2.2 奇妙的二氧化碳-2022年中考化学复习必背知识手册（沪教版）（记忆卡）

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2.2 奇妙的二氧化碳（一）

班级___________组别___________姓名____________

1.大气中二氧化碳的产生途径主要有动植物的呼吸、含碳燃料的燃烧、微生物

的分解。

2.大气中二氧化碳的消耗途径主要有光合作用，二氧化碳含量的增高会导致地

球的温室效应。

3.通常情况下，二氧化碳是一种无色无气味的气体；密度比空气大，因而

常用向上排空气集气法收集二氧化碳；二氧化碳能溶于水且增大压强会

溶解的更多。

4.干冰不是冰，冰是水、而干冰是固态的二氧化碳。干冰用于人工降雨的原理

是干冰升华时吸收热量，使空气中的水蒸气冷凝为小水滴，从而形成降雨。

5.二氧化碳通入紫色的石蕊试液中，紫色的石蕊试液会变红，是因为二氧化

碳与水反应生成的碳酸能够使石蕊试液变红。这一变化的文字表达式为

二氧化碳 + 水碳酸。但是，将变红的石蕊试液加热，又会重新变

成紫色，这是因为碳酸是一种不稳定的物质，加热易分解。写出碳酸分解

的文字表达式为碳酸二氧化碳 + 水。

6.澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，能与二氧化碳反应生成白色的碳酸钙沉

淀。因此实验室常用澄清石灰水检验某种气体是不是二氧化碳，检验原理

可用文字表达式表示为二氧化碳 + 氢氧化钙碳酸钙 + 水。

7.通常情况下，CO2不能燃烧，也不能支持燃烧；把二氧化碳气体慢慢倒

入放有高低燃着的蜡烛的烧杯中，实验现象为：低处燃烧的蜡烛先熄灭，高

处燃烧的蜡烛后熄灭。这是因为二氧化碳具有密度比空气大以及不支持燃

烧的性质，因此二氧化碳常用于灭火。

化合反应：两种或两种以上物质反应生成一种新物质的反应（强调反应物为

多种，而生成物只有一种。），例如（写出一个文字表达式）。

分解反应：一种物质生成两种或两种以上新物质的反应（强调反应物只为一

种，而生成物是多种。），例如__________________________________（写出

一个文字表达式）。

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