3.1认识自己（课时训练）（解析版）-七年级道德与法治上册同步精品课堂（新课标）

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　3.1《认识自己》课时训练

基础巩固篇

一、单项选择题：

1．要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（）

① 吾日三省吾身 ②当局者迷，旁观者清 ③知人者智，自知者明 ④不识庐山真面目，只缘身在此山中

A．①② B．③④ C．①③ D．②④

【答案】D

【详解】本题考查对认识自己的认识和把握。依据题文描述，要全面、客观地认识自己，就要善于通过他人了

解自己。“当局者迷，旁观者清”和“不识庐山真面目，只缘身在此山中”都强调了他人评价的重要性，启示

我们要通过他人认识自己，故②④说法正确； “吾日三省吾身”是通过自我观察认识自己，①不符合题意；

“知人者智，自知者明”体现了正确认识自己的重要性，③不符合题意；故本题选 D。

2．人贵有自知之明，正确认识自己对于一个人至关重要。下列选项是正确认识自己的途径的有（）

① 通过老师期末考试时给我写下的评语来认识自己 ②从生理、心理、社会等方面来认识自己 ③重视并完全

听从他人评价，客观、完整地认识自己 ④通过反省自己在日常生活中的表现，找出优点和缺点

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．学会正确认识自己，是人生的一大智慧。我们应该（）

A．欣赏自我，不要被他人的评价左右 B．找自己的优势，塑造超人

C．全面客观的认识自己 D．多看自己的优点，不看自己的缺点

【答案】C

【详解】本题考查正确认识自己。依据所学知识，我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全

面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既看到优点，也看到不足，所以观点 C 符合

题意；我们要重视他人的意见和建议， A 说法错误；世界上没有十全十美的人，塑造超人的观点错误，故排除

B；我们要努力改正自己的缺点，D 说法错误；所以本题选择 C。

4．小聪：“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个乐天派。”小聪认识自己的途径是（

）

A．自我观察、自我反思 B．从他人对自己的态度和评价中认识自己

C．在集体中比较来识自己 D．用批判的态度全面客观地评价认识自己

【答案】B

【详解】本题考查认识自己的相关知识。题文中，“老师说我热爱集体，有责任心；同学说我幽默诙谐，是个

乐天派。”体现的是从他人对自己的态度和评价中认识自己，故 B 正确；题干中没有体现通过自我观察、自我

反思、在集体中比较来识自己、用批判的态度全面客观地评价认识自己等，故排除 ACD；故本题选 B。

5．借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，

但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启示我们正确认识自我应做到（）

A．只看优点 B．全面客观 C．扬长避短 D．忽略缺点

【答案】B

【详解】本题考查正确认识自己。正确认识自我就是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。分析

题干可知，启发我们全面客观认识自己，正确、全面认识自己，有利于自己的成长，所以 B 说法符合题意；A

错误，我们要全面客观认识自己，要看到优点与缺点，要悦纳自己的全部；C 说法与题干无关，应排除；D 错误，

要改正缺点；故本题选 B。

6．老子说：“知人者智，自知者明。”正确认识自己，符合题意的是（）

① 自我观察与分析； ②通过他人评价； ③自我反思； ④把自己与同龄人进行比较

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】B

【详解】本题考查认识自己。正确认识自己，通过自我观察与分析、通过他人评价、把自己与同龄人进行比较

等都可以正确认识自己，所以①②④正确；自我反思主要用于对学习方法和策略的指导，自我反省可以有利于

认识自己，所以③排除；故本题选 B。

7．“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示

是（）

①做最好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示自己的才华 ②我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬

长避短 ③认识自己是很难的，我们不可能认识真正的自我 ④在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，

又要看到自身的缺点和不足

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】B

【详解】本题考查对认识自己的认识和把握。依据题文描述，“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河

不如舟；舍长以求短，智者难为谋。”这句话对我们的启示是做最好的自己，就要扬长避短，最大限度地展示

自己的才华；我们要善于发现自己的长处和优势，做到扬长避短；在认识自己的过程中，既要看到自己的长处，

又要看到自身的缺点和不足，故①②④说法正确；认识自己是很难的，但是我们可以通过多种方法认识真正的

自我，③说法错误；故本题选 B。

8．小刚很在乎同学对他的评价，做事总是瞻前顾后、犹犹豫豫，总担心同学在背后批评他。对他的这一担心，

正确的态度应该是（　　）

A．有则改之，无则加勉，理性面对

B．别人的意见肯定有道理，应该接纳

C．别人怎么说我就怎么做，不能忽视

D．坚持走自己的路，不管别人怎么说

【答案】A

【详解】本题考查正确对待他人的评价。我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，

也不能忽视，用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；小刚的担心可以有则改之，无则加勉，理性

对待，故 A 正确；B 错误，说法太绝对；C 错误，别人的意见也不一定完全正确，应理性对待；D 错误，说法太

固执己见；故本题选 A。

二、材料分析题

9. 小英同学在不同人眼里是有所不同的。她自认为是一个爱臭美但不拘小节，爱嘻嘻哈哈但也有点爱哭，学

习上进但成绩还不理想的人；同学眼里，她是一个勤奋刻苦、乐于助人的外向女孩；父母眼里，她是一个性格

内向、总让父母不放心的孩子；老师眼里，她是一个思维敏捷、学习努力但有些马虎的学生。

(1)材料中的小英是通过哪些途径来正确认识自己的？

(2)面对这些大相径庭的评价，小英该如何做？

【答案】

(1)小英是通过自我评价和他人评价来认识自己的。

(2)我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的

评价，是走向成熟的表现。

【解析】

(1)本题的设问主体为材料中的小英，需要调用认识自己的方法的有关知识，分析回答小英是通过哪些途径来

正确认识自己的。她自认为是一个爱臭美但不拘小节，爱嘻嘻哈哈但也有点爱哭，学习上进但成绩还不理想的

人，可以联系认识自己的方法。同学眼里，她是一个勤奋刻苦、乐于助人的外向女孩；父母眼里，她是一个性

格内向、总让父母不放心的孩子；老师眼里，她是一个思维敏捷、学习努力但有些马虎的学生，可以联系认识

自己的方法。

小英是通过自我评价和他人评价来认识自己的。

(2)本题考查正确对待他人评价，学生可以根据教材知识直接作答。

能力提升篇

一、单项选择题：

1、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自己的角度看，这首诗

给我们的启示是（）

A．要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价

B．只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山客观的认识

C．角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己

D．全面的认识我们应用发展的眼光认识自己，不断改正缺点，完善自己

【答案】A

【详解】本题考查正确认识自己。 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山

中。”的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现

各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。这首诗的内涵是人们观察事

物的角度和立场不同，就会得出不同的结论，人们只有克服主客观的限制才能得出正确的认识，从认识自己的

角度看，就是要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价，A 说法正确，符合题意；B 错误，此选项

表述的理解仅停留在这首诗的表面，本诗要表达的不是对于庐山的欣赏和认识，而是从不同角度看待事物会得

到不同的结果，排除；人无法认识自己的说法是错误的，排除 C；D 选项表述的内容与题干的主旨不符，排除；

故本题选 A。

2．我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明。”这里的“自知”指的是（）

① 既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 ②既要看到自己的优点，也要看到他人的优点 ③既要认识

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