福建省漳州市2022届高三毕业班第一次教学质量检测（一模） 英语 答案及评分标准（含听力原文）

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2021—2022 学年漳州市高三毕业班第一次教学质量检测
英语答案及评分标准
第一部分 听力（共 20 小题；每小题 1.5 分，满分 30 分）
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B
C
B
C
A
B
A
C
B
C
A
B
C
B
C
A
A
C
B
A
【评分标准】参照标准答案，选对得 1.5 分，选错不得分。
第二部分 阅读理解 （共两节，满分 50 分）
第一节 （共 15 小题；每小题 2.5 分，满分 37.5 分）
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35
B
D
C
C
A
A
B
D
B
A
D
A
B
C
C
【评分标准】参照标准答案，选对得 2.5 分，选错不得分。
第二节（共 5小题；每小题 2.5 分，满分 12.5 分）
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38
39
40
F
G
B
D
【评分标准】参照标准答案，选对得 2.5 分，选错不得分。
第三部分 语言知识运用（共两节，满分 30 分）
第一节 完形填空（共 15 小题；每小题 1分，满分 15 分）
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B
C
C
D
A
C
B
A
D
D
C
B
A
D
A
【评分标准】参照标准答案，选对得 1分，选错不得分。
第二节 （共 10 小题；每小题 1.5 分，满分 15 分）
56. a
57. has been used
58. which
59. commonly
60. boiled
61. most important
62. ability
63. being
64. forms
65. for
评分标准
1. 只有 0分与 1.5 分之分，没有中间分段
2. 拼写错误（含大小写错误）和单复数问题，一律判错，计零分。
第四部分 写作（共两节，满分 40 分）
第一节 应用文写作（满分 15 分）
One possible version
Finding Joy in School Clean-up
Last Friday, our school had a thorough cleaning. As for me, laboring work is more than that. I
am always willing to do that, which brings me joy and helps me grow.
I was assigned to clean up the branches in the woods. Upon arriving at the woods, I quickly
threw myself into the hands-on work, picking up branches here and there and removing them into
rubbish cans. While working, I realized how hard it was to work in the woods in the hot sun.
Tiring and laborious as the work is, I find the joy and the value of laboring.
第一节 应用文写作评分细则（满分 15 分）
（一）评分原则和具体分档划分标准
【评分标准】
1. 本题总分为 15 分，按 5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量、确
定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于 60 的，酌情扣分。
4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文
的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写词汇用法均可接受。
6. 如书写较差以至影响交际的，酌情扣分。
【分档划分标准】
档次
描述
第五档（很好）
（13～15 分）
完全完成了试题规定的任务。
（1）覆盖所有内容要点；
（2）应用了较多的语法结构和词汇；
（3）语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级
词汇所致；具备较强的语言运用能力；
（4）有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期
的写作目的。
第四档（好）
（10～12 分）
完全完成了试题规定的任务。
（1）虽漏掉 1、2个次重点，但覆盖所有主要内容；
（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
（3）语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语
法结构或词汇所致；
（4）应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目
的。
第三档（适当）
（7～9分）
基本完成了试题规定的任务。
（1）虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；
（2）应用的语法结构和词汇能满足任务的要求；
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解；
（4）应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到
了预期的写作目的。
第二档（较差）
（4～6分）
未适当完成试题规定的任务。
（1）漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；
（2）语法结构单调，词汇项目有限；
（3）有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解；
（4）较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达
给读者。
第一档（差）
（1～3分）
未完成试题规定的任务。
（1）明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求；
（2）语法结构单调，词汇项目有限；
（3）较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解；
（4）缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内
容无关或所写内容无法看清。
（二）评分内容要点：
1.第一个要点：大扫除的过程；
2.第二个要点：参加大扫除的感受。
（三）书面表达评分定档：
1.全面覆盖两个内容要点，基本达到写作目的，为及格档，给定标准分 9 分。
2.以此为基础，再结合其语言交际功能的实际情况、措辞、语法、句型运用等实际情况，决

标签： #听力

摘要：

2021—2022学年漳州市高三毕业班第一次教学质量检测英语答案及评分标准第一部分听力（共20小题；每小题1.5分，满分30分）1234567891011121314151617181920BCBCABACBCABCBCAACBA【评分标准】参照标准答案，选对得1.5分，选错不得分。第二部分阅读理解（共两节，满分50分）第一节（共15小题；每小题2.5分，满分37.5分）212223242526272829303132333435BDCCAABDBADABCC【评分标准】参照标准答案，选对得2.5分，选错不得分。第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）3637383940CFGBD【...

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