7.3.3化学肥料（学生版）-【帮课堂】2022-2023学年九年化学下册同步精品讲义（沪教版 ）

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第 7 章第 3 节 3 化学肥料
知识点 01 化肥种类及作用
（1）化肥种类：植物所需营养元素有氮、磷、钾，含氮元素的为氮肥，含磷元素的为磷肥，含钾元素的
为钾肥，含两种或两种以上元素的为复合肥。
（2）化肥的作用：氮肥能使农作物生产旺盛，叶色浓绿；磷肥能促进作物生长，增强作物抗寒、抗旱能
力；钾肥能促进作物生长，增强作物抗病、抗倒伏能力。
（3）常见化肥的鉴别方法：观察外观，磷肥为灰白色固体，氮肥和钾肥为白色固体，加水溶解，钾肥和
氮肥溶于水，磷肥不溶于水；加氢氧化钙等碱性物质研磨，若放出具有刺激性气味的氨气的为铵态氮肥。
【即学即练 1】化肥对提高农作物的产量具有重要作用。下列化肥中属于磷肥的是( )
A.Ca3(PO4)2 B.KCl C.CO(NH2)2 D.KNO3
【即学即练 2】某试验田的玉米叶色淡黄，有倒伏现象，你认为应施用的复合肥是( )
A. CO(NH2)2B. KCl C. Ca(H2PO4)2D. KNO3
知识点 02 化肥的鉴别
1.利用物理化学性质的不同初步区分常见化肥的方法：
　 铵态氮肥 钾粉 磷肥
看外观 　　白色晶体 灰白色粉末
加水 　　全部溶于水 大多不溶于水或部分溶于水
加熟石灰 放出具有刺激性气味的氨气 无具有刺激性气味的
氨气放出
能力拓展
2.氮肥的简易鉴别：
氮肥中的氨水是液态的，碳酸氢铵有强烈的刺激性气味，据此可直接将它们与其他的氮肥相区别。
其他常见氮肥可按下列步骤加以鉴别：
　　　　　
3.铵态氮肥的检验(即 NH4+的检验)：取化肥加入 Ca(OH)2
加热，有刺激性气味气体生成，该气体能够使湿润
的红色石蕊试纸变蓝，说明该化肥含有 NH4+，是铵态氮肥。
【即学即练 3】化肥碳酸铵、硫酸钾均为白色固体。分别取少量固体进行下列实验，不能将两者区别出来
的是(　　)
A．与熟石灰粉末混合研磨 B．加入稀盐酸中
C．加入 BaCl2溶液中 D．加入 Ba(OH)2溶液中
知识点 03 农药、化肥的利弊及合理使用
1.化肥与农家肥混合使用，可以改良土壤结构，减少化肥对土壤、水源等环境的不良影响。
2.草木灰（主要成分是 K2CO3）水溶液呈碱性，不能淋雨，不能与铵盐混合使用，以免降低肥效。
3.铵态氮肥不能与碱性物质混用，铵态氮肥遇到碱，能发生化学反应，释放出具有刺激性气味的氨气，降
低肥效。铵态氮肥不能在烈日下使用，铵态氮肥不稳定，受热易分解放出氨气，降低肥效。
【即学即练 4】下列关于化肥的说法不正确的是
A．化肥对提高农作物的产量具有重要作用
B．氯化钾(KCl)和磷酸氢二铵[(NH4)HPO4]都属于复合肥料
C．铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味
D．化肥的过度使用会造成土壤酸化，可用熟石灰改良
【即学即练 5】下列四种化肥样品中，分别加入熟石灰混合，研磨后能闻到刺激性气味的是(　　)
A．尿素 B．磷矿粉 C．氯化铵 D．硝酸钾
考法01 考查化肥的分类和作用
分层提分
1.下列物质能用作钾肥的是(　　)
A．NH4HCO3B．Ca3(PO4)2C．K2CO3D．CO(NH2)2
2.同学们夏季郊游时，发现稻田里的水稻叶子发黄并倒下了一片，都认为应该向稻田中施用的复合肥是(
)
A．NH4NO3B．KNO3C．Ca3(PO4)2D．KCl
考法02 考查化肥的鉴别
化肥对提高农作物的产量具有重要作用。某同学设计了如图实验对几种化肥进行简易鉴别：
取少量固体分别进行实验，如表方案中不合理的是(　　)
选项 实验①实验②
A 观察固体颜色 与熟石灰粉末混合研磨
B 观察固体颜色 加入 Ba(NO3)2溶液中
C 加入足量水中 加入 AgNO3溶液中
D 加入足量水中 加入 Ba(OH)2溶液中
题组 A 基础过关练
1.化肥对提高农作物的产量有重要作用，下列物质可用作氮肥的是(　　)
A．CaSO4B．K2SO4C．NH4NO3D．Ca3(PO4)2
2.某农用物资商店里的化肥有 Ca3(PO4)2、K2SO4、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是
A．氮肥 B．磷肥 C．钾肥 D．复合肥
3.某无土栽培所需的营养液成分是含有 N、P、K、Ca 等元素的无机盐，该配方适用于苦瓜、黄瓜、生菜的
种植。可作营养液成分的是
A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．CaCO3
4.下列肥料中，属于复合肥料的是(　　)
A．(NH4)2HPO4B．CO(NH2)2C．CaHPO4D．KCl
5.农作物生长所必需的营养元素有很多，其中氮、磷、钾需要量较大。植物生长过程中若出现叶片发黄症
状应施加的一种化肥是(　　)
A．NH4NO3B．Ca3(PO4)2C．KCl D．K2SO4
6.下列肥料中含营养元素种类最少的是
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