3.4.1 力的合成和分解 -2022-2023学年高一物理精讲精练（2019人教版必修第一册）（原卷版）

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3.4.1 力的合成和分解

考点精讲

考点 1：合力与分力的关系

1．合力与分力的性质

2．合力与分力的大小关系

（1）大小范围：|F2－F1|≤F≤F1＋F2。

（2）合力的大小与两分力夹角的关系：

两分力大小一定时，随着两分力夹角的增大，合力减小。

（3）合力与分力的大小关系：

① 合力可能比分力都大。

② 合力可能比分力都小。

③ 合力可能等于分力。

【例 1】(2020－2021 学年河北省石家庄市第二中学高一(上)期中)关于合力和分力的关系，下列说法正

确的是( )

A．两个力的合力至少大于其中一个分力

B．两个分力的夹角不变，其中一个分力变大，那么合力一定变大

C．两个分力的大小不变，夹角逐渐变大，合力一定变小

D．将某一个确定的力分解成两个分力，其中一个分力的大小确定，那么另外一个分力也唯一确定

【针对训练】

1．(合力与与分力的性质)如图所示，将光滑斜面上的物体的重力 mg 分解为 F1、F2两个力，下列结论

正确的是(　　)

A．F2就是物体对斜面的压力

B．物体受 N、F1、F2三个力作用

C．物体受 mg、N、F1、F2四个力作用

D．F1、F2两个分力共同作用的效果跟重力 mg 的作用效果相同

2．(合力与分力的大小)两个力 F1和F2间的夹角为 θ，两个力的合力为 F。下列说法正确的是(　　)

A．若 F1和F2大小不变，θ角越小，合力 F就越小

B．合力 F可能比任何一个分力都小

C．合力 F总比任何一个分力都大

D．如果夹角 θ不变，F1大小不变，只要 F2增大，合力 F就必然增大

3．(2020－2021 学年福建省三明市一中高一(上)期中)下列关于合力与分力的说法中正确的是(　　)

A．合力与分力同时作用在物体上

B．分力同时作用于物体时共同产生的效果与合力单独作用时产生的效果是相同的

C．合力一定大于分力

D．合力大小不变时，增大两等大分力间的夹角，则分力增大；当两分力大小不变时，增大两分力间

的夹角，则合力增大。

考点 2：力的合成和分解

1．力的合成和分解都遵循平行四边形定则。

2．合力的求解

（1）作图法(如图所示)

根据平行四边形定则用作图工具作出平行四边形，后用测量工具测量出合力的大小、方向，具体操作

流程如下：

（2）计算法

两分力共线时：

①若F1与F2方向相同，则合力大小 F＝F1＋F2，方向与 F1和F2的方向相同。

②若F1与F2方向相反，则合力大小 F＝|F1－F2|，方向与 F1和F2中较大的方向相同。

两分力不共线时：可以先根据平行四边形定则作出分力及合力的示意图，然后由几何知识求解对角线，

即为合力。

以下为求合力的两种常见特殊情况：

类型作图合力的计算

两分力相互垂直

大小：F＝

方向：tan θ＝

两分力等大，夹角为 θ

大小：F＝2F1cos

方向：F与F1夹角为

【例 2】　如图所示，水平横梁一端 A插在墙壁内，另一端装有一小滑轮 B。一轻绳的一端 C固定于

墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为 m＝10 kg 的重物，∠CBA＝30°，则滑轮受到绳子的作用力大小

为(g取10 N/kg)(　　)

A．50 N　 B．60 N　　　

C．120 N　 D．100 N

【变式训练】

上例中，若将横梁一端 A处改为铰链，绳子系于横梁另一端 B处，此时横梁恰好水平，如图所示。则

AB 杆和 BC 绳所受弹力分别为多大？

解决分力与合力问题的注意点

1 作图法求合力

① 作图时要先确定力的标度，同一图上的各个力必须采用同一标度。

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