江西省宜春市上高二中2024-2025学年高一上学期11月月考试题 历史

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2027 届高一年级第三次月考历史试题
一、选择题（每小题 3 分，16 小题共 48 分）
1．商朝时期，辔地常处于敌方攻击威胁之中，当商朝实力强大时，商人在此抵御外敌维护
统治；当王朝统治力减弱时，辔地最终叛商或被敌方侵占，商人将其称为敌对方国“辔
方”。这说明商朝（）
A．有一定疆界观念 B．中央集权在强化
C．对边地控制不稳 D．与方国关系多变
2．战国时期，以赵国为代表的布币使用区域、楚国为代表的传统蚁鼻钱使用区域，均出现
了齐国刀币的大量流通。东方各国相继出现仿铸秦国圜钱现象。魏国迁都大梁后，也铸造
了以楚国“孚”为单位的布币。这种现象（）
A．有利于国内市场的整合 B．是经济政策服务战争的体现
C．蕴含着国家统一的因素 D．有利于百家争鸣局面的形成
3．据记载，秦的博士通常由各个学派的代表人物担任，博士们保持着齐国稷下学宫的传统
与结构，不断吸纳各派学说。虽然博士没有独立管理国家部门的权力，仅秩比 600 石，但
其地位很高，影响力很大，以至于“朝贺，位次中都官，吏称先生”。秦朝设置博士官的
主要意图可能是（）
A．弥补专制体制的缺陷 B．延续原始民主的传统
C．再现百家争鸣的局面 D．强化政治文化的认同
4．“出奔”在《春秋释例》中解释为“奔者，迫窘而去，逃死四邻，不以礼出也”。春秋
时期，主要诸侯国接受贵族出奔者次数为：鲁国37 人次，楚国 33 人次，晋国38 人次，宋
国20 人次，郑国19 人次，齐国 36 人次，卫国18 人次。这反映出当时（）
A．统治秩序的变动B．思想文化的碰撞
C．礼乐制度的崩溃 D．新兴阶层的壮大
5．如图为“周公辅成王”画像砖。此类画像砖在东汉以后才大量出现，周公个人的形象不
再是先秦、西汉人心目中“践祚当国”、大权独揽的摄政王，而是一位承受先王托孤之重、
率领群臣一心扶保幼主的忠厚长者。促成这一变化的是（）
A．正统思想的确立B．政治形势的需要
C．抑制王侯的诉求 D．社会风俗的变迁
6．西汉初年，统治者将帝国的疆域划分为“关中核心区”“关外直辖地”和“关外王国”
等若干区域。其中，七个异姓侯区域均属“关外王国”。当时这样划分（）
A．分化了诸侯国的实力 B．体现了东西部文化差异
C．是执行推恩令的部署D．缓解了关中地区的压力
7．按汉制，郡国每年举孝廉两人，内郡基本能够完成指标，但边远郡经常未能完成；东汉
和帝改制，将孝廉数与人口挂钩。汉顺帝时河南尹田歆“当举六孝廉，多得贵戚书命，不
宜相违，欲自用一名士以报国家。”这说明东汉（）
A．边远郡国的地位不及内郡B．改制客观上助长豪族势力
C．察举制能够得以有效实施D．官员的选拔方式较为灵活
8．贞观年间，规定官员路遇各位亲王均需要下马而拜。魏征认为这样做与魏晋礼法不合，
并提出周代后统治者都立嫡长子，可以杜绝庶子的不良用心。唐太宗最终接受了魏征的意
见。这一举措（）
A．平衡了亲王与大臣的矛盾 B．意在保障政局的稳定发展
C．有效维护了国家统一局面 D．体现了礼法结合趋势加强
9．隋唐时期，许多源于佛道理念的成语被广泛使用，如来源于佛教的“晨钟暮鼓”“昙花
一现”；来源于道教的“上善若水”“大器晚成”。这些成语的使用（）
A．是民族交融的成果B．体现佛道内部逐渐融合
C．符合统治者的需要D．顺应儒学复兴时代潮流
10．官话是指以之为母语的人口最多、分布范围最广的一级方言。西周与东周时期王畿一
代王室所用的雅言成为官言；汉代关话、洛语先后成为官话，并向周边扩展；魏晋南北朝
时，洛阳雅音吸收吴越方言而成的金陵音成为正统官话之一；隋朝以金陵音和洛阳正音为
基础融合形成长安音逐渐成为正统。官言的变化说明（）
A．南方文化影响加深 B．民族交融促进了国家统一
C．经济重心开始南移 D．官言由政治中心变化决定
11．澶渊之盟达成后，宋真宗欲“封禅泰山，镇服四海”,又恐为宰相王旦所阻，竟在宫中
单独宴请王旦并赐御酒，王旦回家后才发现御赐酒樽中尽是珠宝。封禅大典后，王旦对未
能阻止此类劳民伤财的闹剧后悔不已。这说明宋真宗时期（）
A．君权受到多重限制B．官场风气腐朽黑暗
C．文人政治特征明显D．相权不断遭到削弱
12．淳熙八年（1181）以朱熹为代表的士大夫群体对岳飞的评价仍有一定的保留，如“若论
数将之才，则岳飞为胜。然飞亦横，只是他犹欲向前厮杀”。至嘉定十七年（1224），史学
家李埴评论岳飞时，却已摆脱了上述评价模式，变为“更称其勇与义、才与德兼二长”。这
一变化（）
A．反映了两宋重文轻武的时代特征B．源于士大夫群体对岳飞认知深化
C．体现了士大夫重视理学的教化功能D．实质是学者对岳飞形象的政治评价
13．北宋仁宗时期，宰相陈执中处死家中婢女，遭到御史中丞孙拧的弹劾，“不学无术，
措置颠倒，引用邪佞，排斥良善，喑默而罢”,谏官范镇坚持不能“为一婢子令国相下狱”,
事后，陈执中虽未罢免，但是声名狼藉。这一现象主要反映了宋朝（）
A．监察制度发生重要变化 B．事为之防曲为之制的传统
C．社会成员身份趋于平等 D．君主专制主义制度的强化
14．从以下玉米图的变化可推知（）
▲《本草纲目》中所附玉米图▲清朝吴其濬绘制的玉米图
A．玉米传入中国途径的多样性B．明朝时玉米还未作食用栽培
C．玉米种植的地域性明显D．清朝玉米种植得到推广
15．宋人爱食羊肉，在《清明上河图》中有家羊肉店叫“孙羊店”，店外挂着每斤六十足
的牌价，据现代学者推测，该店一斤净羊肉价格应该在一百二十文以上，而北宋英宗年间
的羊肉不过才三十余文，到了北宋末年，羊肉价格已涨到每斤三百八十五文。这种情况可
以说明北宋（）

A．商业发展导致财政危机严重B．政府的货币政策存在严重问题
C．商品经济繁荣使得物价飞涨 D．政府滥发铜钱导致了通货膨胀
16．明清之际，江南地区棉纺织业中从轧棉到织布，一般都以家庭经营为主，但棉布织成
之后，农家小户虽可以自己染布，但质量无法保证。踹布是棉布染色之后的最后一道工序，
也非普通农家二三劳力可以操作。于是染色便由染坊和踹坊来完成。这一现象反映出（
）
A．手工业的专业化程度加深 B．传统自然经济在逐渐解体
C．传统经济形态正逐渐转型 D．农村已出现新的经济因素
二、非选择题
17．阅读材料，完成下列要求。（10 分）
材料一西周时期，学术文化活动为王室所垄断，接受学术文化教育的群体也仅限于
贵族子弟。春秋以降，则出现“畴人（掌管天文、历法的史官）子弟分散，或在诸夏，或
在夷狄”的现象，伴西周礼乐文化流向社会，推动了民间教育的发展。儒、墨、道、法等
学派思想家为宣传学说，也纷纷聚徒讲学，企图以自己的学说统一天下。
——摘编自刘爱敏《西周至汉初的学术发展脉络》
材料二西汉海昏侯墓出土文物展展品（部分）
A B
海昏侯墓出土玉印。“大
刘”之“大”，“大”应读
“太”，源自刘贺始封海昏
侯国“太祖”之号。
《汉书》记载有
豫章郡十八县
孔子徒人图漆衣镜
部分（孔子、颜回
像）
5200 多枚竹简，
涉及的内容主要是
儒家经典，如《论
语》《礼记》《诗
经》等。
C D
万贯五铢钱 10 余吨，近 200
万枚。
黄金器物总数达
478 件，土饼金
385 枚。
青铜器、玉器、漆
器、衣物丝织品
等。
异域风光文物。如
具西域文化特色的
独角羊形象的银质
当卢。
注：海昏侯刘贺为汉武帝之孙。
——根据海昏侯博物馆公众号信息整理
(1)根据材料一并结合所学知识，分析春秋战国时期学术文化发展的影响。（4分）
(2)根据材料二并结合所学知识，阐述海昏侯墓相关文物展品对研究西汉的社会状况有何史
料价值？（6分）
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