浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2022届高三上学期8月返校考试 语文 含答案

3.0 envi 2024-09-16 6 4 3.37MB 18 页 3知币
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绝密★考试结束前
2021 学年第一学期浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟返校考
高三年级语文学科试题
考生须知：
1.本试题卷共 8页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题卷。
一、语言文字运用(共20 分)
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3 分)
A.除了加速线上线下融合、走进居民社区，供(gòng)销系统的菜市场还加快升级改造，5G
智能监控与测温探头、菜价公示屏、扫码支付等各类设备一应(yìng)俱全。
B.在“学党史、体农耕、知农辛”的实践中，众人 捋(luō)起袖子，拿起秧苗，来到各自负
责的片区，在泥泞(níng)的田地里插下一棵棵秧苗，感悟“粒粒皆辛苦”的真谛。
C.《平凡的世界》从原著小说到改编影视都遵循了文艺创作最根本的方法——扎(zhā)根人
民。人民生活的大树万古常青，我们栖息于它的枝头就会情不自禁(jīn)地为此而歌唱。
D.曲(qū)奇饼干作为风靡(mǐ)世界的零食之一，入口即化，伴着丝丝入鼻的香甜气息，瞬间
抚平味蕾，非常诱人。松脆酥软的口感，满足了你对甜食的所有幻想。
阅读下面的文字，完成下面小题。
随着普通话的推广，方言日渐式微。[甲]我国正在形成“多语分用”的语言态度，即
明确各种语言在社会生活中的地位、作用，形成了主体与多元、公共与私人、正式与随意
等 并行不悖 、和谐共处的语言生活观 。
近年来，海派音乐人林宝用上海话演绎了多首流行歌曲，如《上海谣》用吴侬软语将
上海的历史变迁和上海人的喜怒哀乐娓娓道来，[乙]改编自陆游的《钗头凤》通过方言独
特的韵律平仄再现了宋词的细腻唯美，在新媒体平台上累计点击量破亿，颇受好评。
新媒体极大地推动了方言文艺娱乐的创作和传播。“方言梗”频上热搜，这是方言仍
然活跃于语言生活的表现，有用总比无用强，无须过分担心。然而，[丙]面对这种红极一
时的网络文化现象，应注意避免盲目追求流量而 裹胁 着方言与低级趣味挂钩，要塑造高端
典雅、文化气息浓郁的方言形象。
2.文段中的加点字词，运用不正确的一项是。(3 分)
A.并行不悖 B.娓娓道来 C.无须 D.裹胁
3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点不正确的一项是(2 分)
A.甲 B.乙 C.丙
4.下列各句中，没有语病的一项是(3 分)
A.在大多数聚会中，我们结交的是一群完全陌生的人或者关系不太熟的人，你如果自身没
有足够的实力，这些关系都是无效人脉，因此我们不需要通过参加聚会来获得自我认同。
B.拉萨至林芝的铁路正式建成通车，这结束了藏东南地区不通铁路的历史，弥补了既有交
通方式易受高原气候影响，进一步完善了区域综合交通运输体系。
C.中国愿为斐济抗击疫情继续提供疫苗，并同斐方加强战略对接，共建“一带一路”，深
化贸易投资、基础设施、交通通信、旅游等领域合作，助力斐济经济社会发展。
D.推进青少年党史学习教育，离不开方法创新。由于采用了青少年熟悉的话语和喜闻乐见
的方式，让党史学习教育更接地气，可以带动更多人铭记光荣历史、坚定理想信念。
5.下列各句中，表达不得体的一项是(3 分)
A.与客人暂别：贤弟暂且歇了，愚兄还要到东村商量小事，回来再得奉陪。
B.会议主持人串词：感谢领导的精彩发言，抛砖引玉，发人深省，接下来请大家各抒己见。
C.送朋友的生日礼物中所附贺卡的留言：一点薄礼，不成敬意，望君惠存。
D.给编辑回信：承蒙错爱，拙作得以在贵刊发表，一孔之见，还望老师多多批评指正。
6.阅读下面的文字，完成题目。(6 分)
何谓收纳整理师？追溯职业历史就会发现，收纳整理师发端于美国，日本整理师近藤
麻理惠凭借一本《怦然心动的人生整理魔法》的畅销书，让收纳整理进入公众视野。作为
2021 年人社部新增职业工种，这一行业进入我国已有十几年时间，随着消费升级，人们越
来越看重生活品质，收纳整理师成为适应新需求的必然。其不菲的收费价格更受关注。网
上也出现一种声音，认为整理收纳师“月收入过万”“叠叠衣服就能赚到钱”。这吸引了
不少年轻人想入行“赚大钱”“赚快钱”。实际上，就工作时长和劳动强度而言，现阶段
不少高端家政服务人员都能月入上万，一些金牌月嫂、育婴师，月入数万仍“一嫂难求”
高薪的背后，是市场对家政人才专业化肯定、对高素质人才的渴求。因此，单看整理收纳
“月入上万”，年轻人就扎堆盲目入行并不可取，必须理性评估吃苦耐劳和热爱整理的天
性，苦练内功才能坚持下去。近些年来，人社部不断增补新职业的种类，不少网红职业得
到认可，想要实现行业良性发展，离不开专业规划和精细化分类，踏踏实实“择一业，成
一事”，才能在新赛道上行稳致远。
(1)给上文拟一个“吸引眼球”的标题，不超过10 个字。(2 分)
(2)“新兴职业之路”如何走得更远？请从个人和国家两方面简述。(4 分)
二、现代文阅读(共30 分)
(一)阅读下面文字，完成 7～9题。(10 分)
《儒林外史》中存在多重讲述现象，指的是《儒林外史》通过人物谈论的方式，对小
说相关人物或故事情节进行同质或异质复述的现象，即不同的人物谈话重复讲述，多次交
代；这些讲述，有的互相印证，有的互相抵牾。作者通过小说人物之“谈”，在某种程度
上扩展了读者对人物认知的维度。有学者用《史记》的“互见法”类比多重讲述现象，认
为《儒林外史》中刻画人物，除了在他们各自的单传中有精彩表演之外，其人其事交互叙
于其他叙事单元或章回中，使作品情节前后勾连、百脉俱通。但总体来看，两者还是有很
大区别的，“互见法”强调在不同的传记中展现同一人物的不同侧面，这些侧面实际上是
通过人物本身的行动来加以表现的。但在《儒林外史》中，这部分内容往往通过他人的言
谈评论传达出来。谈论者身份的加入，使这些信息并非完全是对事实的确切反映。
从某种意义上来说，小说人物一方面呈现出人物原型的部分精神面貌，另一方面承载
着吴敬梓对人物原型的认知和判断。然而，读者很难窥见作者内心所想。《儒林外史》行
文一个突出的特点是，作者吴敬梓善于让笔下的人物各行其是、自说自话，通过人物自发
的言行举止表现其性格特点和作者对人物的隐性评判。“卧闲草堂”评点《儒林外史》第
四回回末写道：“才说‘不占人半丝半粟便宜’，家中已经关了人一口猪，令阅者不繁言
而已解。使拙笔为之，并且曰：看官听说，原来严贡生为人是何等样，文字便索然无味
矣。”可以说，多重讲述现象加强了小说这方面的特点。
小说中的多重讲述现象，主要通过人物言谈加以呈现。《儒林外史》中，人物塑造得
活灵活现，其人物语言极其恰当地符合说话人的知识结构与人生阅历。然而，其中的部分
人物谈论，似乎并非都与作者的思想态度直接对应，有时甚至会存在显见差异，甚或是传
递全然相反的信息或者价值观。面对这种情况，吴敬梓并不会使用作者的特权给出一个权
威的断言，而是让各种矛盾在整部小说不停激荡蔓延，在不同的讲述中间造成无数个阅读
理解的缝隙，留给读者去揣摩，造成小说中人物众声喧哗的现象。从这方面来看，《儒林
外史》中的多重讲述现象，展现出突出的“复调”属性，其原因大体可以从以下几个方面
进行讨论。
第一，“复调”属性是对清代文人的生活状态和当时文人聚会现实场景的复现。在清
摘要：

绝密★考试结束前2021学年第一学期浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟返校考高三年级语文学科试题考生须知：1.本试题卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题卷。一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.除了加速线上线下融合、走进居民社区，供(gòng)销系统的菜市场还加快升级改造，5G智能监控与测温探头、菜价公示屏、扫码支付等各类设备一应(yìng)俱全。B.在“学党史、体农耕、知农辛”的实践中，...

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