《二氧化碳和一氧化碳》第2课时（教学设计）-【上好课】2022-2023学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

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课题 3 二氧化碳和一氧化碳

一、教材分析

本课题是在初中学生学习二氧化碳之后，继续学习碳的第二种氧化物，此节内容起着承

接和对比的作用，它是对碳和碳的氧化物学习的继续，同时又通过比较，认识到一氧化碳虽

与二氧化碳组成元素相同，但化学性质差异大。所以说，本课题在理论上是对化学概念的完

全提升（化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学），二氧

化碳与一氧化碳的性质不同的原因就是因为它们的分子构成不同。本课中，一氧化碳毒性的

相关知识最能激发学生的兴趣，一氧化碳与氧化铜反应是学生学习的重点和难点，而一氧化

碳对空气的污染与生产生活联系最紧密。由于一氧化碳有剧毒，对探究实验的开展是一个严

重阻碍，所以本课宜充分利用网络资源，拓展学生知识的广度和深度，并联系实际进行教学。

在教学过程中，通过多种手段和方法，引导学生自主探究，创新思维。一氧化碳的可燃性、

还原性、毒性与生活密切相关，它就发生在我们的身边、发生在厨房的煤炉当中；同时一氧

化碳的毒性与环保紧密相联也体现现代化学的理念。

二、学情分析

1. 学生已对氧气和二氧化碳的性质有所掌握，为学习一氧化碳奠定了基础。

2. 由于九年级学生刚接触化学不久，对化学充满兴趣, 但实验的动手、分析思维能力较弱，所

以我采用以“图片展示，教师引导，学生合作”的实验探究方法，逐步培养学生的实验观察、

分析和思维能力，激发学生学习的兴趣，发挥学生学习的主体作用。

三、课时安排

本课程共分为两课时：课时 1 二氧化碳

课时 2 一氧化碳

一、教学目标

1. 通过引导学生比较一氧化碳和二氧化碳的性质和用途，让学生体会物质的结构、性质、用

途之间的关系；

2. 掌握一氧化碳的可燃性和还原性，能用化学方程式表示一氧化碳可燃性、一氧化碳还原性

等反应；

3. 了解一氧化碳的物理性质、毒性及对环境的污染，并培养学生的安全意识。

二、教学重难点

教学重点：CO 的可燃性、毒性、还原性。

教学难点：CO 还原氧化铜的实验注意事项。

三、教学过程

【新课导入】在北方，寒冷的冬天，农村常用一种取暖炉，通过燃烧炉中的木柴或者木炭来

使室内升温。取暖炉一般都有一根长长的排烟管通向室外，如果没有排烟管会有什么隐患？

【讲解】在前面的学习中，我们已知道碳在氧气充足的情况下燃烧会生成二氧化碳，而在氧

气不充足的情况下燃烧会生成一氧化碳，如果没有排烟管可能会一氧化碳中毒。

C+O2=====CO2

2C+O2=====2CO

【交流讨论】观察二氧化碳与一氧化碳的分子区别在哪里？CO2和CO 的性质会相同吗？

【总结与交流】从分子结构看：一个 CO2分子是由一个碳原子和两个氧原子构成的；一个 CO

分子是由一个碳原子和一个氧原子构成的。一氧化碳和二氧化碳元素组成相同，但分子构成

不同，因此这使得它们的性质有很大不同。

【过渡】那一氧化碳有哪些性质呢？我们一起来学习一下吧！

【讲解】CO 通常状况下为无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。

【思考】收集 CO 得用什么方法？

【总结】因为 CO 密度与空气接近，所以不能用排空气法收集，CO 只能用排水法收集。

【演示实验】在导管口点燃一氧化碳气体，在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，

观察现象。注意：可燃性气体点燃前要验纯，所以 CO 点燃前要验纯。

【现象】燃烧时产生蓝色的火焰（图片展示），放出热量，澄清石灰水变浑浊。

2CO+O2=====2CO2

【提问】利用 CO 的可燃性在生活中有什么用途？

【总结】可以作燃料。

【思考】在 CO 燃烧的火焰上方，分别罩冷而干燥的烧杯和内壁沾有澄清石灰水的烧杯，观

察到什么现象？

【交流讨论】在北方，人们还常用蜂窝煤炉来取暖、烧饭，但必须也要加装烟囱，你知道在

下面的燃烧很旺的蜂窝煤炉中发生了哪些反应吗？

【总结】最下层：C＋O2=====CO2

中层：2C+O2=====2CO，CO2＋C=====2CO

上层：2CO＋O2=====2CO2

【过渡】人们常说：不能在密闭房间里烧炭取暖，还有经常有新闻报道称“煤气（主要成分

CO）中毒”，你知道是为什么吗？

【讲解】一氧化碳具有毒性，是因为一氧化碳跟血液中的血红蛋白的结合能力比氧气强，使

人体缺少氧气而窒息死亡。

【提问】如何避免一氧化碳中毒呢？万一发生一氧化碳中毒，应该如何处理？

【讲解】用煤炉取暖时，注意通风。发生一氧化碳中毒时，轻者呼吸大量空气，重者送往医

院治疗。

【交流讨论】我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道

为什么吗？

【总结】因为一氧化碳是无色无味的，加入难闻的气体以后，发生泄漏时就可以及时被人察

觉，防止事故的发生。

【交流讨论】有人说，只要在煤炉边放一盆水，就可以预防煤气中毒了？

【总结】一氧化碳难溶于水，也不与水反应，所以在房间里放一盆水，可以防止一氧化碳中

毒的说法是错误的。

【交流讨论】如发生煤气泄露怎么办？

【总结】发现煤气泄漏应及时关闭阀门，并开窗通风，并用涂抹肥皂水的方法检查管道是否

漏气。切忌马上打开用电器等。

【过渡】一氧化碳还具有还原性，能和某些金属氧化物反应，常用来冶炼金属。

【实验探究】演示实验《一氧化碳还原氧化铜》

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