福建省莆田第十五中学、二十四中学2021-2022学年高二上学期期末联考试题 政治 含答案

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2021-2022 学年高二(上)期末考试卷
政 治 学 科
考试时间:75 分钟;满分:100 分
一、单项选择题(每道题只有一个正确选项,每题 2 分*24 小题=48 分)
1.如今不少家长选择让孩子“走出去”,到大自然中接受“再教育”,以期让孩子不仅
“读万卷书”,还要“行万里路”。这种将研究性学习和旅行体验相结合、让孩子接
受不同领域教育的方式便是“研学游”。“研学游”有利于()
让学生走出校门学习,丰富其精神世界
发挥学校教育对人的教化和培育功能
让孩子真实地感知到大自然的美好,陶冶情操
广泛传播民族精神,发挥文化对人有形的影响
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.习近平主席在联合国日内瓦总部的演讲指出,“和羹之美,在于合异”。人类文
明多样性是世界的基本特征,也是人类进步的源泉。文明差异不应该成为世界冲突
的根源,而应该成为人类文明进步的动力。这意味着
应认同世界各国文化,加强合作
要尊重差异,理解个性
各国文化之间的交流会使不同文化趋同
各种文明都是人类的精神瑰宝,应坚持平等原则
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.邓小平同志曾说:“ 社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和
借鉴人类社会创造的一切文明成果,吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义发达国
-切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法。”这要求我们(
A.必须以世界文化为营养,充分吸收外来文化成果
B.面向世界,博采众长
C.批判地接受本民族的传统文化
D.全盘复制外国文化
4.习近平在庆祝中国共产党成立 95 周年大会上的讲话,引用毛泽东的“自人生
,会当水击三里”诗句,鼓励全党要坚定道路自、理、制文化
下列诗句中体现自的有(  )
怅寥廓,问苍茫大地,沉浮  ②俱往矣,数风流人,朝 
雄关漫道真如,而今从头越 ④天若有情天亦老,人间正道沧桑
A.①②B.①④ C.②③ D.③④
5.中国特社会主义文化是当代中国的文化基,是国家文化实力的根本。发
国特社会主义文化必须(  )
马克思主义为指,坚文化立场  当代中国现实,在发的基
继承传统文化  面向现代化、面向世界、面向来的,民族学的大
众的社会主义文化  ④推动社会主义精神文明和物质文明同步发
A.①②B.③④ C.①③ D.②④
6朱熹问父;九渊三四岁时问父
,此废寝忘食;波普尔八岁时就在思考间是无限的还是有的”。这
来成为大思想家与思考无关系。这说明()
A.学源于人们对自然万惊讶困惑
B.思想源于学家的智慧
C.源于人们在生中对宇宙、人生的追问思考
D.学习学是为了质疑东西
7古希腊哲学家泰勒斯句名,是万之源”;我国代也有“行说”,
为世界是由水演化而来的。这观点的共同之在于( )
A.科学地揭示了世界的本原
B.肯定了存在是对思维的反映
C.肯定了物质和意识具有同一性
D.认为世界是物质,坚持了唯物主义的根本方向
8、有人说:纸箱物质,被火烧后变灰;树木物质,人们把它成家
纸张。这说明物质改变的。”该观点的不合理之在于( )
A.否了物质一特性
B.把物质体的物质态混为一
C.承了物质体的物质的联
D.看了具体的物质改变
9、人工智虚拟机器人“小”出版了“创作”的诗集。对,评论指出,
冰或许可出“希望逢,一个丁香样的,结着愁怨姑娘,却注定难以感受
彷徨;或许可以用文字勾勒“一湾浅浅海峡,却注定难以体会到跨越海峡
乡愁。该评论旨在说明(  )
A.“小”不会有人类一样的意
B.“小”不会对外界信号产生反应
C.“小”的意识没有人的意强大
D.人的情感世界不是文字所达的
10.两位画家以《安静》画了位画了一个面平
远山湖边花草子。画了一个激湍直泻瀑布
上一个鸟巢里一,小理解安静
的真义,他懂得(  
动中有中有动
动是物质动,物质动的主体
③ 物质动的物质动是物质性和在方式
何物质都是动与相对的统一
A. B. C. D.②④
11.学生解情,大多下老师更倾向于相
较好、现较好学生的情在认言时,也会通过
状况品德、知、经验等进行合分作出判以会出现这样的现
,是为(  
A.识具有自选择性
B.体的历史的统一
C.真理条件性,是体的
D.价值价值选择有主体差异性
12.螃蟹效应”讲的是,敞口藤篮装螃蟹,如果螃蟹很容易爬出来,
装几只后,它们相,够爬出来。“螃蟹效应”对团队建设
(  )
摘要:

2021-2022学年高二(上)期末考试卷政治学科考试时间:75分钟;满分:100分一、单项选择题(每道题只有一个正确选项,每题2分*24小题=48分)1.如今不少家长选择让孩子“走出去”,到大自然中接受“再教育”,以期让孩子不仅“读万卷书”,还要“行万里路”。这种将研究性学习和旅行体验相结合、让孩子接受不同领域教育的方式便是“研学游”。“研学游”有利于()①让学生走出校门学习,丰富其精神世界②发挥学校教育对人的教化和培育功能③让孩子真实地感知到大自然的美好,陶冶情操④广泛传播民族精神,发挥文化对人有形的影响A.①③B.①④C.②③D.②④2.习近平主席在联合国日内瓦总部的演讲指出,“和羹之美...

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