13、植树的牧羊人——梳理概括故事情节-【群文阅读】2022-2023学年七年级语文上册阅读考点精练（解析版）

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13、植树的牧羊人——群文阅读
梳理概括故事情节
所谓情节,就是表现人物间相互关系的一系列生活事件的发展过程。抓住了叙事性文章
的主要情节,也就抓住了文章的主要内容。本课课后习题第一题就是按照“初遇牧羊人—再
见牧羊人—最后一次相见”来梳理这篇小说的故事情节的。
【考点解读】
梳理故事情节是中考现代文阅读考查的重点内容。
常见的考查方式有：
01.用一句话或简明的语句概括故事情节。
02.文中共写了哪几件事?请依次加以概括。
03.根据文意,用简洁的语言补充故事情节。
【技法点拨】
解答此类问题的一般思路:
01.审题干,定区域。审清题干要求,明确答题的方向。在此基础上,锁定答题区域。
02.理思路,提要素。可按照以下三个方法理清文章思路:① 理结构,按照故事的开端、
发展,高潮、结局分析文章结构;② 找线索,线索一般有事物线索,对比冲突线索、人物线索,
情感变化线索等;③ 抓场面,一般一个场面可以概括为一个事件。
理清思路的过程也就是明确故事情节要素(人物,时间,地点,事件的起因、经过、结果)
的过程。然后根据题干需要,或直接用原文语句或提炼文意概括作答。
答题模式:
“什么时间什么地点什么人做了什么事”,原文题干有提示语的,注意按照提示语的句式
特点组织语言。
【真题演练】
（一）请阅读下面的文字，回答问题。
守山人
张小萌
①甘河镇的山，初见的人定是不会喜欢的，偏大的土包罢了，不巍峨，不峥嵘。时间
久了，就明白这山的好了，一座连着一座，仿佛是看不到头的远。她是安静的，平和的，
像母亲的怀抱，温暖舒适。山与山之间有时会出现一处缓坡，往往有溪水流过，一股炊烟
在大山深处的山脚下突兀而出，青天白云下，十分扎眼，一座木制的房静静地立在小河旁。
②“老康呦，我退休了，明个儿回镇上。”看不见人影，苍老的声音从密林深处传来。
屋里的老康听到这话，顿了一顿，发出一声叹息，出了屋子，半倚在门上，看看前方的树
林，又是一声叹息。恰好林间的小路上现出个人影，头发花白，颤颤巍巍地行着，弓着腰
看到老康，直了身子，冲他一笑。“哈哈，你那点蘑菇是留不下了吧，我可是把我养了一
年的鸡都带来了，哈哈﹣﹣”老朱笑得很开心，快走几步，奔着老康去了。“哼，你这死
老头子，没多大个出息，除了吃，你还有啥念想？给你吃，都给你吃，可是只怕你的牙无
福呦。哈哈……”老康也离了门，走向老朱，两个人拥抱在一起。
③“老康，我老了啊。”
④“老朱，我也老了。”
⑤山间的风很少，这一刻却是舞动着，摇动着这山上的树。松树，杨树，桦树，高的 ，
矮的，发出哗哗的声响。
⑥两人拍了拍肩膀，不愿分开。良久，老康接过老朱手上的鸡，进屋去了。老朱一屁
股坐在树桩上，光滑油亮，树是盖房子时伐的，好大的树，当年他们数了数年轮，大概百
年多吧，决不是一百年，他们却是没数清的，这样的树在这里好多，数不清的多。掏出烟
袋子，装上一袋烟，火一燃，蓝色的烟雾飞了起来。“老康啊，我是不中用了，咱们仨上
山那年，跟着魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，虽然累但是有劲啊，现在是又……”
⑦“闭上你的臭嘴，哪三个，不就咱们俩吗？哪三个，哪里有三个？”老康放下手里的
松枝，不看老朱，却是一脸的不高兴。老朱的烟枪停在了空中，不一会儿老朱呵呵地笑了
把烟枪放到嘴里大口地吸了起来。
⑧也不知过了多久，老朱惦记的小鸡炖蘑菇发出诱人的香味。老康也坐在树桩上，折
几个柳条，递给老朱一双，自顾自地喝了起来，老朱笑了笑，也不示弱，自己也喝得欢。
他俩之间，也有个树桩，也有过打磨的痕迹，只是不像他俩坐的那般油亮。“伙计，你算
算咱们来了多少年了？”闻听此言，老康放下酒杯，看着铁锅，一言不语，老朱眯上眼，
筷子停在空中。
⑨“三十七年了。”老康说。
⑩“三十七年啊！”老朱说。
“⑪大家都没忘啊。”老康顿了一下又说道，“我总是不愿正视他的离去，你也要走了，
我就想想过去吧，当年，咱们仨刚来，我至今还记得这镇上的人的好。”
⑫老朱点了点头，“这里的人淳朴，风景也好，当时魏大叔让咱们来守山，咱们还不
愿意，这里真是好地方……”
⑬老康喝了口酒，接过老朱的话，“大叔带着咱仨走遍了山，这里的好东西真多，蘑
菇，木耳，以前哪见过这么大的，野果也好多，山丁，山杏，榛子，吃也吃不完。”老康
看着锅中的菜，唏嘘不已。
“⑭你真的舍得？”老朱不说话，只是喝了杯中的酒，“都走了，走了好啊。”老康似
乎是哭了。
⑮第二天清晨，老康爬上了山，看着老朱走的方向，不一会儿，一个老人走了出来。
今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。老朱确实走了，走的时候，向着
山顶挥手，像是知道老康在这里，或许他在向大山告别。
⑯蓝天，白云，清翠的树林。一个月过去了，老康的房前多了两个年轻人。
“⑰老康叔，老康叔﹣﹣”老康闻声而出，那没白尽的头发，已经全白了。“你们是…
…”老康显然是不认识他们的。“老康叔，我叫朱明泽，你大概听过我的名字，父亲回去
后，不到半月就去世了，他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您。”
明泽的眼圈红了，转过头，看着山，又是那么坚定。
“⑱老康叔，我叫陈遗志，当年父亲为了救火牺牲的时候，我还没出生，母亲给我起名
遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山。”遗志也看着这山，他的父亲就埋在这里。
⑲老康看着两个青年，笑着哭了……
01.请根据提示，简要概括文章的故事情节。
①三人在魏大叔的带领下守护山林。
②在一场山林火灾中，陈遗志的父亲殉职。
③　老朱因为退休离开了山林，山上只留下了老康叔。　
④　朱明泽、陈遗志这两个年轻人接过了父辈的守山任务来到山上。　
【解答】本题考查小说情节的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思
路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么
事，结果如何。注意表述的简洁通顺。第②﹣⑤段写老朱退休前日来和老康告别；第⑥﹣
段写两人边喝酒边回忆往事；第﹣段写朱明泽与陈遗志接过了父辈的守山任务来到⑭ ⑮ ⑲
山上，老康感动不已。可据此概括作答。
02.第段和段中两次写到老康“哭了”，但原因不同，第一次是因为⑭ ⑲ 　为老朱的离去
而伤心和不舍　，第二次是因为　因守山后继有人而高兴，流下了感动的泪水　。
【解答】本题考查对文章的理解能力。解答此题，首先找到老康哭的语句，然后再到前文
寻找原因，在理解人物思想感情的基础上作答。“都走了，走了好啊”，第一次“哭”是
因为老朱要离开了；“他得了癌症，他告诉我，这里还有山，还有树，让我来帮您”、
“母亲给我起名遗志，告诉我长大后，帮父亲看着这山”，由这些语句可见，第二次
“哭”，是为守山后继有人而高兴。
03.结合语境，赏析文章第 段中的画线句。⑮
今天老朱走得很直，像松树一样挺拔，像山杨一样沉稳。
运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了老朱离开工作岗位时自信、坚定的形象，
表明他对自己守护山林的默默奉献无怨无悔。
【解答】本题考查句子的赏析。解答此题，首先要知道语句赏析的角度，有修辞（比喻、
拟人、夸张、反问、设问、排比等）、词语（动词、形容词、副词、叠词等）、描写方法
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