《高一历史分层训练AB卷(统编版·中外历史纲要上)》第一单元 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立(A卷·知识通关练)(解析版)

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第一单元 从中华民族起源到秦汉统一多民族封建国家的建立
A·知识通关练)
核心知识 1、宗法制和分封制
1.(2022·北京怀柔·高一期末)约公元前 2070 年,禹建立了我国最早的奴隶制国家夏朝。禹死后,其子
启继位。这标志着
A.国家取代了部落 B.世袭制取代了禅让制
C.部落取代了氏族 D.铁器取代了青铜器
【答案】B
【详解】根据所学,家天下的局面是从启开始的,禹死后,其子启继位标志着世袭制代替了禅让制,标志
着“公天下”变成了“家天下”。B项正确;夏朝建立,国家已经形成,排除 A项;禹建立了我国最早的
奴隶制国家夏朝,不是部落,排除 C项;夏朝没有铁器,排除 D项。故选 B项。
2.(2022·河北武强中学高一期中)《礼记·王制》说:“大国之卿皆命于天子”,“次国三卿,二卿命于
天子,一卿命于其君”。西周对“卿”的任命与派遣
A.能够实现对地方的直接管理 B.实现了中央权力的高度集中
C.有利于对诸侯的控制和管理 D.突破了宗法血缘关系的束缚
【答案】C
【详解】材料反映了强大的诸侯国的卿大夫由周王任命,相对弱的诸侯国的卿大夫,三位中两位由周王任
命,这一任命权的掌控有利于周王对诸侯的控制和管理,C项正确;西周实行分封制,对地方实行间接管
理,排除 A项;西周时期尚未实现中央权力的高度集中,排除 B项;西周的政治制度以宗法血缘关系为纽
带,排除 D项。故选 C项。
3.(2022·北京丰台·高一期末)西周建立后,为稳固和扩大统治,实行了分封制,史称“封邦建国”。当
时周王分封诸侯主要是基于
A.血缘亲疏 B.军功大小 C.财产多寡 D.才能高低
【答案】A
【详解】结合所学可知,周王分封诸侯主要是基于血缘,A项正确;军功大小是秦朝选官标准,排除 B项;
CD 均和史实不符,排除 CD 项。故选 A项。
4.(2022·重庆长寿·高一期末)《白虎通义.德论》记载:“宗者,尊也,为先祖主也,宗人之所尊也。”
这说明宗法制的纽带是 A.血缘B.财产 C.宗教 D.地域
【答案】A
【详解】根据材料“宗者,尊也,为先祖主也,宗人之所尊也”可知,材料具有明显的敬祖尊宗的思想,
体现了宗法制的纽带是血缘,A项正确;宗法制的纽带是血缘,而非财产、宗教、地域,排除 BCD 项。故
A项。
5.(2022·辽宁朝阳·高一期末)西周通过“大宗百世不迁,小宗五世迁”这一规定,为家族组织内部的
血缘亲关系划定限界的小宗排除家族组织。由可知,西周的这一规定
A避免了宗族部的B.有利于除诸侯据的威胁
C固了宗主的有权力 D旨在维护统治集团内部稳
【答案】C
【详解】结合所学知识可知,“大宗百世不迁,小宗五世迁”的是防止小宗力扩大,影响大宗的
权,C项正确;“避免”说法对,排除 A项;“除”说法不符合史实,排除 B项;D项是长子继
制的影响,排除 D项。故选 C项。
6.(2022·西·榆林市第一中学高一期中)夏时期,王室贵为“国之大在祀”。青铜器不
是一人可以有的,是一权力和地位的象征。由可知,青铜器主要
A具和B.礼器和C.礼器和D器和
【答案】C
【详解】本题考查的是青铜器的作用。从“国之大在祀在戎”“青铜器不是一人可以有的,
权力和地位的象征”可以判断青铜器的主要用途祀指祭祀戎指战争C项正确;先秦时期具主
依然使用木器、器和器,排除 A项;先秦时期具主要依然使用木器、器和器,排除 B项;先
秦时期具主要依然使用木器、器和器,排除 D项。故选 C项。
7.(2022·西·西中学高一期中)先秦时人们每日吃顿饭。早餐叫饔,时间为十至十一时;晚餐曰飨
时间为下三时五时。这种饮食习惯
A.体现了礼制度的特点 B顺应农耕生活
C.反映约成为社会风D旨在维护贵族经济特
【答案】B
【详解】结合所学知识可知,先秦时期,人一般遵循“一”的饮食习惯“两制”,也是以
此适应下地种田的时间要,因此 B项正确;礼制度是周代文化的集中体现,它既典章制度的总汇
是人们各种行为的准,与材料关,排除 A项;材料与粮食无关,排除 C项;这种饮食习惯
护贵族经济特关,排除 D项。故选 B项。
核心知识 2商鞅变法
1.(2022·新疆·昌吉州行知学高一期末)公元前 356 行的商鞅变法持续时间长、涉及范围广
行之有,取了显商鞅变法的主要的是
A固君主B维护井田制度
C宣传儒家思想 D.实现国强
【答案】D
【详解】根据所学可知商鞅变法是为了国强提升秦国实力,D项正确;君主现,排
A项;井田制度是商鞅废除的制度,排除 B项;商鞅是法家思想代,排除 C项。故选 D项。
2.(2022·山东济南·高一期末)商鞅卫入秦后,公说:“治世不一便国不法。”由此看出
商鞅的思想主
A.是B.变法革新 C礼重法 D兼爱
【答案】B
【详解】据材料“治世不一便国不法。”可知,其思为是治世的法不是死的,使国家安适
人,据可知,商鞅变法革新,与时俱进B项正确;材料未体现其“肯定古代的,否认
代”,排除 A项;子主礼重法”,其一方面要发挥“礼义”的教化作用改造生来的人
并用刑罚服性情顽劣之人。材料未涉及礼重法”的内容,排除 C项;“兼爱”是
家思想,材料未涉及,排除 D项。故选 B项。
3.(2022·湖南湘西·高一期末)商鞅在谈及治国理指出:“人主之所以劝民者,官也;国之所以
者,农战也。”以下变法措施反映其上述治国理的是
奖励耕织②奖励军功实行什伍连坐④推郡县
A①② B③④ C①③ D②④
【答案】A
【详解】根据“人主之所以劝民者,官也;国之所以者,农战也。”可得出其反映的是奖励耕织
奖励军功,A项正确;材料与强基的管理以地方的行政关,因此什伍连坐郡县制与材料关,
排除 BCD
4.(2022·吉林·高一期末)七雄中,三国家的特种最有名:国的“技击”、国的“武
”、秦国的“锐士”。为,秦国的“锐士”最厉害。秦国“锐士厉害主要得益
A.军功制的实行 B郡县制的推广 C什伍连坐的实行 D.秦人民风彪悍
【答案】A
【详解】由所学知识可知,秦国在商鞅变法时实行军功制,对有军功者授予爵并赏赐土地,激发
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