《制取氧气》第2课时分层作业（原卷版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版

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课题 3 制取氧气
课时 2 过氧化氢制氧气、分解反应
【基础练习】
1.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是（　　）
A．氧化汞受热分解 B．氯酸钾在二氧化锰作用下受热分解
C．高锰酸钾受热分解 D．过氧化氢在二氧化锰作用下分解
2.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取较纯净的氧气，从如图中选取的装置最佳组合
是（ ）
A．①③ B． ②④ C． ②③ D.．①⑤
3.向二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液，下列图像能正确反映对应变化关系的是（cc ）
A. B.
C. D.
4.氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气，当气体刚刚产生时，试管内剩余固体的种类为（cc ）
A. 2 种 cccccccc ccccccB. 3
种cccccccccccccccccccc C. 4 种cccccccccccc cccc
D. 5 种
5.实验室用过氧化氢溶液制氧气和用氯酸钾制氧气相比较，下列说法不正确的( )
A. 都是分解反应ccccc B. 可以用相同的催化剂ccccc
C. 可以用相同的发生装置ccccc D. 可以用相同的收集装置
6.氧气在进行实验室制取和收集的过程中，有关做法错误的是（ ）
A. 选择装置①或②作为氧气的发生装置
B. 选择装置③或④作为氧气的收集装置
C. 装置④要等到导管口气泡均匀连续冒出时再收集
D. 将装置①中的长颈漏斗改成分液漏斗，则下端管口必须插入液面以下
7.（2022·阳江模拟）2021 年10 月6日，德美两国学者本亚明·利斯特和戴维·麦克米伦因“在
不对称有机催化研究方面的进展”被授予诺贝尔化学奖。下列关于催化剂的说法正确的是（
）
A．催化剂能增加生成物的质量
B．催化剂不能减少工业生产中的能源消耗
C．催化剂只能加快反应速率
D．催化剂在反应前后化学性质不变
8.将100mL 双氧水均分成甲、乙两份，仅向甲中加入适量的二氧化锰，反应生成氧气质量与
反应时间的关系如图所示，从图中不能获取的信息是（　）
A. a 线表示甲溶液生成氧气质量随反应时间的变化情况
B. 二氧化锰可加快过氧化氢的分解速率
C. 反应前后二氧化锰的质量和化学性质均不变
D. 甲、乙两份溶液最终生成氧气质量与二氧化锰无关
9.下列变化属于分解反应的是（ ）
A.铁丝+氧气(O2)
点燃
→ 四氧化三铁(Fe3O4)
B.高锰酸钾(KMnO4)
加热
→ 锰酸钾(K2MnO4)+二氧化锰(MnO2)+氧气(O2)
C.天然气(CH4)+氧气(O2)
点燃
→ 二氧化碳(CO2)+水(H2O)
D.一氧化碳(CO)+氧化铜(CuO)
点燃
→ 二氧化碳(CO2)+铜(Cu)
10.（2022·乐山改编）规范操作、细致观察和认真思考是必备的化学素养，某同学在教材实验
的基础上，设计如图所示装置制备和收集氧气，回答下列问题：
（1）仪器 a的名称为　 　。
（2）发生反应的文字表达式为　 　。
（3）证明氧气已经收集满的方法是　 。(简述实验操作
及现象)
（4）该同学设计实验时，不选用长颈漏斗添加过氧化氢，而采用图中仪器的原因是　
。
11.（2022·百色改编）下图是实验室制取气体的装置图，请回答下列问题：
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