2024年高考特训卷 政治【新教材】(辽宁版)课时巩固卷49 准确把握概念

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课时巩固卷 49 准确把握概念
一、选择题               
1.“动物”这个概念,一方面舍去了不同动物(如马、牛、羊等)的个性特征,只抓住
“动物”所共有并且区别于其他事物的本质属性。另一方面,又不专指某个具体对象(如猫
),而指所有的动物。这表明(  )
① 概念具有抽象性 ②概念具有生动性
③ 概念具有概括性 ④思维具有间接性
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2.实体经济是指一个国家生产的商品价值总量,包括物质的、精神的产品和服务的生
产、流通等经济活动。这一论断(  )
① 揭示了实体经济的本质属性 ②揭示了实体经济的外延 ③指明了实体经济和物质
生产活动之间的种属关系 ④揭示了物质生产与精神生产的交叉关系
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
3.在战争中、国际交往中、人际关系中,要摒弃不是敌人就是朋友的做法。因为,这
一做法(  )
A.正确,因为敌人与朋友是矛盾关系
B.错误,因为敌人与朋友是反对关系
C.正确,因为敌人与朋友是交叉关系
D.错误,因为敌人与朋友是属种关系
4.一只松鼠站在树枝上,两个猎人围绕这棵树转了一圈。他们走动时,松鼠也跟着他
们转。这时,一个猎人说“我们已经围绕松鼠转了一圈。另一个猎人却说“我们没
有围绕松鼠转一圈,因为我们始终只看到松鼠的正面两人争得不可开交。从逻辑与
维的角度看,两个猎人发生争论的原因在于(  )
A.不明白“围绕松鼠转一圈”的内涵
B.不明白“围绕松鼠转一圈”的外延
C.犯了“定义过宽”的逻辑错误
D.犯了“否定定义”的逻辑错误
5.“商品是用于交换的劳动产”与“商品是劳动产品”,“儿童18 岁以下的
何人”与“儿童是祖国未来的花朵”,通过以上两组语词对比,对我们准确定义的逻辑规
则启示是(  )
① 定义不能用比喻,应当准确揭示被定义项的本质属性 ②定义一般不能用否定形式,
应该揭示被定义项是什么 ③被定义项要恰当归类,定义项与被定义项外延要全同 ④定
义项不能包含被定义项,避免同语反复或循环定义
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
6.在给人下定义时,有人说:“人是会呼吸、能活动、知冷暖的动物。”这个定义(
)
A.正确,符合定义应该遵循的逻辑规则
B.正确,符合种差加属概念的定义方法
C.错误,犯了“定义过宽”的逻辑错误
D.错误,犯了“定义过窄”的逻辑错误
7.有人认为,鱼分为淡水鱼、咸水鱼和鲸鱼。这一划分的主要错误在于(  )
A.划分不全 B多出子
C准不一 D越级划分
8垃圾资源化,是将废弃的垃圾分类为循环再利用原使资源
垃圾资源化使垃圾资源的外延发生了微妙变化。这说明(  )
A.事物的外延没有确定的界限
B.概念是内涵和外延的
C.内涵和外延并固定不
D.内涵与外延是辩证统一的
9.“无理数”与“无限不循环小数”“有理数”与“整数”“实”与“虚数”“正
整数”与“负整数”,以上组概念间关系用欧拉图分别表示为(  )
A.②①③④ B.②③①④
C.②①④③ D.①②③④
10.
列选项中概念的外延之间的关系,能用以下示表的是(  )
A人 诗歌 诗集
B绘画 音乐 艺术
C教师 党员 
D人 农民 技工
11.下列选项与“春夏秋冬—四季”概念关系一的是(  )
A喜怒哀乐—情绪
B赤橙黄绿—颜色
C晚—
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