1正确理解质点概念-2020-2021学年【新教材】人教版（2019）高一上学期期末复习易错点精讲精练

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1、正确理解质点概念---高一期末复习易错点精讲精练

质点是我们进入高中后所学习的第一个物理概念，而质点本身是不存在的，它是一种理想化的

模型．因此要准确理解质点概念，首先要明白什么是“理想化模型”．

1．“理想化模型”的四个要点

(1)“理想化模型”是为了使研究的问题得以简化或为研究问题方便而进行的一种科学的抽象，

实际并不存在．

(2)“理想化模型”是以研究目的为出发点，突出问题的主要因素，忽略次要因素而建立的“物

理模型”．

(3)“理想化模型”是在一定程度和范围内对客观存在的复杂事物的一种近似反映，是物理学中

经常采用的一种研究方法．

(4)在物理学研究中，“理想化模型”的建立，具有十分重要的意义．引入“理想化模型”，可

以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差．

2．质点

(1)定义：用来代替物体的有质量的物质点叫做质点．

(2)对质点的理解

① 质点是一个理想化的物理模型，尽管不是实际存在的物体，但它是实际物体的一种近似反

映，是为了研究问题的方便而进行的科学抽象，它突出了事物的主要特征，抓住了主要因素，忽略

了次要因素，使所研究的复杂问题得到了简化．

② 质点不同于几何学中的点，它具有质量，不占有空间；而几何学中的点只表示空间位置．

(3)物体看成质点的条件

物体的大小、形状对所研究问题的影响可以忽略不计时，可视物体为质点．如地球非常大，但

地球绕太阳公转时，地球的大小与日地间距相比就变成了次要因素，我们完全可以把地球当做质点

来看待；但在研究地球自转时，或者研究地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化时，就不能

把地球看成质点了．

　例 1、在下列情形中，可以将研究对象看做质点的是(　　)

A．地面上放一只木箱，在上面的箱角处用水平力推它，在研究它是先滑动还是先翻转时

B．研究正在做广播体操的同学其动作是否标准时

C．研究“嫦娥二号”卫星在绕月球飞行的轨迹时

D．研究“嫦娥二号”在轨道上飞行的姿态时

[解析]　A项，当研究木箱的翻转时，其大小、形状不能忽略，所以不能看做质点； B项，研

究同学做广播操的动作是否标准，此时看的就是人的动作，所以不能看成质点，所以 B错误；

C、D项，研究“嫦娥二号”绕月球的飞行时，其大小、形状均可忽略，可看做质点，但研究它的

飞行姿态时，就不能看做质点，故选 C。

[答案]　C

[错因分析]

本题易错选 D，其原因有以下几点：

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