《九年级化学上册阶段性考试复习精选练（人教版）》实验题专项训练3（原卷版）

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实验题专项训练 3（原卷版）

注意：

1、训练范围：人教版九年级上册第 5~7 单元　

2、训练范围：验证质量守恒定律实验、碳还原氧化铜、一氧化碳还原氧化铜、二氧化碳的实验室制法、

燃烧的条件。

3、可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Na-23　S-32 Ti-48 C1-35.5　K-39 Ca-40

Cu-64 Zn-65　

1．（2021 秋•汶川县期末）为了验证质量守恒定律，设计了如图“红磷燃烧前后质量测定”的实验，请分

析有关问题：

（1）实验前锥形瓶的底部要铺一层细沙，目的是　　。

（2）用红热的玻璃管引燃红磷，实验现象是：红磷燃烧，　　，放出大量的热。实验过

程中气球会出现的现象是　　。

（3）燃烧后称量，由于空气的浮力作用干扰了实验结果，使得托盘天平指针偏向右边。反思：红磷燃

烧　　（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律。

2．（2021 秋•紫阳县期末）下列实验均会用到红磷，请分析并回答相关问题。

（1）发现了空气的成分并得出质量守恒定律的科学家是　　。

（2）红磷燃烧的过程中，化合价升高的元素是　　（填元素符号）。

（3）实验 1中的红磷要过量的目的是　　。

（4）实验 2中的红磷　　（选填“需要”或“不需要”）过量。

3．（2022•苏州模拟）质量守恒定律是初中化学重要的理论基础，结合以下探究实验回答问题。

（1）实验Ⅰ中小气球的作用是　　，此实验对红磷量的多少有无要求　　（填“有”或

“无”）实验中观察到现象是　　。

（2）实验Ⅱ中反应一段时间后，锥形瓶中的现象是　　，天平的指针

；实验Ⅲ反应一段时间后，天平　　。

（3）实验Ⅳ如图，称量打磨干净的长镁条与石棉网的质量总和 m1，点燃后用石棉网收集产物并称量二

者质量总和 m2，则 m1　　（选填“大于”“小于”“等于”或“不确定”）m2。

（4）归纳上述实验后发现具有　　（写出一点即可）特点的化学反应必须在密闭体系

中进行。

4．（2021 秋•松山区期末）质量守恒定律对科学发展具有重大意义。用如图所示的 3个实验验证质量守恒

定律。

（1）A实验中小气球的作用是　　。

（2）B实验不能直接用于验证质量守恒定律，原因是　　。

（3）C实验中观察到的主要现象是　　。

（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后一定不变的是　　（填序号）。

a.原子种类 b.原子数目 c.分子种类 d.分子数目

e.物质种类 f.元素种类 g.元素质量 h.物质总质量

5．（2022 春•城子河区期末）某化学兴趣小组利用如图装置进行质量守恒定律的探究。

（1）图 1锥形瓶底部放一些细沙的目的是　　。

（2）某同学用图 1装置实验结束后打开橡胶塞，发现瓶中又开始产生大量烟，你认为这是因为

；然后，他又立即将橡胶塞塞回去，这时天平　　（填“平衡”或“不平衡”）。

（3）小新同学采用图 2所示的方法引燃瓶中的白磷，其原理是　

　，反应的化学方程式为　　。

6．（2021 秋•袁州区校级月考）在还原氧化铜的实验中：

（1）反应开始后，被加热的试管A中发生的化学反应方程式是　　。

（2）如图装置中有一个不足之处，改进方法为　　。

（3）反应完全后，小强发现试管破裂，试管破裂的原因可能为　

　。

（4）刚加热时，导管口产生气泡，石灰水不变浑浊，原因是　

　。

7．（2021 秋•郓城县校级月考）某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：

（1）图中酒精灯上加一金属网罩的作用是　　；

（2）反应结束时，停止实验的操作步骤是　　；

（3）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有　　（填化学式）；该实验装置存在

的缺陷是　　。

（4）查阅资料获知，碳与水蒸气在高温下反应，生成两种可燃性气体，这两种气体都能与氧化铜反应，

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