《走进化学实验室》第3课时（教学设计）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

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课题 3 走进化学实验室

一、教材分析

学习化学的一个重要途径是科学探究，而实验是科学探究的重要手段，因此学习化学就必须

走进化学实验室。化学实验是严谨的，稍有疏忽就有可能造成实验结果的千差万别。遵守实

验室规则是安全地进行实验并获得成功的重要保证！所以通过本节课的学习，可以使学生熟

悉实验室规则，认识一些实验室常用的仪器和药品，学习一些实验的基本操作，以便能正确、

快速、安全地进行实验并获得可靠的实验结果。

二、学情分析

通过前面的学习，学生虽然对一些重要仪器的使用已有了初步了解，但对于化学实验的基本

操作、常用仪器的使用方法、注意事项以及如何安全、规范地进行实验，还缺乏整体的认识

和必要的规范训练。再加上经过《化学是一门以实验为基础的科学》中的两个探究活动后，

学生对化学实验的重要性已有初步认识，此时，不失时机地引导学生走进化学实验室，是符

合学生的心理特点和学习过程的。

三、课时安排

本课程共分为三课时：课时 1 实验室规则和常用的实验仪器

课时 2 实验室药品取用的规则及操作方法

课时 3 物质加热、仪器的连接及洗涤

一、教学目标

1.知道给物质加热的注意点，练习给液体加热；

2.能进行常用仪器的简单连接，知道装置气密性检查的方法；

3.掌握仪器的洗涤方法及洗净标准。

二、教学重难点

重点：给物质加热、连接仪器装置、洗涤玻璃仪器等基本实验操作。

难点：给物质加热的注意点及如何检查装置的气密性。

三、教学过程

【导入】生活中，我们有多种煮熟食物的方法，如用木柴、天然气、电器等加热食物。在实

验过程中，会遇到给药品加热的情况，那么在实验室中应如何给物质加热呢？可以给物质加

热的仪器有哪些？本节课我们就先来解决物质加热的问题。

【板书】二、物质的加热

【过渡】实验室常用的加热设备有酒精灯、酒精喷灯、电热套、电热板等，其中酒精灯是物

质加热中最常见的设备，现在我们就来学习一下怎样使用酒精灯。

【板书】1.酒精灯的使用

【教师讲解】介绍酒精灯的构造，学生思考：思考：酒精灯火焰的哪一层温度最高？加热时

用哪一层加热？

【教师演示实验】实验 1-5：酒精灯的火焰

【总结】强调外焰的温度最高，加热时用外焰加热。

【教师讲解】总结酒精灯使用的注意事项：

（1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；

（2）绝对禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯；

（3）熄灭时用灯帽盖灭，不可吹灭。

（4）不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧，应立即用湿抹布扑灭。

（5）酒精灯中的酒精量不超过酒精灯容积的2/3，不少于1/4。

【板书】2.物质的加热

【讲解与演示】（1）用酒精灯给试管里的液体加热时的注意要点：

① 试管外壁应干燥，试管内液体不应超过试管容积的1/3；

②用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下；

③加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯外焰固定加热；

④ 试管口不要对着自己或他人；

⑤加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。

【讲解与演示】（2）用酒精灯给试管中的固体加热时的注意要点：

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