《高一物理期末综合复习（特训专题+提升模拟）》专题14 牛顿第一定律（解析版）
高一物理期末综合复习（特训专题+提升模拟）
专题 14 牛顿第一定律
特训专题 特训内容
专题 1伽利略理想斜面实验（1T—5T）
专题 2牛顿第一定律（6T—8T）
专题 3惯性（9T—15T）
【典例专练】
一、伽利略理想斜面实验
1．关于伽利略理想实验，以下说法正确的是（ ）
A．伽利略理想实验是假想的，是没有科学依据的
B．伽利略理想实验是在可靠的事实基础上进行的抽象思维而创造出来的一种科学推理方法，是科学研究
中的一种重要方法
C．伽利略的理想实验支持了亚里士多德的观点
D．现在，伽利略的斜面实验已不再是理想实验，是可以做出的实验了
【答案】B
【详解】AB．在伽利略研究力与运动的关系时，是在斜面实验的基础上，成功地设计了理想斜面实验，他
以实际的实验为依据，抓住了客观事实的主要因素，忽略了次要因素，从而能够更深刻地揭示了自然规律
因此，理想实验是实际实验的延伸，而不是实际的实验，是建立在实际事实基础上的合乎逻辑的科学推断，
故B正确，A错误；
C．伽利略的理想实验有利地否定了亚里士多德的观点，故 C错误；
D．永远也无法将摩擦力完全消除，所以这个实验无法实现，只能是理想实验，故 D错误。故选 B。
2．学习了牛顿第二定律，反观“伽利略的理想斜面实验”，小球从第一个理想斜面滚下，接着冲上第二
个理想斜面，下列说法正确的是（ ）
A．该理想实验中小球冲上的第二个斜面可以是粗糙的
B．在第二个斜面上使小球减速的力是重力沿斜面的分力 mgsin θ
C．小球冲上第二个斜面的高度与斜面的倾角有关
D．实验表明，当第二个斜面的倾角为零时，小球便保持原来的运动状态一直运动下去
【答案】B
【详解】A．伽利略的理想实验，要求两个斜面都没有摩擦，故 A错误；
B．在伽利略设计的这个实验中，使小球减速的力是第二个斜面上重力沿斜面的分力，故 B正确；
C．由于斜面光滑，小球每次到达的高度总相同，与倾角无关，故 C错误；
D．当第二个斜面的倾角为零时，小球便保持原来的运动状态一直运动下去，这不是事实，实验中无法得
出，而是逻辑推理，此时重力沿斜面的分力为零，理论上没有使物体减速的原因，故 D错误。故选 B。
3．伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用
如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。
斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3.根据
三次实验结果的对比，可以得到的最直接的结论是（ ）
A．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小
B．如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变
D．如果斜面光滑，小球将上升到与 点等高的位置
【答案】D
【详解】根据题意由实验得到的最直接结论是，由于在斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，
小球上升的高度逐渐增大，所以假设理想化情况下，斜面光滑，则小球将上升到与 点等高的位置，所以
D正确；ABC 错误；故选 D。
4．17 世纪，意大利物理学家伽利略根据斜面实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是由于
受到摩擦阻力的缘故，你认为下列陈述正确的是（ ）
A．该实验是一理想实验，是在思维中进行的，无真实的实验基础，故其结果是荒谬的
B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自
然规律
C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论
D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据
【答案】BD
【详解】AB．“伽利略斜面实验”是一理想实验，但是建立在真实的实验基础之上，经过抽象思维，抓住
主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规律，选项B正确，A错误；
C．该实验说明亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论是错误的，选项C错误；
D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据，选项D正确。故选 BD。
5．伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要
科学研究方法。图甲、乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的
是（ ）
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