福建省厦门市2021-2022学年高二上学期期末质量检测 生物试题 含答案

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厦门市 2021-2022 学年度第一学期高二年级质量检测
生物试题
一、选择题
1. 下列各组物质均可存在于细胞外液中的是(
A. K+HPO42-、抗体、氨基酸
B. Ca2+、尿素、载体、神经递质
C. 呼吸酶、葡萄糖、激素、H2O
D. O2CO2H+、血红蛋白
1题答案】
【答案】A
2. 下列关于内环境的叙述,正确的是(
A. 人体细胞外液渗透压主要来源于蛋白质
B. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
C. 内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所
D. 细胞代谢产生的废物不参与内环境稳态的调节
2题答案】
【答案】B
3. 下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,物质①通过作用于图示器官促进或抑制物质②的产生,②
产生后进入血液中。下列叙述正确的是(
A. 若该器官为胰腺,则①可表示促胰液素,②可表示胰液
B. 若该器官为性腺,则①可表示促性腺激素释放激素,②可表示性激素
C. 若该器官为骨骼肌,则①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解产生的葡萄糖
D. 若该器官为下丘脑,则①可表示甲状腺激素,②可表示促甲状腺激素释放激素
3题答案】
【答案】D
4. 下列关于交感神经和副交感神经的叙述,正确的是(
A. 副交感神经兴奋时,所支配的血管舒张
B. 副交感神经活动占优势时,内脏器官活动减弱
C. 交感神经活动占优势时,胃肠蠕动受到抑制
D. 交感神经和副交感神经均包括传入神经和传出神经
4题答案】
【答案】C
5. 下列关于人脑功能的叙述,正确的是(
A. 大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体中相应部位的大小比例相当
B. 大脑皮层 S区和 H区同时受损,患者表现为无法阅读和书写
C. 大脑皮层的结构受损,该部分控制下的非条件反射将无法完成
D. 积极建立和维系良好的人际关系,可以帮助我们更好地应对情绪波动
5题答案】
【答案】D
6. 下图为膝跳反射的反射弧模式图,其中①②代表相应的神经,abcd为神经上的电刺激或记录位点。
下列叙述正确的是(
A. ab间切断并刺激 a,若下肉收缩,则说明①为传入神经
B. cd间切断并刺激 d,若 b能检测到电位变化,则说明①为传入神经
C. 在膝跳反射弧中,只有在神经中应器能检测到神经递质的释放
D. 在膝跳反射生过中,神经动以部电流的式在②上进行双向
6题答案】
【答案】C
7. 下列关机体内渗透压调节的叙述,正确的是(
A. 饮水足导致细胞外液渗透压高,会引起大脑皮层产生渴觉
B. 当血钠含降低上腺质分醛固酮会增多
C. 大量出汗丢失水分,下丘脑分的抗尿激素
D. 细胞外液渗透压高,进入小管和集合管的增多
7题答案】
【答案】A
8. 图所示为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是(
A. 血糖调节可以通过 A→C→D→E 现,于体液调节
B. 血糖调节可以通过 A→B→C→D→E 现,于神经体液调节
C. 水平衡调节可以通过 A→B→C→D→E 现,体现分级调节的
D. 寒冷刺激下体调节可以通过 A→B→E 现,于神经调节
8题答案】
【答案】C
9. 研究发现,活T细胞表面含有 PD-1程序死亡受体 1)与细胞表PD-L1程序死亡配体
1)结后,T细胞的活性受到抑制。下列叙述错误的是(
A. 细胞可能通过增强 PD-L1 的表逃避 T细胞的“追杀”
B. T 细胞对细胞的清除于免疫系的免疫防御功能
C. PD-1 PD-L1 的结,体现细胞信息交流功能
D. 使用抑制剂阻断 PD-1 PD-L1 的结,能使T细胞有效付癌细胞
9题答案】
【答案】B
10. 了探究药W对糖尿病症状的解作用,科研组大12组为正常大3~6 组为糖尿
连续注给药 21 后,测其体和血糖。实验果如
别 处理1/) 体重平g) 血糖mg/dL
1理盐水 331.25 119.25
2 0.014mg·kg-1 W 328.40 118.30
3理盐水 116.25 589.15
4 0.014mg·kg-1 W 236.36 299.12
5 0.07mg·kg-1 W 259.43 265.60
摘要:

厦门市2021-2022学年度第一学期高二年级质量检测生物试题一、选择题1.下列各组物质均可存在于细胞外液中的是()A.K+、HPO42-、抗体、氨基酸B.Ca2+、尿素、载体、神经递质C.呼吸酶、葡萄糖、激素、H2OD.O2、CO2、H+、血红蛋白【1题答案】【答案】A2.下列关于内环境的叙述,正确的是()A.人体细胞外液渗透压主要来源于蛋白质B.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制C.内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的主要场所D.细胞代谢产生的废物不参与内环境稳态的调节【2题答案】【答案】B3.下图为人体某器官中血液的流动情况示意图,物质①通过作用于图示器官促进或抑制...

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