云南省楚雄天人中学2020-2021学年高二上学期12月月考语文

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楚雄天人中学 2021 届高二年级上学期 12 月学习效果监测
语文试卷
(考试时间:150 分钟,满分:150 分)
制卷:杨倩 审核:邓兰花 保密时间:12 19 7:50
注意事项:
1.答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、班级、考场号、座位号、准考证号准确填写在答题卡相应位
置上。用 2B 铅笔按照填涂要求将准考证号标号涂黑。
2.选择题完成后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他
答案标号。在试卷上作答无效。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)
阅读下面的文字,完成 1~3 题。
中国书法的历史,几乎就是一部历代书法家对《兰亭集序》不断阐释的历史。《兰亭集序》被认为是中国书
法界一座无法逾越的高峰,尽管与之相随的是,《兰亭集序》的真伪之辨从来没有消停过。
最早提出质疑的是宋代学者,而较有说服力的是清末曾经当过慈禧太后秘书的李文田。他工书善画,学问
渊博,是岭南“碑派书法”创始人。他爱好金石收藏,精于鉴别。他通过多年考辨,认为《兰亭集序》不是王
羲之的作品。
1965 年夏,时任中国科学院院长的郭沫若在《文物》杂志上,发表了《从王谢墓志出土论 <兰亭集序>
序》失去了晋人惯用的带有隶书笔意的笔法,因此断定它不是晋代遗留下来的作品。其次,从文章的内容来看
作者是在王羲之所作《临河序》的基础上加工而写成的。因为,文章前半部描写欢快之情,写得很流畅,后半
部突然悲痛起来,这与晋人达观以及王羲之本人性格径庭怀此,郭沫若断《兰亭集序》
是一品,并非王羲之的作品。
郭文发表后,立即起了大波江苏究馆馆员二适写了亭集的真一文
提出了与郭文相对的观点。文认为,唐初各大书法家如欧阳询在学王宗也酷
王之书法,我们理由否唐初书法家的鉴别其次,若以晋书法当接近于隶书,而《兰亭集序》
书,因此就怀疑《兰亭集序》晋人之作,这是法论的,它时代而
高于时代,方面王羲之被之为“书”,其理由即在此。再者,从学的观点上看,
《兰亭集序》书法、文潇洒飘逸,与士族风貌也吻合。因此,《兰亭集序》为晋代王羲之笔。
线
1998 6,在南京市东郊处罕见六朝古葬群,其中号墓前部出土有两方极珍贵质墓志 ,
动。晋名及其合葬墓。高崧卒公元 366 年,人谢公元 355
年,而王羲之公元 361 说,时代,这墓志上写有“建昌广
等字代意墓志作为最早的
资料,在中国书法史上意。在南京周边三十块左右墓碑,晋墓碑出土
京,马鞍山。这:从书上来看,的书之中,即由的重要演化
阶段体并存合理仅只存在隶书,而且行楷或有。这就纠正了过去“晋代
可能书”的说法。这全推翻了李文田、郭沫若的基本论点,为《兰亭集序》的
真伪之画上了一个号。
选自刘孟达《兰亭集序真伪之》,有删节
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)( )
A.《兰亭集序》是中国书法界一座无法逾越的高峰,中国书法的历史就是一部历代书法家对它不断阐释的历史。
B.郭沫若基本重复了李文田的观点,认为《兰亭集序》是赝品,并非王羲之的作品,也没有提供新的考证线索。
C.南京东晋高崧墓志等的出土,为《兰亭集序》的真伪之争提供了重要佐证,证明了郭沫若的基本观点是错误
的。
D.高崧墓志是我国最早的楷书实证资料,墓志上的字体是由隶入楷的转变时期的字体,且已与现代意义上的楷
书十分接近,对研究我国书法发展史很有价值。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)( )
A.文章提到质疑《兰亭集序》真实性的有宋代学者和清代的李文田,既为引出郭沫若的观点作铺垫,也印证了
关于《兰亭集序》的真伪之辨从来没有消停过的观点。
B.高二适的文章是从三个方面来分析的:一是没有理由否定唐初书法家的鉴别能力;二是怀疑《兰亭集序》非
晋人之作是方法论的错误;三是从美学的观点分析。
C.文章最后一段以许多考古发现的文物为依据,完全推翻了李文田、郭沫若等人认为《兰亭集序》不是王羲之
作品的观点,论据确凿,论证充分,显得真实可信。
D.为了证明《兰亭集序》是王羲之的作品,本文先破后立,先摆出李文田、郭沫若两位重量级人物的观点,从
反面来突出默默无闻的高二适的观点,论证雄辩有力。
3.根据原文内容,下列说法正确的一项是(3 分)( )
A.清代的李文田是“碑派书法”创始善画问渊博,并且爱好金石收藏于鉴别。因此他
认为《兰亭集序》不是王羲之的作品的说法是可信的。
B.郭沫若认为《兰亭集序》失去了晋人有隶书断定它不是晋代的作品,如果
京高崧墓志等没有发现,他这种说法是有理的。
C.
序》是王羲之的手笔
D.高崧墓志的发现书法史上意义重,它证明了六朝的书体之中,六朝书体并合情合
东晋时期不仅只存在隶书,隶楷有。
(二)实类文本阅读(本题共 3 小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 4~6 题。
料一
知识付费的本质,就是把知识变服务,以实现商业价值知识付费于人高效信息
也激励优质内容的生。在互联网技术飞速今天,“知识就是财富”这有了解读
因为在知识付费平台上,实现知识直接变现”,成了种含义的“知识就是财富”。方面引入价
济回报因素后,是否会进提高人类知识分享与消的效也逐渐成为人们普遍关注的问题。
FFF 摘编百度百科、秦洁知识付费兴探析及前景展望》)
料二
着知识付费概念走红各种知识付费平台而上,致使行业良莠观当下场上的
形态,无论是综艺式的说话课、快速解付费问答,书精,内容均呈现大浅层
面广点,本无法满足户深知识沉的需求。
在此状况下,知识付费行业需要从内容上下本不是签约几个V能解问题的。
之所以意为知识买单”,就是因为知识可贵,而可贵知识不是名人效应积攒的,而是需要“
子里”。拓宽知识者的来源渠道让更多的知识到知识付费领域中,知识付费
“内容”不的问题。
FFF 摘编腾讯《“知识付费缺少的不是理念,而是内容》)
料三
F 2015-2018 年中国内容付费用户规模及预测
资料
F 网友买单领域
果壳易云课堂的《2016 知识付费报》)
得注意的是,与其他技术动的知识付费起,与其说是技术上的演进,不如说是需求
发所知识付费既借力于知识付费平台演进付费方便于中国中产阶
准中产阶学历教育需求的发。不意着知识付费只是一应对当下中焦虑的“”,
IP 变现种方
知识付费通过交易手段使多的人自己的知识积累和盈余,是通过规律和便互联网
到信息优化置。来的知识付费行业实上是有的信息服务业互联网化的一部,是人类信息
获取由线线线下相一对多为多对多的一个阶段。最知识付费仅会作为一
行业还会直接造和融合现有的教育、出广服务,成为万亿以上规模大产
比未来的前,目前知识付费行业展仍于早期阶段的消费方式造成的知识碎片
问题以还存知识付费体验差缺乏内容价体系和、复不高问题。从体产业上看,
商业和链条缺失、基础设施和设计不完、用群体需要大等问题制约知识付费的发。因此,
我们需要知识付费行业进行和检视
摘编冯尚钺我们研究28 平台,为你揭开知识付费来》)
4.下列对料相关内容的理,不正确的一项是(3 分)( )F
A.材料一揭示知识付费的本质、优势时也表达了对知识付费潜在缺点的隐忧
B.材料二明,知识付费行业普遍存在内容肤浅缺乏个性、广而点。
C.材料三明,最能网友付费的意是内容的实价值,其次兴趣爱好
D.材四表明,“知识付费”崛起,不是技术演进是有深刻社会
5下列对料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分)( )
A.知识付费兴起虽然大势所趋但将知识金钱联系在会使人变得更加唯利,从而败坏社会风
B2015 年-2017 ,我国内容付费用户规模及增长率均成上升趋势但预测 2018 年这二者成下降趋势
C.未来的知识付费行业会采用线上线下相结合、多对多相勾连模式成为立的有万亿以上规模巨大产
D.知识付费行业发展于初级段,存在诸题,发展前不容观,不宜寄予过高期
6.怎样才使“知识付费”行业良性发展?请结合材料内容概括。(6 分)
(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)
阅读下面的料,完成 7~9 题。
围城节选
钟书
鸿渐到巴黎便门功课广
懒散,他看剩四天回老先问他是得博
学位,何日回信大论,痛头衔然,了,不再把
父亲便上说,自己道头衔无用,勉强儿子得对他有个
代。过几鸿渐又,说贤婿才满五洲,本不耀。然
前清贤婿似宜举洋进士,后来愚亦鸿留学文
重要。这一仿佛当、夏娃那片树叶用,遮羞包丑把一个人的空疏
愚笨起来。自己没有文,好赤条条的,没有个学位,无论自己去读或
论文,时济都脆骗人说是博怕哄父亲和丈人不过父亲中人,要看
”,人是人,要看。他不出法,准说没得学位。
,他中国书去看一位朋友上一出的
翻着文对照的广约什么克莱登函授的,说给予相当于学
之证书,章索即约第几号。鸿一动,二十多年,这学
问问,不少钱广骗子了。他那间一个爱
有爱兰人的不、爱兰人的兰人的。他当时在鸿,以为
了,是自己的,好一看,名其起来。
了一必高论文一
百元立即学博Patric Mahoney,后四五个博鸿
通用的,上面并的内容下不兰人,说如
以从长商议,本人素爱中国,教育的人其不C
  鸿盘算一下人无疑在自己买张非也成了骗子—记
鸿渐进——撒谎人,生对人,官吏
哄骗撒谎装病父亲和丈自己
是个博做儿子婿的人好意前清时代耀
孝子贤婿应有的自己将来事时,历上这个学位。如爱
兰人不,这事就了,自己做骗子便说:多出一金,到手
间尚有中国人,。爱兰人起答应,后来看鸿语气坚
出来确在中国时中国。于是他
鸿生意成。他收到三十美张空,填好一鸿
缴款其他学生来鸿渐回信详细调查无这个学
摘要:

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