云南省建水县第六中学2019-2020学年高二下学期期中考试语文试卷

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建水六中 2019-2020 学年下学期 41 年级期中考
语 文 科 试 卷
注意事项：1.考生必须将答案填写或填涂在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效；
2.考试用时 150 分钟，满分 150 分。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题，9 分)
阅读下面的文字，完成 1-3 题。
①从远古时代的狩猎采集，到农耕文明的春耕秋收，再到工业社会的流水线生产，每一
次技术革新，都让“职业”有了新的定义，也引发了人们对人力资源的新的认知。世界银行
发布《2019 年世界发展报告：工作性质的变革》，就新科技特别是人工智能对未来就业与
经济发展的影响进行了深入探讨。
②传统职业被人工智能替代，早已不是科幻小说的情节。例如无人驾驶就让卡车司机顾
虑重重，不少拥有清晰评估标准、工作业绩可衡量的职业也面临机器换人的可能。一份报告
显示，到 2033 年，美国将会有 47%的工作被人工智能取代，其中比例最高的就是电话营销、
保险业务员、运动裁判等。甚至微软机器诗人“小冰”还出版了诗集，尽管众人对其作品所
见不一，但说明如写诗、作曲这类依赖灵感的创造性工作，也正在受到人工智能的挑战。
③人工智能在各领域开花结果，科技进步带来的系统跃迁和资源重组并不以人的意志为
转移。但随之而来的问题是：智能时代，怎样不被机器打败？马克思关于机器使工人失业的
担忧是否会成为现实？面对“人类命运之问”，了解是沟通的前提，理念是实践的先导，更
新教育和职业观念是当务之急。
④在基础教育领域，有人建议在中学开设人工智能课程，让学生获得第一手的人机交互
操作经验。其彰显的教育理念，正是倡导数据读写和动手实践，弱化简单记忆与复制。事实
上，从儿童早教到高等教育，从技能培训到成人教育，学习人工智能都将成为必备的技能。
有人说：要在人类 DNA 中编入终身学习的代码，学会与机器人“相处”，正是不断跟进科
技前沿、不断更新知识体系、时刻准备应对变化的表现。
⑤学习、掌握高级技能就能更好地利用新技术契机，适应工作性质变革。反过来说，新
技术也是职业迭代转型的催化剂。如著名的达芬奇手术系统，让机器人操作切割、电烧等手
术，而医生凭借抽象感知、运筹决策能力，在远程控制终端随时指导和干预。人机协作，取
长补短，既释放了医生的心理压力，也提高了手术的精准性与稳定性。归根结底，机器人无
法掌握的技能，其价值持续攀升，人们理应做大做强优势项目：另一方面，人与机器人合作
的技能愈发重要，机器人做人的千里眼、顺风耳，人做机器人的指挥官、把关者，或许是未
来的常态。
⑥把吸纳新知当作燃油，将终身学习视为引擎，开掘职业发展新动力需要这样的坚持。
当新一代人工智能在全球范围内蓬勃兴起，只有搞懂人工智能的底层逻辑，理解数据算法的
本质规律，才能在工作中掌握主动，构建跨界融合、共创分享的智能经济形态，实现人机共
舞。
（摘编自康岩《走向“人机共舞”的未来》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．人工智能给传统职业带来了挑战，其对未来就业与经济发展的影响已引发了关注。
B．若想智能时代不被机器打败，就须转变教育和职业观念，紧跟时代，更新知识体系。
C．人类进行了在其 DNA 中编入终身学习的代码等多种尝试，以应对智能时代的挑战。
D．未来的职业常态可能是人机协作：机器人是辅佐者，人是机器人的指挥者和把关者。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．文章由人工智能的发展给人类带来的挑战引出“人类命运之问”，现实针对性强。
B．第②段举例论证传统职业甚至依赖灵感的创造性工作也正在受到人工智能的挑战。
C．文章着重从人工智能的发展、人工智能的优点这两个方面介绍智能时代的职业特点。
D．文章首先提出问题，然后分析问题，最后解决问题，告诉人们应如何实现人机共舞。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3 分）
A．从远古时代到农耕社会再到工业社会，每一次技术革新都带来了职业性质的变革。
B．相较于其他职业，评估标准清晰、工作业绩可衡量的职业受到人工智能的挑战更严峻。
C．如果人们能够掌握机器人无法掌握的技能，就应该把它做大做强，因为这是优势项目。
D．智能经济形态是跨界融合、共创分享的一种新经济形态，它是人们在智能时代构建的。
(二)实用类文本阅读(本题共 3 小题，12 分)
阅读下面的文字，完成 4-6 题。
材料一
突发公共卫生事件，是指突然发生，造成或者可能造成公众健康严重损害的重大传染病
疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。它具
有如下一些特点：一是突发性。突发性指事件的时间、地点、方式、程度等情况，都难以准
确把握；对事件起因、规模、事态变化等，也不能事先确定。二是复杂性，主要指造成原因
复杂。有自然因素造成的，如地震、台风等自然灾害引发的公共卫生事件；有人为因素造成
的，如战争引发的公共卫生事件。三是传播的广泛性，某些传染病可能毫无国界地广泛传播。
（摘编自《突发公共卫生事件的构成要素和主要特征探讨》）
材料二
作为非典疫情最为严重的地区，当时的中国在疫情防治中暴露出诸多问题。一方面，部
分地方政府对疫情隐瞒不报。另一方面，当时国内比较缺乏应对突发公共卫生事件的相关制
度、应急设施。对于非典一类的新发传染病，彼时并无任何应急预案作为指导依据。而且，
许多医院没有足够的隔离设施，交叉感染严重。这些都使得疫情难以在初期得到有效控制。
SARS 之后，政府加大了对公共卫生应急体系建设的决心和行动。政策方面，2003 年
国家公布施行《突发公共卫生事件应急条例》，此后又出台了一系列“突发公共卫生事件应
急预案”，从国家到乡镇逐步形成了相对完整的突发公共卫生事件应急预案。医疗救治方面，
各地加强突发公共卫生事件医疗救治体系建设，包括设立专门的传染病医院，扩大医疗救治
队伍等。此外，中央还主导建立了一套信息通报体系，保证疫情信息快速透明地传播。这一
系列建设使我国应对突发公共卫生事件的能力明显提升。
（摘编自《非典十六年之后，中国的防疫体系都有哪些进展？》）
材料三
2009 年，全球爆发甲型H1N1 流感疫情，我国政府对此高度重视，迅速组织联防联控，
并坚持公开透明地公布疫情信息，使公众能够了解疫情，做好防控。此外，政府还联合科研
机构进行疫苗的研发和生产，仅87 天，就研制生产出全球首支获得生产批号的H1N1 甲流
疫苗。
2014 年，西非爆发埃博拉疫情，中国政府积极应援非洲，同时采取国内疫情防范措施，
取得了“零感染，零输入”的可喜成绩。这次疫情抗击还成为我国首次在卫生应急领域走出
国门的成功案例。
事实上，自非典后，我国的突发公共卫生事件处理机制已多次经受住考验，并在实战中
不断完善。国家卫计委卫生应急办主任许树强曾表示，中国经过非典疫情、汶川地震和埃博
拉疫情等重要阶段的洗礼，应急能力已大大提升，并达到国际先进水平。
（摘编自《抗击甲流：中国在行动》）
材料四
新冠肺炎疫情汹涌袭来，是对我国治理体系和能力的一次重大考验。面对疫情，党中央
总揽全局，对抗击疫情作出指示，指明方向。各级党委政府按照中央决策团结带领广大人民
群众，全面加强防疫工作，把落实工作抓实抓细。此外，在疫情面前，我国还坚持防控工作
全国一盘棋，联防联控，“一方有难，八方支援”，创造了十天十夜建成火神山医院的奇迹。
我国一系列措施有效地防控了疫情蔓延，国际社会对此普遍给予肯定。世卫组织总干事
谭德塞表示，“中方行动快速有力，速度之快、规模之大，世所罕见，我们对此表示高度赞
赏。
（摘编自《打赢疫情防控阻击战的信心来自哪里》）
4．下列对于“突发公共卫生事件”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3
分）
A．突发公共卫生事件通常突然发生，人们事先难以准确把握某次事件发生的时间、方式、
成因等情况，因此在应对时就往往会束手无策。
B．突发公共卫生事件成因复杂，地震、台风等自然灾害，战争等人为因素都可能引发公共
卫生事件，从而对公众健康产生难以估量的影响。
C．突发公共卫生事件影响范围广，某些传染病毒可能会无国界扩散，这需要各国共同应对，
国际合作抗击埃博拉疫情就是其中的典型案例。
D．应对突发公共卫生事件时，应坚持公开透明地公布疫情信息，这有利于把握该突发公共
卫生事件的规模、事态发展等信息，做好防控。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．应对非典时，我国存在着部分地方政府瞒报疫情信息、缺乏新型传染病应急预案和应急
设施等问题，这使得疫情难以在初期得到有效控制。
B．2009 年我国采取了一系列积极有力的防控措施抗击甲型 H1N1 流感疫情，还成功研制生产
出H1N1 甲流疫苗。
C．如果没有非典疫情、汶川地震和非洲埃博拉疫情三个重要阶段的洗礼，我国的应急能力
就不能够大提升，也达不到国际先进水平。
D．世界卫生组织对我国有力抗击新冠肺炎疫情的赞赏，这体现出国际社会对我国疫情防控
的肯定，也侧面显示出我国防控疫情能力的提升。
6．面对新冠肺炎疫情这样一次重大的突发公共卫生事件，我国为什么能快速有效地进行防
控？请结合材料概括并分析。（6 分）
（三）文学类文本阅读(本题共 3 小题，15分)
阅读下面的文字，完成 7～9 题。
匆匆过客
路遥
天阴了，灰暗的云层在头顶静静地凝聚着，空气里满含着潮湿。看来另一场大雪就要降
临了——快到汽车站的时候，觉得脸上似乎已经落了一颗冰凉的雪粒。我的心情沉重了。明
天就是春节呀！要是再下一场雪，班车一停，回家过节就根本不可能了。
摘要：

建水六中2019-2020学年下学期41年级期中考语文科试卷注意事项：1.考生必须将答案填写或填涂在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效；2.考试用时150分钟，满分150分。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1-3题。①从远古时代的狩猎采集，到农耕文明的春耕秋收，再到工业社会的流水线生产，每一次技术革新，都让“职业”有了新的定义，也引发了人们对人力资源的新的认知。世界银行发布《2019年世界发展报告：工作性质的变革》，就新科技特别是人工智能对未来就业与经济发展的影响进行了深入探讨。②传统职业被人工智能替代，早已不是科幻小说的情节。例如无人驾驶...

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