《2023届高三物理一轮复习重点热点难点专题特训》专题27 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系(解析版)
2023 届高三物理一轮复习重点热点难点专题特训
专题 27 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
特训目标 特训内容
目标 1 传统探究法(1T—5T)
目标 2 光电传感法(6T—12T)
【特训典例】
一、传统探究法
1.如图所示是探究向心力的大小 F与质量 m、角速度 ω和半径 r之间的关系的实验装置.转动手柄,可使
两侧变速塔轮以及长槽和短槽随之匀速转动.皮带分别套在左右两塔轮上的不同圆盘上,可使两个槽内的
小球分别以各自的角速度做匀速圆周运动,其向心力由挡板对小球的弹力提供,球对挡板的反作用力通过
杠杆作用使弹簧测力筒下降,从而露出标尺,标尺上露出的红白相间的等分格显示出两个球所受向心力的
比值。那么:
(1)下列实验的实验方法与本实验相同的是________。(填写正确选项前的字母)
A.验证力的平行四边形定则
B.验证牛顿第二定律
C.伽利略对自由落体的研究
(2)若长槽上的挡板 B到转轴的距离是挡板 A到转轴距离的 2倍,长槽上的挡板 A和短槽上的挡板 C到
各自转轴的距离相等,探究向心力和角速度的关系时,若将传动皮带套在两半径之比等于 3 1∶的轮盘上,
将质量相同的小球分别放在挡板________和挡板________处(均选填“A”“B”或“C”),则标尺露出红白相间
的等分格数的比值约为________。若仅改变皮带位置,通过对比皮带位置轮盘半径之比和向心力大小之比,
可以发现向心力 F与________成正比。
(3)为了能探究向心力大小的各种影响因素,左、右两侧塔轮________(选填“需要”或“不需要”)设置
半径相同的轮盘。
(4)你认为以上实验中产生误差的原因有_____________(写出一条即可)。
【答案】ææææ BAC1:9角速度的平方ææææ 需要ææææ 弹簧测力套筒的读数引起的误
差
【详解】(1)[1]本实验所用的研究方法是控制变量法,与验证牛顿第二定律的实验方法相同。故选 B。
(2)[2][3][4][5]探究向心力和角速度的关系时,要保持质量和半径不变,即要将质量相同的小球分别放
在挡板 A和挡板 C上;若将传动皮带套在两半径之比等于 3 1∶的轮盘上,因两轮盘边缘的线速度相同,则
角速度之比为 1 3∶,则向心力之比为 1 9∶,则标尺露出红白相间的等分格数的比值约为 1 9∶,若仅改变皮带
位置,通过对比皮带位置轮盘半径之比和向心力大小之比,可以发现向心力 F与角速度的平方成正比。
(3)[6]为了能探究向心力大小的各种影响因素,因为要研究角速度一定时向心力与质量或半径的关系,
则左右两侧塔轮需要设置半径相同的轮盘。
(4)[7]实验中产生误差的原因有:弹簧测力套筒的读数引起的误差。
2.用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小 F与质量 m、角速度 和半径 r之间的
关系,转动手柄使长槽和短槽分别随变速塔轮匀速转动,槽内的球就做匀速圆周运动。横臂的挡板对球的
压力提供了向心力,球对挡板的反作用力通过横臂的杠杆作用使弹簧测力套筒下降,从而露出标尺,标尺
上的红白相间的等分格显示出两个小球所受向心力的比值。实验用球分为钢球和铝球,请回答相关问题:
(1)在研究向心力的大小 F与质量 m、角速度 和半径 r之间的关系时,我们主要用到了物理学中的____
_______。
A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.演绎法
(2)在某次实验中,某同学把两个质量相等的钢球放在 A
、
C位置,A
、
C到塔轮中心距离相同,将皮带
处于左右塔轮的半径不等的层上。转动手柄,观察左右标出的刻度,此时可研究向心力的大小与________
___的关系。
A.质量 mB.角速度 C.半径 r
(3)在(2)的实验中,某同学匀速转动手柄时,左边标尺露出 4个格,右边标尺露出 1个格,则皮带连
接的左、右塔轮半径之比为___________;其他条件不变若增大手柄转动的速度,则左右两标尺的示数将_
__________,两标尺示数的比值___________(选填:变大、变小或不变)
【答案】ææææ CB1 2∶变大ææææ 不变
【详解】(1)[1]在研究向心力的大小 F与质量 m的关系时,控制角速度 和半径 r不变,在研究向心力
的大小 F与角速度 的关系时,控制质量 m和半径 r不变,在研究向心力的大小 F与和半径 r之间的关系
时,控制角速度 和质量 m不变,主要用到了物理学中的控制变量法。故选 C。
(2)[2]把两个质量相等的钢球放在 A、C位置时,则控制质量相等、半径相等,研究的目的是向心力的
大小与角速度的关系。故选 B。
(3)[3]由题意可知左右两球做圆周运动的向心力之比为 则由 可得
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