《2022-2023学年九年级化学上册同步考点培优训练（人教版）》专题04 氧气及其制取 压轴培优专题训练（原卷版）

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专题 04 氧气及其制取 压轴培优专题训练（原卷版）
1．化学小组同学设计实验，用红磷燃烧、蜡烛燃烧测定空气中氧气含量，比较其实验结果。下列说法正
确的是（　　）
A．红磷燃烧的化学方程式为 4P+5O2═2P2O5
B．红磷和蜡烛都可以用来验证空气中氧气的体积分数
C．若 K1、K2、K3关闭，将红磷、蜡烛点燃，同时伸入到两个集气瓶中。待反应完毕，装置冷却到室
温后，打开 K1、K3，一段时间后，再关闭 K1打开 K2，这样可以比较两者的实验效果
D．若将 K1、K2打开，再将点燃的红磷、蜡烛同时伸入两个集气瓶中，待反应完毕，装置冷却到室温
后，打开止水夹 K3，观察到的现象是烧杯中的水流入两个集气瓶中，但是水量不同
2．氧气是一种宝贵的资源。
（1）氧气化学性质比较活泼，在生活中有许多用途。
①氧气能支持燃烧，铁丝在氧气中燃烧的现象是　 　 ；反应的化学方
程式为　 　。
②氧气有氧化性，铜在加热的条件下能与氧气反应，反应的化学方程式为　 　。
③医疗急救时，医生会给病人输氧气，此时利用氧气的化学性质是　 　。
（2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含
量，并按如图装置进行实验。
①小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热
的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象。经过认真分析，小军发现实验失败的原
因是：　 　。
②小军将集气瓶中的细沙改为澄清的石灰水，重复上述①实验，有倒吸现象，写出能体现澄清的石灰
水作用的化学方程式：　 　。
3．为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，几个同学把一段螺旋状铁丝（可能是纯铁丝或含碳铁
丝）末端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶向下慢慢伸入 ，
如图所示，观察现象：
（1）甲同学只发现铁丝红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因（答
两条） 　 　； 　 　．
（2）为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，小华进行了如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量
的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：
物质镁条含碳 0.05%的铁丝 含碳 0.2%的铁丝 含碳 0.6%的铁丝
燃烧时
的现象
剧烈燃烧，发出
耀眼白光，无火
星
剧烈燃烧，极少火
星
剧烈燃烧，少量
火星
①你认为表中未填的实验现象是 　 　．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是 　 　．
4．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体。氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生
反应。
①下述三个反应（图甲乙丙）的相同点是 　 　（多选，填序号）。
A．都是化合反应 B．都是氧化反应 C．生成物都是固体 D．都需要点燃 E．都是
非金属与氧气反应
②在做甲实验时，事先需在集气瓶底部装有少量水，其作用是 　
　 ；
③将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数。经测定，集气瓶的容积为
250mL，在此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为 50mL，则空气中氧气的体积分数为 　 　。
如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将 　 　（填“偏大”
“偏小”或“不变”）。反思此实验的探究过程，用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选
择或生成物的要求上应考虑的是 　 　（答一条）。
5．装满氧气的集气瓶，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，
且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺；丙用排水法收集氧气，上述实验说明了氧气具有的性质有：
（1）　 　．
（2）　 　．
（3）　 　．
6．化学是以实验为基础的学科，请回答下列问题
（1）测定空气中氧气含量时，在反应物或实验装置方面需要满足什么条件？（答出一点即可）
（2）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底放少许水或细沙的原因是什么？
7．下列图象表示一定质量的高锰酸钾固体受热过程中某些量随时间的变化趋势，其中正确的是（　　）
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