《二氧化碳制取的研究》导学案（解析版）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版

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课题 2 二氧化碳制取的研究
一、学习目标
1. 了解实验室制取二氧化碳的反应原理；
2. 探究实验室中制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳；
3. 总结并领会实验室制取气体的一般思路和方法，并初步学会选择合适的装置去制取一般的
气体。
二、学习重难点
重点：实验室制取二氧化碳的化学反应原理、实验装置和制取方法。
难点：实验室中制取气体的思路和方法的培养。
三、学习过程
【知识回顾】
1.回忆实验室制取氧气，填写下表：
药品 反应原理
反应物状
态
反应条件
发生装置
（填序
号）
收集装置
（填序
号）
高锰酸钾
氯酸钾、二氧化锰
过氧化氢溶液、
二氧化锰
2．实验室制取气体的研究与实践：
（1）发生装置由反应物的 及反应 决定。
（2）收集装置由气体的 及溶解性决定。
【答案】1.
药品 反应原理
反应物状
态
反应条件
发生装置
（填序
号）
收集装置
（填序
号）
高锰酸钾 2KMnO4
△
===K2MnO4
+MnO2 +O2↑
固体 加热 A
C（密度
比空气
大）或
D（不易
溶于水）
氯酸钾、二氧化
锰
2KClO32KCl +
3O2↑
固体+液
体
加热+催化
剂A
过氧化氢溶液、
二氧化锰
2H2O2 2H2O +
O2↑
液体 催化剂 B
2.（1）状态、条件；（2）密度。
【导入新课】
2021 年9月24 号中国科学院天津工业生物技术研究所所长马延和带领团队在《科学》发表二
氧化碳人工合成淀粉的技术，在全世界范围内引起了广泛关注。该项技术对于我国碳中和、
粮食安全、太空探索等领域具有重要指导意义，一是可以解决粮食危机，缓解耕地紧张，减
少化肥、农业对环境的危害，二是可以减少碳排放，缓解气候问题，三是可以成为外太空探
索的有效保障。
【课堂探究】
一、药品和实验原理的选择
1. 交流讨论：联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，想一想，
这些方法中哪些适用于实验室制取 CO2？
【答案】略
2. 探究实验：实验室制取二氧化碳的药品的选取
实验药品 实验现象 实验分析(是否适用于实验室制取气体）
1.碳酸钙粉末和稀盐酸
2.石灰石和稀硫酸
3.石灰石和稀盐酸
4.碳酸钠粉末和稀盐酸
分析：①不用浓盐酸。因为浓盐酸有强挥发性，可挥发出 气体，使得到的二氧化碳
。②不用稀硫酸。因为硫酸与石灰石反应生成 的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，
石灰石与稀硫酸的反应。所以反应进行一段时间后， 。
③不用碳酸钠。因为碳酸钠与稀盐酸反应时 ，不容易控制反应过程，不利于 。
结论：实验室制取二氧化碳常用的药品是__________________________，反应的化学方程式_
__________________________。
【答案】
实验药品 实验现象 实验分析(是否适用于实验室制取气体）
1.碳酸钙粉末和稀盐酸 有大量气泡产生，
反应剧烈
反应速率太快，不易收集
2.石灰石和稀硫酸 开始反应有气泡，
一会儿就无气泡产
生
反应一会儿就停止
3.石灰石和稀盐酸 产生气泡速率比较
适中
适合实验室制取二氧化碳
4.碳酸钠粉末和稀盐酸 有大量气泡产生，
反应剧烈
反应速率太快，不易收集
HCl，不纯，微溶于水，阻止，就停止了，反应速率太快，收集气体，稀盐酸和大理石或石
灰石，CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
二、二氧化碳的制取装置
1. 发生装置
二氧化碳与氧气制取实验及相关性质比较：
制取原理 反应物的状态 反应条 发生装置
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