第一单元 总结提升与章末检测-2022-2023学年九年级化学上册精讲精练（人教版）（原卷版）

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第一单元 化学使世界变得更加绚丽多彩
章节总结提升
第一部分 知识归纳总结
考点一、物质的变化、性质及用途
1、物质的变化
分类 物理变化 化学变化
定义 没有生成其它物质的变化。 生成其它物质的变化。
本质区别 没有生成其它物质。生成其它物质。
微观理解 构 成 物 质 的 粒子 ， 本 身 没 有 变
化，变化的是粒子之间的间隔。
构成物质的粒子，发生了变化，变成了其它物质的粒
子。
宏观现象 通 常 是 状 态 和 形 状 、 大 小 的 改
变。
常伴随（发光）、放热、颜色变化、产生气体、生成沉
淀等现象。
能量变化 化学变化的同时，伴随能量变化，光能、热能和电能
等。
举例 水的三态变化、酒精挥发等。 钢铁生锈、木炭燃烧光合作用等。
联系 发生化学变化的同时，一定有物理变化。
2、物理性质和化学性质
（1）、物理性质是指不需要发生化学变化就表现出的性质。物理性质包括两个方面：
一个是在物理变化中变现出的性质，如：挥发性、溶解性和吸附性等。
一个是不需要变化就有具有的，如：物质的颜色、气味、状态、熔点、沸点和密度等。
（2）、化学性质是指在化学变化中表现出的性质。如：可燃性、还原性和酸碱性等。
（3）、性质和变化的区别：性质是物质固有的属性，是物质基本的特征，是变化的依据；而变化是只一
个过程，是性质的具体体现，即性质决定变化，变化体现性质。性质和变化在描述上是不同的，一般描
述物质性质的语言中有“可、易、会、能”等表示具有能力的字眼，如“镁条可以燃烧”是性质；而
“镁条燃烧”则是变化。
3、性质和用途之间的关系,即性质决定用途,用途反映性质；性质与结构之间的关系：即物质的结构特点
决定着物质的性质,性质是结构特点的反映。
典例 1（2022 年黄冈市中考）物质世界充满了变化，下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 苹果榨汁 B. 酒精挥发
C. 冰块融化 D. 钢铁生锈
典例 2 （2022 年山西省中考）在我国的传统节日中，春节期间的民俗活动最为丰富多彩，以下图片展示
的是四个不同的侧面，其中与物质化学性质相关联的一项是（ ）
A. 放烟花 B. 贴对联
C. 剪窗花 D. 包饺子
典例 3（2022 年江苏省连云港市中考）下列物质的性质与用途具有对应关系的是（ ）
A．活性炭有吸附性，可用于净水 B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯
C．一氧化碳有可燃性，可用来炼铁 D．碳酸钙难溶于水，可用作补钙剂
知识演练
1、（2022 年山东省泰安市中考）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。下列过程中只发生物
理变化的是（ ）
A．海水制镁B．钻木取火 C．粮食发酵D．冰雪融化
2、（2022 年四川省达州市中考）下列具有达州特色的农副产品的加工过程，主要发生化学变化的是
（ ）
A．酿“苞谷烧”酒 B．编制竹蒌
C．采摘“巴山雀舌”茶D．包装“灯影牛肉”
3、（2022 黑龙江齐齐哈尔中考）下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ）
A. 钨用于造灯泡中的灯丝 B. 金刚石可用来裁玻璃
C. 氢气用于填充探空气球D. 碳素墨水用于书写档案
4、（2022 湖南湘潭中考）下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）
A. 酒精用作燃料 B. 石墨用作电极
C. 小苏打用于治疗胃酸过多 D. 熟石灰用来改良酸性土壤
5、（2022 广州中考）下列的物质性质和用途，有直接联系的是（ ）
A. 浓硫酸有腐蚀性，在实验室中可用作干燥剂
B. 熟石灰溶于水呈碱性，可用于改良酸性土壤
C. 碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥
D. 金刚石无色透明，可用于制作钻头
考点二、科学探究的基本环节
1、化学是一门以实验为基础的科学。
2、科学探究的基本环节为：提出问题、猜想与假设、收集证据（包括设计实验、进行实验等）、解释结
论、反思评价和表达与交流等。
3、化学学习的以下特点：
（1）关注物质的性质。例如物质的物理性质：颜色、状态、气味等；化学性质：能否燃烧等。
（2）关注物质的变化。发光、放热，生成气体、产生沉淀等。
（3）关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。
典例 4 现有一瓶标签脱落的无色溶液，要确定它是否为氯化钠溶液。下列哪种方法能获得满意的结果（
）
A．品尝味道B．查阅资料
C．实验探究 D．组织讨论
典例 5把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在装有空气的集
气瓶内能够正常燃烧。由此说明（ ）
A．空气是由氮气和氧气组成
B．呼出气体中氧气的含量比空气中少
C．呼出过程中氧气被完全消耗
D．呼出的气体的主要成分是二氧化碳
知识演练
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