初中地理综合实践作业设计方案-七年级（七）绘制学校平面图-人教版七年级上册-（学生版）

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初中地理综合实践作业设计方案-七年级（七）绘制

学校平面图-人教版七年级上册

初中地理综合实践作业设计方案-七年级（七）绘制学校平面图

一、设计背景

地图是地理学中常用的地理工具，是地理教学中的重要内容。本节实践活动对应义务教育

课程标准（2022 年版）地理课程内容“（三）地理工具与地理实践”中“地图”内容：

“在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，

并描述地理事物或现象的空间分布特征。”通过绘制地图培养学生的地理实践力，落实初

中地理课程搭建基于地理空间尺度的主题学习框架；同时，要求学生利用所绘平面图自行

命制一道试题，引导学生在“做”的同时也要强调“用”。可配套教材《地图的阅读》章

节。

二、活动目标

1.通过实地测量学校空间数据，培养学生获取地理信息的能力，落实地理实践力；

2.通过绘制学校平面图，深化学生对地图知识的运用，培养学生调动和运用地理知识的能

力，落实区域认知、地理实践力和综合思维。

三、活动设计

（一）活动时间、形式、地点

时间与形式：二节课（一节课测量，一节课绘图）。

地点：学校

（二）具体步骤

1.材料准备：长度测量工具（卷尺、皮尺等）；航拍工具（有条件的情况下）；地图类

APP、绘图工具

2.步骤：

第一步：测量学校各要素的空间数据（以长和宽等平面数据为主）；

第二步：将测得的数据与 APP（或航拍）数据进行比对，确定比例尺等信息；

第三步：绘制平面地图；

第四步：针对所绘图，设计一道地理试题，并给出解题思路和答案。

3.评比：进行评选，对优秀者予以奖励。

4.实践建议：

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