2-03 制取氧气（上）（教师版）-【帮课堂】2022-2023学年九年级上册化学同步精品讲义（人教版）

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课前引入

课题 3 制取氧气（上）

生活中，许多场景下需要用到辅助氧气瓶。杨sir化学，侵权必究

比如，高海拔攀登时，空气稀薄带来的缺氧，会造成人体各项技能的全面下降，危害到攀登者；

人们在潜水时，无法像鱼儿一样在水中自由呼吸；冠心病人一旦发生粥样硬化、管壁增厚、管腔变窄，

就造成心脏供血不足，心肌缺血缺氧……在这种场景下，氧气瓶至关重要。

那么，你知道氧气是如何制备的吗？

知识精讲

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一、氧气的实验室制法

在实验室里，常采用加热___________、分解___________或加热___________的方法制取氧气。杨sir化学，侵权必究

【答案】高锰酸钾过氧化氢氯酸钾

思考与交流：在正式做实验前，结合氧气的性质想一想，制取出来的氧气，应该如何收集？

氧气的收集方法杨sir化学，侵权必究

二、加热高锰酸钾制氧气

实验探究

【答案】固体减少，紫红色固体逐渐变为黑色，导管口有无色气泡冒出

带火星的木条复燃

收集方法排水法向上排空气法

图示

原理氧气不易溶于水氧气不与空气中的其他气体反应，且密度比

空气大

把少量高锰酸钾装入试管中，并在试管口放一团棉花，

用带有导管的塞子塞紧试管。杨sir化学，侵权必究

（1）加热试管，用排水法收集一瓶氧气。

（2）把带有火星的木条伸入集气瓶中，观察有什么现

象发生。

实验操作实验现象

（1）

（2）

【实验结论】

高锰酸钾是一种暗紫色的固体，它受热时，分解出氧气，同时还有锰酸钾和二氧化锰生成：

_____________________________________________________________

高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气

KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2

实验注意事项

思考与交流

【答案】（1）放一团棉花可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。

（2）将导气管插入水槽中，双手握住试管，观察水槽中导气管口，有气泡冒出则证明气密性良好。

（3）应先将导气管从水槽中取出，再将酒精灯撤走，以防止水槽中的水倒吸至试管使试管炸裂。

（4）验满要将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条能够复燃，则证明瓶内氧气已集满

总结归纳——加热高锰酸钾制取氧气

加热

（1）铁夹应夹在试管的中上部；

（2）试管口略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管；

（3）导管不能伸入太长；杨sir化学，侵权必究

（4）试管口放一团棉花；

（5）加热时要先预热，再集中加热有药品的部位。

（1）为什么要在试管口放一团棉花？

（2）如何检查气体发生装置的气密性？

（3）制取氧气收集完毕后，应该先撤酒精灯再撤导管，还是先从水槽中移出导管后再撤酒精灯？

（4）如何检验氧气瓶内气体是否集满？杨sir化学，侵权必究

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