《2022-2023学年九年级化学上册同步考点培优训练(人教版)》第三单元《物质构成的奥秘》单元测试卷(解析版)

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第三单元《物质构成的奥秘》单元测试卷(解析版)
训练范围:人教版九年级第 3单元
第Ⅰ卷 选择题
一、选择题(本题共 18 小题,每小题 2 分,共 36 分)
1.(2021 秋•金川区校级期末)保持水的化学性质的最小粒子是(  )
A.氢原子 B.氧原子 C.氢原子和氧原子 D.水分子
【答案】D
【解析】水是由分子构成的物质,因此保持水的化学性质的最小粒子是水分子,而氢原子、氧原子都不
能保持水的化学性质。
故选:D
2.(2022•甘肃模拟)分子和原子的本质区别是(  )
A.质量和体积的大小 B.运动形式和间隔的远近
C.能否保持物质的化学性质 D.在化学反应中能否再分
【答案】D
【解析】
A、分子与原子质量体积都很小,故 A错误。
B、分子与原子运动形式和间隔的远近没有多大的区别,故 B错误。
C、既然都能够组成物质故都能保持物质的化学性质,故 C错误。
D、分子与原子的区别是在化学变化中是否可分,分子可分原子不可分,故 D正确。
故选:D
3.(2022•天河区校级二模)如图为原子变化的示意图,其中①②③表示三种原子,“●”、“〇”、
“。”表示原子中的不同微粒,①②③中属于同种元素的原子是(  )
A①②③ B①② C②③ D①③
【答案】B
【解析】在原子中,电子在原子核的外部,所以小圈表示的是电子,在原子中,质子数=电子数,所以
白球表示质子,黑圈表示中子;再根据元素的种类是由质子数决定的可知;质子数决定元素的种类,由
微观结构示意图可知,这两种粒子核内的质子数均为 1,故属于同种元素。
故选:B
4.(2021 秋•河口区期末)某元素 R,其相对原子质量的近似值为 X,原子核内的中子数为 Y,则 R2+
子的核外电子总数为(  )
AX Y 2﹣ ﹣ BX Y+2CX YDY 2
【答案】A
【解析】R元素相对原子质量的近似值为 X,原子核内的中子数为 Y,则质子数为 X Y,电子数为 X
YR2+离子是由 R原子失去 2个电子形成的,故电子数为 X Y 2 ,观察选项,故选 A
5.(2021 秋•南宁期末)地壳中含量最多的元素是(  )
A.钙 B.氧 C.铝 D.硅
【答案】B
【解析】地壳中含量前五种元素是:氧、硅、铝、铁、钙,所以最多的元素是氧元素。
故选:B
6.(2021 秋•孟津县期末)不同种元素最本质的区别是(  )
A.质子数不同 B.中子数不同
C.相对原子质量不同 D.中子数与核外电子数之和不同
【答案】A
【解析】元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称,不同种元素之间的本质区别是
质子数不同,各选项中不同种元素最本质的区别是质子数不同;
故选:A
7.(2021•遵义)下列排序正确的是(  )
A.分子间的空隙: B.原子核外电子层数:
C.地壳中元素含量: D.空气中物质的含量:
【答案】A
【解析】A、物质的三种状态下,分子之间的间隔由大到小的顺序是气体、液体、固体,故选项正确;
B、原子核外电子层数:H只有一个电子层,C2个电子层,Al 3个电子层,故选项错误;
C、地壳中元素含量由高到低的顺序是 OSiAlFe,故选项错误;
D、空气中含量最多的是氮气 N2,约占空气体积的 78%,其次是氧气 O2,约占空气体积的 21%,故选
项错误;
故选:A
8.(2021•河北二模)对图所示信息分析正确的是(  )
A①⑤元素的化学性质相似 B①②③④⑤表示五种元素
C表示的粒子符号一定为 O2 D③⑤对应元素组成的化合物是由分子构成的
【答案】A
【解析】A、决定元素化学性质的是最外层电子数①⑤元素的最外层电子数相等,化学性质相似,
A正确;
B、决定元素种类的是核内质子数,①②③④⑤表示四种元素,故 B错;
C表示的粒子可以是原子可以是离子,所以表示的粒子符号不一定为 O2,可能是氧原子,故 C
错;
D③⑤对应元素组成的化合物是氯化钠,是由离子构成,故 D错。
故选:A
9.(2021 秋•崆峒区校级期末)“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,唯有暗香来”.远处就能闻到
梅花的香味是(  )
A.分子很小 B.分子在不断地运动 C.分子间有间隔 D.分子可以再分
【答案】B
【解析】诗句中说到在远远的地方就能闻到梅花的香味,是因为梅花中含有香味的分子在不断地运动,
飘入到诗人鼻孔中的原因。说明了分子中不断地运动。
故选:B
10.(2021•桂平市三模)构成物质的微粒有分子、原子、离子,于这种微粒的说错误的是(  )
A.在化学变化中,分子可分而原子不可分 B.分子一定原子大
C.原子和离子在一定条件下可以 D.微粒都是不断运动的
【答案】B
【解析】A、在化学变化中,分子可以分成原子,而原子是化学变化中的最小粒子,不能再分,故 A
确;
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