果滑梯的倾角为 θ，一个小孩从静止开始下滑，小孩
与滑梯间的动摩擦因数为 μ，滑梯长度为 L，怎样求小孩滑到底端的速度和需要的时间？
【答案】首先分析小孩的受力，利用牛顿第二定律求出其下滑的加速度，然后根据公式 v2＝
2ax 和x＝at2即可求得小孩滑到底端的速度和需要的时间。　
探究归纳
从受力确定运动情况
1．基本思路
分析物体的受力情况，求出物体所受的合力，由牛顿第二定律求出物体的加速度；再由运动
学公式及物体运动的初始条件确定物体的运动情况．
2．流程图
【探究应用 1】如图所示，质量为 m＝7.2 kg 的物体在拉力 F的作用下在水平面上以 3 m/s 的
速度匀速运动，已知拉力 F＝15 N，且与水平方向夹角 θ＝53°(sin 53°＝0.80，cos 53°＝
0.60)，重力加速度 g取10 m/s2，求：
(1)物体与水平面间的动摩擦因数；
(2)撤去拉力 F后，物体继续滑动过程中加速度的大小；
(3)撤去拉力 F后1.0 s 的时间内，物体滑行的距离。
【答案】(1)0.15　(2)1.5 m/s2　(3)2.25 m
【解析】(1)物体做匀速运动，则受力平衡
Fcos θ＝μ(mg－Fsin θ)，解得 μ＝0.15。
(2)撤去拉力 F后，物体继续滑动过程中 μmg＝ma
解得加速度的大小 a＝1.5 m/s2。
(3)撤去拉力 F后1.0 s 的时间内，物体滑行的距离
x＝vt－at2＝2.25 m。
【迁移应用 1】如图所示，小孩与冰车的总质量为 30 kg，静止在冰面上．大人用与水平方向
夹角为 θ＝37°、F＝60 N 的恒定拉力，使其沿水平冰面由静止开始移动．已知冰车与冰面间
的动摩擦因数 μ＝0.05，重力加速度 g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，
cos 37°＝0.8.求：
(1)小孩与冰车的加速度的大小；
(2)冰车运动 3 s 时的位移的大小；
(3)冰车运动 5 s 时的速度大小．
【答案】(1)1.16 m/s2　(2)5.22 m　(3)5.8 m/s
【解析】
　(1)冰车和小孩受力如图所示．
竖直方向的合力为零，则有 FN＋Fsin θ＝mg，
4.5牛顿定律的应用（解析版）-2022-2023学年高一物理备课必备讲义（人教2019必修第一册 ）.docx

共29页,预览5页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：高中 价格：3知币 属性：29 页 大小：2.71MB 格式：DOCX 时间：2024-12-31

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 29
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注