江西省宜春市上高二中2024-2025学年高二上学期11月月考试题 语文

3.0 envi 2025-01-08 4 4 70KB 9 页 3知币
侵权投诉
2026 届高二年级第三次月考语文试题
一、现代文阅读（35 分）
二、（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 1~5 题。
材料一：
文化创意产品指的是源于某一文化主题，经由设计与创意的转化形成的具有一定市场
价值的产品。就博物馆文化创意产品而言，这类产品被赋予了更多的文化内涵。纵观博物
馆文化创意产品的发展可以看出，这类产品与纪念品有本质上的区别，是更加生活化的、
具有更强商品性的产品，将其定义为“日用品”比“纪念礼物”要更加合适。设计并开发
博物馆文化创意产品是使博物馆中收藏的文物走进人民群众社会生活的一大重要途径，若
这些文物只能躺在博物馆里，那人民群众想要认识并了解历史文物的途径就将变得狭窄。
文化创意产品则可以对文物进行生活化改造，使文物以更适配的形式走进人们的生活与视
野。自 2016 年起，发改委、财政部、国家文物局、文化和旅游部都对博物馆文创产品提
出了若干发展意见，此后，博物馆文创产品迎来了发展高潮。
我国地域辽阔，各个省市的博物馆馆藏往往具有鲜明的地域特征，与当地的本土风俗
文化有较为深刻的联系，但许多博物馆在设计开发文创产品时对这一点不够重视，文创产
品仅作为文物的周边产品被推出，或是仅模仿了文物的外形、模仿了文物原本的功用。同
时，文创产品缺乏地域特征带来的另一关键问题是文创产品的内在文化驱动力不足。不同
地区有自身的丰富文物资源，例如四川的三星堆遗址、湖南的马王堆汉墓、河南的殷墟遗
址等，地域文化的发展演变及其深刻内涵与文物自身的制造、使用都有关联，有时一个地
区的文化内核才是促成文物出现的重要原因。
文创产业的发展无疑是十分迅速的，但与此同时也存在文创产品自身发展不够均衡的
问题。一方面，文创产品根植于博物馆，是以博物馆的馆藏文物为基础的，国家级、省级 、
副省级城市的博物馆规模大，馆藏文物众多，曝光率更高，资历更深，实力也更加雄厚。
这样的博物馆往往为文创产品设置专门的设计部门和相关的销售部门，也为此引进了大量
专业人才，产出的文创产品无论是设计理念还是产品质量都更有保障，其自身的高客流量
也方便其拉动销售额。但规模较小的博物馆却没有更多的精力和财力用于推出文创产品，
这便导致博物馆文创产品的整个行业中存在生产不平衡现象，不利于博物馆文创产业的整
体发展。另一方面，规模更大的博物馆自身的馆藏文物可挖掘的衍生产品内涵更丰富，这
也是其馆藏文物众多带来的优势，例如故宫博物院的馆藏文物不仅覆盖了极长的历史跨度 ，
更是涵盖了各朝各代发掘的不同种类、不同特点的文物。基于这些文物进行的周边开发往
往创造性更强、创新程度更高，而有些博物馆没能抓住文创产业的发展先机，自身创新意
识也存在不足，还停留在单一的文物衍生品，如手机壳、画册、书签等早期文创周边，创
新水平不高，这属于文创产业中的创新不均衡问题。
（摘编自江贞《博物馆文化创意产品现状与前景研究》）
材料二：
中国博物馆正迎来文创井喷的新阶段。2020 年，越来越多的博物馆投入文创的热潮
之中，如何让研发的文创产品成为热点，使它“活起来”，受观众喜爱，让大众为文化买
单，是博物馆人需要思考的问题。
经过数十年的发展，欧美国家的著名博物馆在文创方面已经相当成熟，从系列产品的
设计到文创商店的方位设置，都值得国内博物馆借鉴。以文创商店的方位设置为例，国内
博物馆文创商店一般会设在整个场馆的出口处，大多数安排在第一层，一般不会特别显眼 。
而在西方博物馆，如大都会博物馆、罗浮宫等，文创商店一般会设在大门口的显眼位置，
而且不止一处，可以满足不同参观路线的观众的需要。这样的安排有利于文创商品的销售 ，
也方便了观众购买。从图像心理学的角度分析，当文创产品的图像不断地出现在观众的面
前，有助于提高观众对它的熟悉度，进一步增加购买文创产品的欲望，树立文创品牌。要
知道，纽约大都会博物馆一年的艺术衍生品销售额高达4~5 亿美元，设计开发的衍生品数
量多达数万种，其艺术商店仅在纽约就有 8家。我们能在广州白云机场的航站楼里找到广
东省博物馆的文创商店，但是宣传力度还不够大，人流量不多，文创商店的后续经营也会
比较吃力。
文创产品和博物馆内精品展览的结合还需要更加密切。博物馆藏品是博物馆立足的基
础，博物馆的展览就是向观众展示宣传博物馆的藏品。一个更加完整的展览应该将相关文
创衍生品也纳入进去，形成“展览设计+展览呈列+展览讲解+展览文创”的模式。让文创
跟着展览走，是使文创产品更加灵活生动也更加具有独特感、持续创造力的一种方式。
互联网时代，各种新的平台、技术层出不穷，博物馆对这些新技术的应用，可为未来
文创产品开发探索出更好的道路。电商平台已经融入了许多中国人的日常生活，淘宝天猫
上已经有 20 多家博物馆入驻，博物馆冲破围墙，使文创产品规模飞速扩大。许多博物馆
深知年轻人是电商消费的主力群体，线上的文创商品设计也更符合年轻人的审美。各博物
馆不断进行 APP 的开发和使用，不难想象以后会出现更多好玩、好用的文创软件。
当下，与互联网上大流量明星“强强”联合也不失为文创产品输出的一种新的方式。
2017 年故宫文化携无同设计工作室、鹿晗工作室共同创意设计的“天禄琳琅”文具礼盒
一经推出便登上微博热搜，获得当月天猫文创销量第一。敦煌博物馆 2019 年携手滑板文
化先驱沸点打造的“飞天系列”滑板，可谓打破了固有的博物馆文创形式界限，年轻运动
和潮流文化再加上热爱滑板的当红小生王一博，这些元素联系在一起，再次促成了博物馆
和明星的对话。敦煌博物馆利用自身的文化优势，打造出古典文化和前卫年轻文化相结合
的产品，借助优质明星的力量，将传统文化传播范围更加扩大，敦煌博物馆的文创热度相
比之前也有了质的飞跃。
总之，博物馆文创产品的领域在将来还会有无限的拓展，而其最根本的立意在于如何
让优秀传统文化更加地受到人们喜爱，融入人们的生活，得到推广和传承。
（摘编自谢子莹《博物馆文创新展望，让文创“活起来”》）
1．下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）（ ）
A．博物馆文化创意产品与普通的纪念品有本质上的区别，前者的文化内涵更丰富，而
后者的商品性更强。
B．文创产品让文物“走进了”我们的生活，如果博物馆没有文创产品，那么人民群众
就无法认识并了解历史文物。
C．规模较大的博物馆在藏品数量、人力、物力上比规模小的博物馆有优势，所以博物
馆文创产业会存在发展不均衡的问题。
D．博物馆文创产品的设计开发应重点关注文物所承载的文化内涵，而不应该模仿文物
的外形或还原它的功用。
2．根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是（3 分）（ ）
A．国内博物馆文创商店一般会设在整个场馆的出口处，可见国内博物馆还没有意识到
文创商店方位设置的重要性。
B．根据图像心理学的理论，博物馆中设置多个文创商店有利于提高商品的曝光率，增
加游客购买文创产品的欲望。
C．博物馆的展览不仅要展示博物馆的藏品，最好还应该把文创衍生品也一并展出，这
样也能让文创产品更加鲜活和独特。
D．互联网时代，博物馆可利用好新的平台和技术，打破传统的销售模式，抓住年轻人
的审美，做好线上文创商品的推广。
3．下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）（ ）
A．材料一先介绍了博物馆文创产品的内涵，接着分析博物馆文创产品发展中存在的问
题，条理清晰，具有现实意义。
B．材料一最后一段列举故宫博物院的例子，是为了论证规模大的博物馆在设计理念和
产品质量上都更有保障。
C．材料二的第二段采用对比论证，将中西方博物馆的文创商店进行比较，表明国内博
物馆文创商店还有改进空间。
D．材料二中分别举了博物馆与鹿晗、王一博合作成功的例子，论证了文创产品利用明
星宣传也是一种有效方式的观点。
4．下列博物馆的做法最符合材料二第四自然段观点的一项是（3 分）（ ）
A．故宫博物院推出故宫猫拼图摆件、故宫迷宫游戏书、故宫雪糕等。
B．河南博物馆推出文物修复盲盒、铜镜打磨套装等 DIY 文创。
C．苏州博物馆推出“吴王夫差毛绒剑”“文藤种子”系列产品。
D．陕西历史博物馆携手科技公司共建“华夏链”文博数字平台。
5．湖南省博物馆因马王堆而出名，马王堆汉墓中出土的“辛追夫人”生前精通医术，
湖南省博物馆以此开发了一系列马王堆主题的养生文创产品，又联合湖南中医药大学共同
研发养生皂、养生茶等多个品类，吸引了大批的游客，好评如潮。请结合材料对这一现象
进行分析。（6 分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，17分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
最后一次巡逻
王曦
二班长要退伍了。退伍就要下山，离开高原。他得去跟他的山告个别。这是一个雪后
的早晨，二班在操场集合完毕，只等连长一声令下，便可以出发，前往实控线附近的山口
例行巡逻。二班长知道，这大概是最后一次了。
队伍出发了。①作战靴踩在厚厚的雪上，发出嘎吱嘎吱的声音，把满满一山谷的寂静
踩了个碎。副营长扭头看一眼身后的二班长，说：“守平，今天是你们班? ”二班长愣了一
下，赶紧答是。副营长说了声好，回过头，又轻轻地说了一声，很好。二班长希望副营长
再说点什么，可副营长不再吭声，迈步向前走了。二班长只好跟上去，踏着副营长踏出的
脚印，低头默默揣测。
二班长是个寡言少语的人，喜欢把什么事都搁心里琢磨，嘴一闭，就成了石头。这点
跟副营长很像。没办法，二班长就是他带出来的兵嘛。十多年前，二班长来到这个驻扎在
云端的连队时，副营长是他的排长。②那时的二班长还是个高高瘦瘦的新兵，穿上松松垮
垮的军装，山风一吹，活像个立在麦地里的稻草人。二班长一直待在这个连队，历经了三
任连长，四任指导员。连长说，这石头可真够硬的，什么事都憋在心里，这怎么行，老憋
着会出问题的。指导员说你可把心搁肚子里去吧，咱这石头外硬内软，外冷内热，是块和
田玉，温的，通透着呢。
队伍沿着流经连队门前的河，溯流向山里走。十二个人，不急，不慢，不停歇，走成
一条紧凑的线。河不大，是季节性的，还没入冬就结了冰，断流了。一断就是半年。今天
的队伍走得有点闷。带头的副营长不说话，大家都不好说话。副营长东瞅瞅西看看，很激
动，像是初来乍到一样。
有什么好看的? 这条路线他走了少说也上百遍了，以前没见他这么兴奋过。难道是专
门来送自己的? 肯定不是，二班长觉得自己还没那么重的分量。他为什么又来跟队巡逻?
没听说有什么特别情况。还有他那句“很好”，是什么意思? 这一个又一个问题困扰着二
班长，他反复琢磨，没琢磨明白。心里装的事情多了，二班长脚下就有些重，有些粘，他
计划的告别巡逻，被副营长搅乱了。
二班长听到细微的声音：5201、5201。出发后不久，这个声音便时不时从背后传到
他耳朵里。二班长回头，看了一眼跟在身后的那个列兵，二班长很满意，就像看成熟的麦
子。二班长家里是农村的，他喜欢庄稼，上高原后，就更喜欢了。
③53……37
， 53……37
，身后又传来列兵的声音，这次是断断续续、有气无力的 。
二班长连忙回头看，一看二班长就有些生气。
“护目镜戴上！怎么回事?说你几次了！”二班长训斥列兵。
正在仰望雪山的列兵戴上护目镜，心里却是不大乐意。列兵上高原刚满两个月，这是
第二次跟队巡逻。当作战地图上那些烂熟于心的黑色三角变成了眼前座座活生生的雪山时 ，
他才真正知道，每座山都是唯一的，每座山都是有生命的，没有谁能征服一座山。他要好
好观察这些山，要为每座山都写一首诗。
二班长喜欢这个比他小了快十岁的兵。这个小孩能吃苦，爱学习，会写东西，是连里
的宣传骨干，最重要的是，他有很多新奇的想法。比方说前两天，列兵找二班长说，想向
连里建议买架无人机。二班长问咱又不是空军，配无人机干什么用? 列兵说不是打仗的那
种无人机，是小型的，网上就有得卖，能高空拍照。二班长这才明白他说的是什么。二班
长说恐怕连里不会批。列兵说试试呗。一试，连长当场就批了。连长也有很多新奇的想法，
一年来，二班长跟连长的脚步跟得有些吃力。
队伍拉着手翻过积雪过膝的山脊，开进一片开阔的高原戈壁。他们要穿过戈壁，去对
面的雪山。雪山看似近在眼前，其实还很远，要走三个多小时才能到。
副营长接着说：“守平，听说今年你要走了。”
二班长愣了一下，舔舔嘴唇，咕哝出一个短促的音节：“嗯。”
副营长抬头望向前方，像是在自言自语：“当年的老家伙一个个都走了，咱们早晚都
有下山的一天，今年我也要走了。”
二班长现在真的明白了，原来这次巡逻，副营长也是来告别的。
队伍在这里休整。二班长走到连长跟前，叫列兵过来。④列兵蹦跳着跑过来，像只雪
地里觅食的藏羚羊。二班长说：“程志，不是跟你说过吗，不要猛冲猛跑。”列兵双手撑
住膝盖，边大口喘气边答是。二班长说：“程志，报告当前位置。”列兵有些为难地看着
自己的班长。二班长说： “你一路上嘟囔什么呢? ”列兵立即明白了，赶紧回答：“当前
位于5585 峰和5621 峰之间。”二班长骄傲地看看连长。连长黑着脸，没什么表情。二
班长让列兵走开。二班长说：“是个不错的兵吧?”连长说：“还行。”二班长说：“他现
在是我们班的活地图，才两个月，资料已经滚瓜烂熟了。”连长说：“不错。”二班长问：
“能留在山上吗? ”连长看二班长一眼说：“石头你今天话还真多，他自己不想走，谁还能
撵他不成。”二班长笑了，放心地走去副营长那边。
列兵觉得班长今天有点怪。班长不守规矩，摘掉了护目镜和防寒面罩。班长还脱了手
套，抓一把雪往嘴里塞。班长不再是冷冷的班长。班长笑了，有些羞涩，有些傻气，憨憨
的，像一块开花的石头。
再次上路，队伍仍旧那么走着，不急，不慢，不停歇，走成一条紧凑的线。高原寂静
无声。雪地上留下一行长长深深的脚印。
（有删改）
6. 下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）（3 分）
A. 副营长话少，队伍出发时副营长跟二班长交流不多，只是简单问候，但一声“好”
和“很好”都饱含着丰富情感。
B. 二班长要退伍了，离开部队前要在最后一次例行巡逻时跟“他的山”告别，这一次
巡逻让他感到沉重又抗拒。
C. 列兵是第二次跟队巡逻，他有新奇的体验，他眼中的景象能引发诗情，他对眼前的
每座山都熟悉，倍感亲切。
D. 二班长让列兵报告当前位置并“骄傲地”看连长，是为了炫耀自己培养的士兵，以
此来显示自己的带兵能力。
7. 对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 句子①中写巡逻途中作战靴踩在雪上发出“嘎吱嘎吱”的声音，运用了以动衬静的
手法，表现了山谷的寂静。
B. 句子②中运用了“高高瘦瘦”“松松垮垮”两个叠词和“麦地里的稻草人”的比喻，
写出了二班长当年的瘦弱。
C. 句子③中“53……37”承接前面的“5201”,一起为后文“当前位于 5585 峰和
5621 峰之间”的回答做了铺垫。
D. 句子④中“藏羚羊”的比喻能看出，作为一名年轻的边防战士列兵朝气蓬勃成长迅
速，因此“能留在山上”。
8. 文章结尾处，二班长的“笑”体现了他怎样的心理，请加以梳理概括。（5 分）
9. 读完本文，同学们计划做一个短视频来表现二班长作为边防老兵的英雄形象，你负责拟
写视频拍摄脚本，请根据文本内容填写下面①\②\③ 处的表格。（6 分，每处 2 分）
分镜头脚本 （二班长） 时长: 20 秒
配乐 风声、踩雪声
远镜头 ①_________
特写镜头 ②__________
视频解说 ③__________
二、古代诗文阅读（36 分）
（一）文言文阅读（本题共 5小题，21 分）
阅读下面的文言文，完成 10~14小题。
材料一：
成王封伯禽于鲁。周公诫子曰：“往矣，子无以鲁国骄士。吾，文王之子，武王之弟，
成王之叔父也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下
之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守以俭者，安；禄位尊盛，守以卑
者，贵；人众兵强，守以畏者，胜；聪明容智，守之以愚者，哲；博闻强记，守之以浅者，
智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，
桀纣是也。可不慎欤?”
（节选自《韩诗外传》）
材料二：
管仲有病，桓公往问之，曰：“仲父之病矣，渍甚，国人弗讳，寡人将谁属国?”管仲
对曰：“昔者臣尽力竭智犹未足以知之也今病在于朝夕之中臣奚能言 ?
”桓公曰：“此大事
也，愿仲父之教寡人也。”管仲敬诺，曰：“公谁欲相?”公曰：“鲍叔牙可乎?”管仲对曰：
“不可。夷吾善鲍叔牙。鲍叔牙之为人也，清廉洁直。视不已若者，不比于人；一闻人之
过，终身不忘。”“勿已，则朋其可乎?”“隰朋之为人也，上志而下求，丑不若黄帝，而
哀不已若者。其于国也，有不闻也；其于物也，有不知也；其于人也，有不见也。勿已乎，
则隰朋可也。”夫相，大官也。处大官者，不欲小察，不欲小智，故曰：大匠不斫，大庖
不豆，大勇不斗，大兵不寇。桓公行公去私恶，用管子而为五伯长；行私阿所爱，用竖刁
而虫出于户。
人之少也愚，其长也智。故智而用私，不若愚而用公。日醉而饰服，私利而立公，贪
戾而求王，舜弗能为。
（节选自《吕氏春秋·贵公》）
10. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号
涂黑。（3 分）
昔者臣尽力 A 竭智 B犹未足以 C 知之也 D 今病在于朝夕之E中F 臣 G 奚能言?
11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 轻，文中指轻视，瞧不起，与成语“掉以轻心”的“轻”意思相同。
B. 闻，文中指见识、见闻，与《论语十二章》中“朝闻道，夕死可矣”的“闻”意思
不同。
C. 属，文中指托付，与白居易《琵琶行》中“名属教坊第一部”的“属”的意思不同。
D. 为，文中意思是成为，与《鸿门宴》中“窃为大王不取也”的“为”意思不同。
12. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 周公礼贤下士，并以此来教育儿子。周成王将鲁地封给周公之子伯禽，周公告诫伯
禽：你前往鲁国去，不要在人才面前表现得很骄横。
B. 周公总结了六种谦虚的德行，指出它们带来的好处；同时从正面以桀、纣为例，说
明不谦虚会导致自身的灭亡，更可能失去天下。
C. 相国是个大官，不应拘泥于细节，不能耍小聪明；管仲认为，隰朋在这方面处理得
还算可以，如果不得已的话，隰朋可以继承相位。
D. 桀、纣对待贤才不谦虚谨慎，但是桓公却不同。桓公对待管仲时表现得很恭敬，他
称管仲为仲父，求助时说：“这是大事，希望仲父指教我。”
13. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）
（1）然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。
（2）日醉而饰服，私利而立公，贪戾而求王，舜弗能为。
14. 管仲说自己和鲍叔牙关系很好，但是他为什么没有推荐鲍叔牙为相？（4分）
（二）古代诗歌阅读 （本题共 2 小题，9分）
江西省宜春市上高二中2024-2025学年高二上学期11月月考试题 语文.doc

共9页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：分省 价格：3知币 属性：9 页 大小：70KB 格式：DOC 时间：2025-01-08

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 9
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注