《【上好课】2022-2023学年高一物理同步备课系列(人教版2019必修第一册)》专题3 板块模型(分层练习)(原卷版)

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专题 板块模型
一、无外力板块模型
1.(2022·江苏·海安高级中学高一期中)如图甲所示,质量
M
为 2kg 的长木板 B 静止在水平面上。某时
刻质量
m
=6kg 的小物块 A,以大小
v0
=4m/s 的初速度,从木板的左侧沿木板上表面滑上木板。已知 A 与 B 上
表面之间的动摩擦因数
μ1
=0.2,B 与水平面间的动摩擦因数
μ2
=0.1,取重力加速度
g
=10m/s
2
,求:
(1)物块 A 刚滑上木板时,物块 A 的加速度大小
a1
、木板的加速度大小
a2
(2)物块 A 在木板上滑行的距离
L
(3)木板在地面上滑行的总位移
x
2.(2021·天津·高一期末)如图所示,一质量为
M
=2k
g
的木板 B 静止在水平地面上,其左端上表面紧靠
(不相连)一固定斜面轨道的底端,轨道与水平面间的夹角
θ
=37°,一质量为
m
=2kg 的物块 A(可看做质
点)由斜面上端距轨道底端 4m 处由静止释放,物块 A 从斜面底端运动到木板 B 左端时速度大小保持不变,
已知物块 A 未从木板 B 的右端滑出,物块 A 与斜面轨道间的动摩擦因数为 ,与木板 B 上表面间的动
摩擦因数为
μ2
=0.3,木板与水平地面间的动摩擦因数为
μ3
=0.1(sin37°=0.6,cos37°=0.8,
g
10m/s2)求:
(1)物块 A 刚滑上木板 B 时的速度大小;
(2)物块 A 从刚滑上木板 B 相对木板 B 静止所用的时间;
(3)当物块 A 与木板 B 最终停止在水平地面后,现用水平力
F
向右拉动木板,为使物块与木板一起运动而
不发生相对滑动,求拉力
F
大小的取值范围?
二、有恒定外力板块模型
3.(2022·河南·新密市第二高级中学高一阶段练习)(多选)如图所示,质量为
m
的木块在质量为
M
长木板上,受到向右的拉力
F
的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数
μ1
,木板与地面间的动摩擦因数为
μ2
,下列说法正确的是(ÄÄÄÄ
A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是 ,方向向左
B.木板受到地面的摩擦力的大小一定是 ,方向向右
C.当 时,木板便会开始运动
D.无论怎样改变
F
的大小,木板都不可能运动
4.质量
M=
3 kg 的长木板放在光滑的水平面上,在水平拉力
F=
11 N 作用下由静止开始向右运动,如图所
示,当速度达到 1 m/s 时,将质量
m=
4 kg 的物块轻轻放到木板的右端
已知物块与木板间的动摩擦因数
μ=
0.2,物块可视为质点
g
10 m/s2
(1)物块刚放置在木板上时,求物块和木板各自的加速度大小;
(2)木板至少为多长,物块才能与木板最终保持相对静止?
(3)物块与木板相对静止后,求物块受到的摩擦力大小
三、有变化外力板块模型
5.(2022·江苏·淮阴中学高一期中)如左图所示为测量静摩擦力的实验装置,将质量为 的小
物块放在水平木板的最左端,木板放在光滑水平桌面上。固定长木板,用力沿水平方向拉小物块拉力从 0
开始逐渐增大,在拉力
F
增大到一定值之前,小物块静止,小物块运动后,使小物块做匀速直线运动。用
力传感器采集拉力的大小
F
,并用计算机绘制出
F
变化的图像,如右图所示。已知长木板的长度 ,
质量为 ,重力加速度 g 取 10m/s2
(1)求小物块与长木板间的动摩擦因数 。
(2)若 时,释放长木板,使小物块与长木板一起从静止运动,求:
① 小物块的加速度大小;
② 长木板受到的摩擦力大小与方向;
(3)若开始时,释放长木板,同时小物块加 的拉力,则经过多长时间小物块运动到长木板
的最右端?
6.(2022·黑龙江·一中高一期末)如图所示,一质量为
M=
2kg 的小模型静止在光滑水平面上,
上放置有木板 A,木板左端放有可视为质点、质量
mB=
4kg 的小物块 B。A、B 紧靠车厢,木板 A 的右
端与小间的距离为
x=
2m。现对小车施加水平向左的恒力
F
,使小从静止开始做匀加速直线运动,
经过
t0
=1s,木板 A 与车厢发生碰撞该过程中木板 A 的加速度大小
aA=
4m/s2,物B 未从木板 A 上滑
离,已知木板 A 与小间的动摩擦因数
μ0
=0.3,物B 与木板 A 间的动摩擦因数
μ=
0.25,最大静摩擦
于滑动摩擦力,重力加速度
g=
10m/s2
(1)求木板 A 的质量;
(2)求力
F
的大小和
t0
时间做匀加速直线运动的加速度大小;
(3)假设车和木板足够长,现对小车施加水平向左的大小从开始连增加的力
F
在图中出木板受
车厢底板的摩擦力
f
拉力
F
大小变化的图像。(需要写明图像各部分表达式及所有关节点的运算过程
和数值)
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