福建省福州市八校联考2021-2022学年高二上学期期末考试语文参考答案

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2021-2022 学年第一学期期末考试

高二语文参考答案及评分标准

（满分：150 分；考试时间：150 分钟）

一、

（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，17 分）

1.D（依据材料二，以偏概全。）

2.B（无时代局限有误。）

3.C（A 是总体介绍；B 谈的是用人失误；D 说的是鲁迅接受老师批评，坚

决改正缺点。）

4.答案示例：（1）独立指向（2）自省视角（每点 1 分，意思答对即可。

如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）

5.① 首先明确“慎独”的内涵，将“群居”与“闲处”进行对比，阐述

“慎独”的意义（或从“闲居”角度）；②接着引述朱熹的解释，阐述

“独知”之境中“慎独”的价值（或从“隐秘之境”的角度）。③最后用

季札挂剑坚决践行内心许诺的例子来论证曾子的“慎独”是一种极限化的

修身追求，蕴含了极致化的至善企慕。

（每点 2 分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给

分。）

二、阅读下面的文字，完成 6～8 题。（3小题，共 13 分）

6.（3 分）B

7.（4 分）①起先是有点烦乱∶刚逃难到上海，自己又得回去，为把妻儿

丢在上海无依无靠，担心发生意外而感到着急，又恨兵荒马乱，恨局长主

张照常开课;② 然后是又惊又喜∶回家乡后，听职员说局长将来要淘汰

“只顾逃难，不顾职务”的教员，他心中先是“一凛”，接着又沾沾自喜，

认为“决定从上海回来到底是不错的”;③ 最后深感忧虑;不久风声紧张，

他马上“更深的忧虑萦绕心头”了。（关键词：烦乱或恨，惊或“凛”，

喜，忧虑，每点 1 分，共 4 分。意思对即可。）

8.（6 分）第一问：作者通过小学校长潘先生在灾难来临时的种种表现，

刻画了一个随遇而安、自私庸俗、毫无原则与担当、人格低下、带有浓厚

小市民气息的部分旧知识分子典型，他既可怜可笑又可悲可鄙。（2 分）

第二问：典型意义主要表现：

①军阀混战给底层人民带来巨大的动荡和深重的苦难，作者借潘先生在难

中为保全自己及家人的所作所为，表现了老百姓为实现安宁生活这一愿望

的卑微和无奈，（1 分）表达对“杜统帅”们的愤怒控诉与抨击。（ 1

分）

② 批判了在民族危难前只顾小家，自私软弱、庸俗市侩、毫无道德原则可

言的“潘先生”们。（1分）潘先生在难中的种种作为只为保全自己及家

人利益,其他全然不顾，既无是非观念也无道德原则可言，更不用说作为

知识分子的责任当担，冒险返校复课是为保住饭碗，加入红十字会是为自

己及家人安全打算，甚至明知军阀混战是造成民不聊生的原因,可以妥协

为军阀写颂词。（结合文本能举出例子 1 分，不必面面俱到）

③作者给在难中的潘先生画像，还有更深一层用意，即当国家民族遭受内

忧外患、民不聊生的灾难之时，引发读者（民众）去思考该如何面对、如

何选择。（2 分）

（每点 2 分，任意答出两点即可）

三、古诗文阅读（51 分）

（一）课内知识选择题（本大题共 7小题，每小题 2分，共 14 分）

9．【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】D 12. 【答案】A

13.【答案】C

14. 【答案】C 15.【答案】B

（二）课外文言文阅读（19分）

16.（2 分） C “谋”的主语是“齐王田荣”，而不是“项羽”，“谋举

兵畔之”省略主语“齐王田荣”，“项羽”做“怨”的宾语，所以其后断

开;“田荣”做“败”的主语，中间不能断开，故选 C。

17.（2 分） D 汉朝的相是指诸侯王国的实际执政者,相当于郡太守，故

选D。

18.（2 分） C “隐瞒了自己曾游说韩信背汉自立的事实”错误。

19.（3 分）（1）天下纷乱，人们都争先恐后地要去做陛下您所做的事，

只是能力不够，您能把他们都杀尽吗？（赋分点：“匈匈”，动乱，纷扰。

“顾”，不过，只是。“殚”，尽，全，都。）

（2）（3 分）妇人早晨离去的时候，拜访了与她要好的老大娘，把这件事

告诉她，并向她告辞。（赋分点：“过”，拜访；“语以事”状语后置，

即把这件事告诉她，“谢”，告辞。）

（3）（3 分）（屈原）知识广博，长于记忆，明晓国家治乱（的道理），

擅长外交辞令。（赋分点：“闻”，“志”、“娴”。）

20.（4 分）第一问：向曹相国推荐东郭先生。（1 分）

第二问：蒯通采用了讽喻说情的方式（或类比说理）。（1 分）他把寻求

臣下与选择妻子做类比，得出选臣下就要选东郭先生、梁石君这样“隐居

不嫁”、不曾卑躬屈膝去求官的齐国贤俊之士；最后曹参接受了他的推荐。

（2 分）

（三）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，8分）

21. B（3 分）

22. （5 分）不好。①“晨”字虽然清晰交代了时间，但其意蕴不如

“又”字丰富。“又”字说明寄的次数多，表现其对戍边的丈夫既有牵挂

也有支持。（2 分）②“织女心”侧重表现征妇的思念之情；“天外心”

意蕴更丰富：既写出两人距离之遥、天地之阔、思念之深，也含蓄地写出

征妇支持丈夫戍边的美好以及对国家的担忧、热爱之心。（2 分）③原诗

摆脱了一般闺怨诗的俗套，寄寓了作者爱国之情，艺术感染力强。（1

分）

（如持赞同修改的观点，能自圆其说可酌情给分，但不宜超过3 分）

（四）古诗文默写。（10 分）

23．（1）其志洁，故其称物芳。（2）古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

（3）夜来幽梦忽还乡（4）江娥啼竹素女愁（5）旌旆逶迤碣石间（6）老

鱼跳波瘦蛟舞（7）大漠穷秋塞草腓

（8）死节从来岂顾勋（错一个字，该空不得分）

四、语言综合运用。（3 小题，每题 3 分，9分）

24.【答案】A

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摘要：

2021-2022学年第一学期期末考试高二语文参考答案及评分标准（满分：150分；考试时间：150分钟）一、（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）1.D（依据材料二，以偏概全。）2.B（无时代局限有误。）3.C（A是总体介绍；B谈的是用人失误；D说的是鲁迅接受老师批评，坚决改正缺点。）4.答案示例：（1）独立指向（2）自省视角（每点1分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）5.①首先明确“慎独”的内涵，将“群居”与“闲处”进行对比，阐述“慎独”的意义（或从“闲居”角度）；②接着引述朱熹的解释，阐述“独知”之境中“慎独”的价值（或从“隐秘之境”的角度）。③最后用季札挂剑坚...

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