7-01-2 燃烧和灭火（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）

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一、自制简易灭火器其及其原理杨sir化学，侵权必究

反应原理 Na2CO3+2HCl === 2NaCl+H2O+CO2↑

注意事项切勿让管口对着别人或自己

二、常见灭火器

灭火器

干粉灭火器二氧化碳灭火器水基型灭火器

课题 1-2 燃烧和灭火

知识导航小杨老师 15521324728 侵权必究

知识精讲小杨老师 15521324728 侵权必究

灭火

原理

利用压缩的二氧化碳吹出干粉

（主要含有碳酸氢钠或磷酸铵

盐）

加压时将液态二氧化碳压缩在

小钢瓶中，灭火时再将其喷

出，有降温和隔绝空气的作用

产生的泡沫喷射到燃料表面，

泡沫层析出的水在燃烧表面形

成一层水膜，使可燃物与空气

隔绝，达到灭火的目的

适用

范围

具有流动性好、喷射率高、不腐

蚀容器和不易变质等优良性能，

除可用来扑灭一般失火外，还可

用来扑灭油、气等燃烧引起的失

火

灭火时不会留下痕迹损坏物

体，可用来扑灭图书、档案、

贵重设备、精密仪器等物的失

火

泡沫和水膜的双重作用，能快

速、高效灭火，可用来扑灭非

水溶性可燃性液体如汽油、柴

油等，以及固体材料木材、棉

布等

三、火灾自救措施

1. 如果火势不大，可根据起火原因选择合适的方法或灭火器灭火。杨sir化学，侵权必究

2. 如果火势较大或有蔓延趋势，应立即拨打 119 火警电话，并用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或墙壁逃

离火灾现场。

3. 若是燃气炉灶失火，应迅速关闭燃气阀门，再灭火。

4. 电器或线路失火，要先切断电源，再灭火。

5. 救火时，不要贸然开门窗，以免空气对流加速火势蔓延。

四、爆炸

1. 爆炸

可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起起爆

炸。

2. 爆炸极限

可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫做爆

炸极限。杨sir化学，侵权必究

可燃气体爆炸极限（体积分数）

氢气（H2）4.0% ~ 74.2%

天然气（CH4）5.0% ~ 15%

一氧化碳（CO）12.5% ~ 74.2%

3. 粉尘爆炸实验

实验操作

剪去空金属灌和小塑料瓶的上部，在金属灌和小

塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的孔。

连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点

燃蜡烛，用塑料瓶盖盖住灌。从胶皮管一端快速

鼓入大量的空气，使面粉充满灌

实验现象一段时间后，面粉发生爆炸，塑料盖被炸飞

实验结论面粉与空气充分接触，遇到明火急剧燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积在有限的

空间内迅速膨胀，引起爆炸

易错提醒

4.与燃烧和爆炸有关的图标杨sir化学，侵权必究

5. 常见的易燃物

固体：硫、磷、面粉、棉絮、木炭等；

液体：酒精、石油产品（汽油、柴油、煤油）；

气体：液化石油气、氢气、乙炔、沼气、一氧化碳、甲烷等。

6. 使用和贮存易燃物和易爆物时的注意事项

（1）易燃、易爆物不能和其他物质混合存放、应隔离储存；不能放在露天或高温的地方。

（2）存放易燃、易爆物品的地方应贴好图标及注意事项，以便及时提醒人们。

（3）在搬运易燃、易爆物品时，要轻拿、轻放，切勿撞击，以免发生意外。杨sir化学，侵权必究

7. 燃烧、爆炸和缓慢氧化的区别和联系

（1）联系：燃烧、缓慢氧化、爆炸的本质都是氧化反应，都是放出热量

（2）区别

反应条件反应程度反应现象

燃烧跟氧气接触，温度达到着火点剧烈发光、发热

爆炸在有限空间内急速燃烧，热量来不及散失非常剧烈发光、发热，爆炸

缓慢氧化跟氧气接触，温度没有达到着火点缓慢放热不明显，不易察觉

对点训练小杨老师 15521324728 侵权必究

爆炸不一定是化学变化，如气球爆炸、轮胎爆炸属于物理变化。

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