3.2 科学探究:弹力-2021-2022学年高一物理精讲精练(2019鲁科版必修第一册)(原卷版)

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4.1 科学探究:弹力
考点精讲
考点 1:形变
1.形变的两种情况
1)形状的改变:指受力时物体的外观发生变化,如橡皮条拉伸时由短变长;撑竿跳高时,运动员
手中的撑竿由直变曲等.
2)体积的改变:指受力时物体的体积发生变化,如用力压排球,排球的体积变小;用力压海绵,
海绵的体积变小.
2.显示微小形变的方法
1)光学放大法:如图所示,在一张大桌子上放两个平面镜 MN,让一束光依次被两面镜子反射,
最后射到墙上,形成一个光点 P.用力压桌面时,桌面发生了形变,虽然形变量很小,但镜子要向桌面中间
倾斜,由于两个镜子间距较大,光点在墙上有明显移动,把桌面的形变显示出来.
2)力学放大法:如图所示,把一个圆玻璃瓶瓶口用中间插有细管的瓶塞堵上,用手轻压玻璃瓶,
玻璃瓶发生形变,容积减小,水受挤压上升,松开手后,形变恢复,水面落回原处.
【技巧与方法】
物体的形变
1. 一切物体都可以发生形变,只不过有的明显,有的不明显.
2. 显示微小形变的方法:光学放大法、力学放大法等.
【针对训练】
1(多选)下列各种情况中,属于弹性形变的有(  )
A.撑竿跳高运动员起跳中,撑竿的形变 B.当你坐在椅子上时,椅面发生的微小形变
C.细钢丝被绕制成弹簧 D.铝桶被砸扁
2.如图所示,在一张大桌子上放两个平面镜 MN,让一束光依次被两面镜子反射,最后射到墙上,
形成一个光点 P.用力压桌面,观察墙上光点位置的变化.下列说法中正确的是(  )
AF增大,P不动
BF增大,P上移
CF减小,P下移
DF减小,P上移
考点 2:弹力
1.弹力有无的判断方法
1)方法一:对于形变比较明显的情况,可以根据弹力产生的条件判断:①物体间相互接触;②发
生弹性形变.两个条件必须同时满足才有弹力产生.
2)方法二:对于形变不明显的情况通常有以下两种方法①假设法:假设与研究对象
接触的物体对研究对象施加了弹力,看研究对象在假设条件下能否保持原状态,若能,说明
假设成立,则弹力存在;否则弹力不存在.
如图所示,光滑水平面上的球靠在竖直面上静止,竖直面是否对球产生力的作用?假设
竖直面对球产生了力的作用,由力的作用效果可知,球不会静止,故可判定没有水平弹力产生.
② 状态法(根据物体的运动状态判断)在如图所示的情况中,若 AC 面和 AB 面对球都有弹力,这两个弹
力方向分别垂直于 AC AB 面,则球所受的力如图所示,由于 AB 面对球的弹力 F2使球不能静止在原来位
置,与球处于静止状态的实际情况不相符,因此 AB 面对球的弹力 F2不存在.
3)方法三:对于形变不明显的情况,通常采用假设法判断.
2.几种常弹力的方向
类型 方向 图示
接触
面与面 垂直公共接触面指向被持物体
点与面 过点垂直于面指向被持物体
点与点 垂直于公共切面指向受力物体力的作用线一定
过球()
绳 沿绳收缩方向
沿杆
可不沿杆
轻弹簧 沿弹簧形变的反方向
3.弹力大小的计算
1公式法:公式 Fkx 计算用于弹簧这的弹性体弹力的计算
2)平法:如果悬挂在竖直细上的物体处于静止状态,求解的拉力时,可用二力平衡得
拉力的大小等于物体力的大小,目前主用于二力平的情况.
1】 在下列各图中,AB两球间一定有弹力作用的是(  )
A    B    C    D
【技巧与方法】
弹力的产生条件中接触是前提,挤压是关键,相互接触的物体是否发生弹性形变是弹力存在与否的
.但是,实际上弹簧、橡皮条等物体产生弹力时形变较明显外,大分物体产生弹力时形变是微小的,
肉眼观察出来.因此,弹力有无的判断要有以下两种方法:1条件法;2假设法.
2】 分别对下列 AB图中小球、C图中杆画出受力示图.(A 中小球用细绳挂在光滑的墙上,
B中小球用细绳拴着搁上,C放在光滑的墙和型碗)
A     B     C
【技巧与方法】
判断弹力方向的一般步骤
1. 确定物体间弹力作用的类型
2. 确定产生弹力的物体;
3. 出使物体发生形变的外力方向;
4. 确定物体形变的方向;
5. 确定物体产生的弹力方向.
【针对训练】
3于放在水平桌面上静止的对桌面的压力,下列说法中正确的是(  )
A对桌面的压力是由于发生形变产生的
B对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的
C.桌面对持力是由于发生形变产生的
D对桌面的压力所受的
4.如图所示,一小球用两绳挂天花板上,球静止,1倾斜,2恰好竖直,则于小球受弹力个
正确的是(  )
A1个         B2
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