福建省厦门双十中学2022高三热身练语文试题答案

3.0 envi 2024-09-18 4 4 38.26KB 5 页 3知币
侵权投诉
厦门双十中学 2022 届高三(下)高考热身考(5.31
语文 参考答案
1.D【解析】D项见材料一第二段原文“无论个人爱好多么小众,通过网络和社交媒体,都能找到同好。
特定文化圈层一经形成,创造和沟通的模式随之诞生,同好之人可以一起探讨,共同深耕这一领域。”
选项“通过彼此的探讨和共同深耕才能形成特定文化圈”错,与原文表述不符。
2.C【解析】A.采取符合身份立场的传播行为并不是把握和解读年轻群体的文化内核的条件,也不是圈层
文化的凝聚力和生命力。B.“随之产生‘信息茧房’效应”错误,原文是“容易造成”。D.缺少“在把握
圈层文化内核、避免踩雷的基础上,要结合所在圈层群体的不同特点”的前提。
3.A【解析】第四段观点:只要把握相通点,在一个圈层的用语习惯流通到另一个圈层中可以被消化、重
塑,以全新的便于被接受的形象展现在新圈层中。A选项“比特币”是一种加密的数字货币,并没有出
现“一个圈层的用语习惯流通到另一个圈层中被消化、重塑,以全新的便于被接受的形象展现在新圈层
中”的现象。call”,来源日本演唱Live 文化,后演变出呼喊、叫、加油气的含义
锦鲤本是一种高档观赏鱼,现代指一切跟好运相关的事物。“硬核”原形容说唱音乐有力量感或游戏有
难度,后形容强悍、彪悍。
4.①互联网技术和大数据应用,根据人生经历、教育背景、兴趣爱好等多方面的大数据,将互联网使用者
划定为若干不同种的信息和文通过网络和社交媒体找到同好
行沟通和创造,此产生特定文化圈层,形成大众文化圈层化。(每点 2分,24分。
5.河南卫视够正视研究文化圈层化现象,认识到现代技术的代和年文化寻求性标识
,有针对性地创新,打统舞台表演形式。够准确把握读传文化内核和圈层文化内核,并
采取符合身份立场的传播行为。凭借着对对其进行创新代人的
美讲华夏承故事。够灵活转换传播形式。“网+”模式,通过 AI景交互等
技,在传统节目融入更多的新兴技术。够积极调动性因子围绕 5 个关充分挖掘
观众内心对华优秀文化的感性因子的力量,能使传播到事半功倍之效。
(其他答案言之成理,可酌情给分。12分,36分,原因 1分,分析 1)
6. C【解A预示,此处描写主用以渲染残酷苦;B不起战士
他愧疚于物条件无法保障,并由衷敬仰放军精神;D没有揣着希望”错误,此是指
他对战士们命的前景有了更认识
7. B【解析】“一”错。前者表现的是牟春光直爽豪放,后者表现的是他战斗决心勇毅
8.① 小说第四段风吹拂江城雾弥漫阴冷萧索特点再次吹
浓雾吹散,一豁然开朗2环境的变化映衬秦震由沉释怀乐观的变化。1
环境的变化深化开篇渲染士兵露宿街头条件之放军纪律严明,也表
残酷尾处风吹雾散则征革命的乐观精神。(1
9.① 立体的物:秦震名革将领,身关爱士兵丰富
的个,是一个成的小说人物。创新的方:本文借秦震在行到内在
体到层深了战士们刚毅定乐观的的观:小说
对战争残酷性审慎反思昂扬和深大义的怀④反映特定历史时期真实反
特定历史时期解、感代背景。(2任选三个角度,对小说的创
新性进行赏析,言之成理即可。
10.A【解析】“此”为“”,应是用来修饰前面所形“图治”,不是用来形
1
网(北京份有限公司
容“也”(宗庙),也”是判断句,加上“此”则句意不通,
CD
者二千余人”使用定语后,原句句式为“千余人不者”,为“淘汰两千多个不
称职官员”,“不者”和“二千余人”不能断开BA
11.B【解析】B.赋税”指田赋及各捐税总称,为户部能之一。在讲究代,礼部
六部中的可以说为特其主职责掌管天礼仪祭享贡举)、交等事。户部
赋税户籍俸禄粮饷财政收支等事,不仅负责朝廷税赋收缴
要用也是户部负责,同还掌管民政B
12.B【解析】B.陈朝廷未拯救施恩的种种危害解有误,原文“易感,在结之
者所如拯救犹恐侧听未赐宸以为”只是问皇帝拖延
迟迟未复理由,并未列举危害所在。B
13.1)可旁边待您一个您还没有下达决断,这是呢?
“弥”,满;“宸断”,皇帝的裁决、决断。一点 1分,句意 2分。
2是说民穷而兵卒困乏百姓么能把这卒看卒!
“向者”,从前;“殆”,困乏。一点 1分,句意 2分。
14. 朝廷意征收赋税徭役朝廷向两广特产,耗费③江南江北士兵分
④士兵月粮和行粮饷多被将帅克扣
一点 1分,答出 3点给 3分。
文:
十四年(1501 年)春正月,陕西发生地震。兵部尚书马文升上疏说:“神祇最怕灾异之事,陛下应痛
加修省。”他劝皇帝说:“积储金帛以备缓急之需,罢止斋戒供奉以避免浪费。将去陕西监督织造羊绒
粗衣的内宫官员早日召回京师,以缓解军民生活困扰。”皇帝赞许采纳了这个意见。礼部尚书傅瀚率领
九卿大臣,就消弭灾祸和时政提出三十一件事,皇帝不予答复。傅瀚再次提出说:“民心最容易感化,
在于要对他们施以恩泽。陛下所属众臣提出的三十一件事,都是拯救时弊的当务之急,现在提出就办还
怕来不及,可我在旁边等待您的裁决满一个月了,您还没有下达决断,这是什么道理呢?”傅瀚笫二次
提出奏章之后,皇帝才采纳了九卿大臣们的意见。从这以后,凡是南北府九卿大臣提出来的事情,皇帝
均批复“可”。三月,保定抚臣献上白鸠作为祥瑞,礼部尚书傅瀚上疏弹劾,认为这不合适,皇帝看过
这道奏章以后,降诏指责并命令把白鸠送还保定。冬十月,马文升改任吏部尚书。十五年(1502 年)正月,
考课天下官吏。皇帝在内宫暖阁里召见马文升,告诫他说:“把全国凡是可以朝觐皇帝的官员名,全
都要汇集编制访查不要放纵太宽不要冤枉提升的便提升,
罢免的就罢免。”马文升叩拜说:“陛下这样励精图冶,这是祖宗社稷的福分,臣怎敢不遵命!”从此
开始朝廷裁汰不称职的官员两千多个人,都处置得当。(刘大夏)补任为兵部尚书一向把
内部、排除外患当作自己的应尽职责,所以这道命令一下,朝们都心悦诚服。在这以前,
广东广西,一年之中两乞请退休离职,皇帝都没有允准。这次回京师,他在朝面谢圣
恩,皇帝把他召殿问刘说:“一向重用爱卿,而爱次以有病加以推辞,这是什么
原因呢?回答说:“臣已经老了,而且有病,现天下民穷财尽有什么不可预料的事情
发生,责任就在于兵部。臣自我揣力有,所以推辞。“皇帝默然过了天,皇帝召见
道:“现今征收税赋徭役,都比较适当,什么还说民穷财尽?回答:
我只是说现今征收税赋征用徭役没有一定之于其他的,臣还没有。就臣在两广来说,
每年向广西要铎木广东收购香药两项就在万钱以上。“皇帝说:“是过去的事
情,现在这些征敛已停止。”一天,皇帝又问刘:“所的兵是不是都很强悍勇武,可
调用呢?回答:“先前我是说了民穷,而兵卒困乏更甚于百姓,怎么能把这些兵卒看作是精
锐之卒“皇帝说:“兵戍守征伐有行军粮饷怎么能说兵生活很苦呢?
答道:“南困于漕粮转运北困于京团营操练演习,其他地的困还不止这而且,所
2
网(北京份有限公司
摘要:

厦门双十中学2022届高三(下)高考热身考(5.31)语文参考答案1.D【解析】D项见材料一第二段原文“无论个人爱好多么小众,通过网络和社交媒体,都能找到同好。特定文化圈层一经形成,创造和沟通的模式随之诞生,同好之人可以一起探讨,共同深耕这一领域。”选项“通过彼此的探讨和共同深耕才能形成特定文化圈”错,与原文表述不符。2.C【解析】A.采取符合身份立场的传播行为并不是把握和解读年轻群体的文化内核的条件,也不是圈层文化的凝聚力和生命力。B.“随之产生‘信息茧房’效应”错误,原文是“容易造成”。D.缺少“在把握圈层文化内核、避免踩雷的基础上,要结合所在圈层群体的不同特点”的前提。3.A【解析】第四...

展开>> 收起<<
福建省厦门双十中学2022高三热身练语文试题答案.docx

共5页,预览2页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:5 页 大小:38.26KB 格式:DOCX 时间:2024-09-18

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 5
客服
关注