《氧气》导学案（原卷版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

3.0 envi 2025-01-03 4 4 26KB 5 页 3知币
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课题 2 氧气
一、学习目标
1.通过实验和生活常识，能说出氧气的物理性质，知道氧气的一般检验方法。
2.通过对氧气化学性质的实验探究，初步学会观察和描述木炭、硫、铁丝在空气和氧气中燃
烧的现象，并能书写有关反应的文字表达式。
3.通过总结、归纳氧气的性质，能归纳出化合反应和氧化反应的一般特征，并初步形成研究
物质的一般思路和方法。
二、学习重难点
重点：氧气的化学性质。
难点：描述实验现象的完整性和准确性。
三、学习过程
【知识回顾】
1.简述氧气的性质和用途。
3.简述鉴别氧气、空气和二氧化碳的方法。
【课堂探究】
一、氧气的物理性质
交流讨论：出示一瓶氧气。
① 请观察并描述它的物理性质。
② 闻一闻，氧气有什么气味吗？
③ 鱼在水中靠什么呼吸？它呼吸的氧气来自哪里？由此可推知氧气的溶解性如何？
【资料】
1.标准状况下，氧气的密度为 1.429 g/L，，空气的密度为 1.293 g/L。
2. 在室温下，1 L 水中只能溶解约 30 mL 氧气。而同样温度下，1L 水中大约能溶解 700L 的氨
气。
3.氧气的三态变化：在压强 101 kPa 时，氧气在-183 ℃时变为淡蓝色液体，在-218 ℃时变为淡
蓝色雪花状固体。因此工业生产的液态氧，一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。
【总结】氧气的物理性质
颜色 气味 状态 密度 溶解性 三态变化
二、氧气的化学性质
【实验 1】如何检验一瓶无色无味的气体是否为氧气？
【实验 2】硫分别在空气和氧气中燃烧的实验
实验现象：
① 硫在空气中能燃烧，发出________________火焰；
② 硫在氧气中燃烧，发出________________火焰；
③ 都生成一种________________气味的气体；
④ 都放出热量。
反应的文字表达式：硫 + 氧气 二氧化硫
反应的符号表达式：S + O2 SO2
思考：硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶底为什么留有少量水？
【实验 3】木炭在空气和氧气中燃烧的实验
实验现象：
① 木炭在空气中燃烧，________________；
② 木炭在氧气中燃烧，________________；
③ 都放出热量；
④ 生成能使澄清石灰水________的气体。
反应的文字表达式：碳 + 氧气 二氧化碳
反应的符号表达式：C + O2 CO2
思考：通过上述实验，试分析硫、碳分别在空气里和在氧气里燃烧的现象不同的原因？
【实验 4】铁丝在氧气里燃烧的实验
实验现象：
① 铁丝在氧气中， _________________________；
② 放出大量的热；
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