《分子和原子》第1课时导学案（解析版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版

3.0 envi 2025-01-03 4 4 32.22KB 5 页 3知币
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课题 1 分子和原子
课时 1 物质由微观粒子构成、微粒（分子）的基本性质
一、学习目标
1．认识物质是由分子、原子等微观粒子构成的；
2．知道微粒（分子）的基本性质；
3．能用微粒的性质解释生活中常见的现象。
二、学习重难点
重点：微粒（分子）的基本性质。
难点：从微观角度解释生活现象。
三、学习过程
知识点 1 物质由微观粒子构成
【新课导入】人为什么能闻到花香？湿衣服为什么能晾干？
【答案】花香的微粒扩散到了人的鼻腔内，所以人能闻到花香；水分挥发了，水的微粒运动
到了空气中。
【实验 3-1】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。
1. 在静止的水中品红为什么会扩散呢？
2. 在热水中品红扩散快，为什么？
【知识小结】物质由 、 等微观粒子构成的。
【答案】1. 品红分子在水中运动，不断扩散而使溶液变红；2. 温度高分子运动快，溶液变红
快；分子、原子。
知识点 2 微粒（分子）的基本性质
【阅读感悟】1个水分子的质量约为 3×10-26 千克，一滴水中大约有 1.67×1021 个水分子。（以
滴水为一毫升），如果 10 亿人来数一滴水中的水分子，每人每分钟数 100 个，日夜不停，需
要数 3万多年才能数完。
【知识小结】微粒（分子）的性质 1：分子的 和 都很小。
【答案】体积、质量
【实验探究】微粒（分子）的运动现象
实验内容 现象
① 向盛有约 20mL 蒸馏水的小烧杯 A中加入 5-6 滴酚酞溶液，搅拌
均匀，观察溶液的颜色。
② 从烧杯 A中取少量溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，
观察溶液颜色有什么变化。
③ 另取一个小烧杯 B，加入约 5mL 浓氨水。用一个大烧杯或小水
槽罩住 A、B两个小烧杯。观察几分钟，有什么现象发生？
烧杯 A：
烧杯 B：
你能解释这一现象吗？
【知识小结】微粒（分子）的性质 2：
【答案】溶液无色；溶液逐渐由无色变红色；溶液变红；溶液不变色；B中氨分子运动扩散
到A中，使酚酞变红；分子在不断运动。
【提出问题】你能设计实验证明物质的分子之间有间隔吗？
【实验设计】50mL 酒精与 50mL 水混合后总体积等于 100mL 吗？说明什么？
【知识小结】微粒（分子）的性质 3：
【答案】分子之间有间隔
【提出问题】你能用分子的观点解释物质状态变化和物体的热胀冷缩吗？
物体受热从液态变成气态，体积变大，是因为温度升高 增大；气体可被压缩于钢
瓶中，是因为压强变大 。
【答案】分子之间的间隔；分子之间的间隔变小。
【学后反思】通过本节课的学习，你收获了什么？
【测评反馈】
1. 下列生活中常见的现象用微观粒子特性解释错误的是（ ）
A.蔗糖放入水中很快溶解——分子在不断运动
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