2018年高考物理试卷（天津）（解析卷）

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2018 年天津市高考物理试卷解析版

参考答案与试题解析

一、单项选择题（每小题 6分，共 30 分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确

的）

1．（6分）国家大科学工程﹣﹣中国散裂中子源（CSNS）于 2017 年8月28 日首次打靶成

功，获得中子束流，可以为诸多领域的研究和工业应用提供先进的研究平台。下列核反

应中放出的粒子为中子的是（　　）

A．N俘获一个 α粒子，产生 O并放出一个粒子

B．Al 俘获一个 α粒子，产生 P并放出一个粒子

C．B俘获一个质子，产生 Be 并放出一个粒子

D．Li 俘获一个质子，产生 He 并放出一个粒子

【专题】31：定性思想；43：推理法；54O：衰变和半衰期专题．

【分析】依据质量数与电荷数守恒；裂变是较重的原子核分裂成较轻的原子核的反应。

【解答】解：A、N俘获一个 α粒子，产生 O后，新粒子的质量数为 14+4﹣17＝

1，电荷数为：7+2﹣8＝1，所以粒子为质子。故 A错误；

B、Al 俘获一个 α粒子，产生 P后，粒子的质量数为 27+4﹣30＝1，电荷数为：

13+2﹣15＝0，所以粒子为中子。故 B正确；

C、B俘获一个质子，产生 Be 后，粒子的质量数为 11+1﹣8＝4，电荷数为：5+1﹣

4＝2，所以粒子为 α粒子。故 C错误；

D、Li 俘获一个质子，产生 He 后，粒子的质量数为 6+1﹣3＝4，电荷数为：3+1﹣

2＝2，所以粒子为 α粒子。故 D错误

故选：B。

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【点评】考查核反应书写规律，掌握常见的人工核反应的规律，知道质量数与电荷数守

恒是解答的关键。

2．（6分）滑雪运动深受人民群众喜爱。某滑雪运动员（可视为质点）由坡道进入竖直圆面

内的圆弧形滑道 AB，从滑道的 A点滑行到最低点 B的过程中，由于摩擦力的存在，运

动员的速率不变，则运动员沿 AB 下滑过程中（　　）

A．所受合外力始终为零 B．所受摩擦力大小不变

C．合外力做功一定为零 D．机械能始终保持不变

【专题】31：定性思想；43：推理法；52Q：功能关系能量守恒定律．

【分析】滑雪运动员的速率不变做匀速圆周运动，加速度不为零，运动员所受合外力大

小不为 0，对运动员进行受力分析，结合受力的特点分析摩擦力的变化。摩擦力做功运动

员的机械能减小

【解答】解：A、滑雪运动员的速率不变，而速度方向是变化的，速度是变化的，运动员

的加速度不为零，由牛顿第二定律可知，运动员所受合外力始终不为零。故 A错误。

B、运动员下滑过程中受到重力、滑道的支持力与滑动摩擦力，由图可知，运动员从 A

到B的过程中，滑道与水平方向之间的夹角逐渐减小，则重力沿斜面向下的分力逐渐减

小，运动员的速率不变，则运动员沿滑道方向的合外力始终等于 0，所以滑动摩擦力也逐

渐减小。故 B错误。

C、滑雪运动员的速率不变则动能不变，由动能定理可知，合外力对运动员做功为 0．故

C正确。

D、运动员从 A到B下滑过程中的动能不变而重力势能减小，所以机械能减小。故 D错

误。

故选：C。

【点评】本题抓住运动员做的是匀速圆周运动，速率不变，而速度、加速度、合外力是

变化的。

3．（6分）如图所示，实线表示某电场的电场线（方向未标出），虚线是一带负电的粒子只

在电场力作用下的运动轨迹，设 M点和 N点的电势分别为 φM、φN，粒子在 M和N时

加速度大小分别为 aM、aN，速度大小分别为 vM、vN，电势能分别为 EPM、EPN．下列判

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断正确的是（　　）

A．vM＜vN，aM＜aNB．vM＜vN，φM＜φN

C．φM＜φN，EPM＜EPN D．aM＜aN，EPM＜EPN

【专题】31：定性思想；43：推理法；532：电场力与电势的性质专题．

【分析】带电粒子只受电场力作用，根据运动轨迹可知电场力指向运动轨迹的内侧即斜

向右下方，由于粒子带负电，因此电场线方向指向左上方；电势能变化可以通过电场力

做功情况判断；电场线的疏密反应电场的强弱。

【解答】解：带电粒子所受电场力指向轨迹弯曲的内侧，根据带负电粒子受力情况可知，

电场线方向斜向左上方，又沿着电场线方向，电势逐渐降低，故 φM＞φN①；

若粒子从 M到N过程，电场力做负功，动能减小，电势能增加，故带电粒子通过 M点

时的速度比通过 N点时的速度大，即 vM＞vN②，

在M点具有的电势能比在 N点具有的电势能小，即 EPM＜EPN③；

根据电场线疏密可知，EM＜EN，根据 F＝Eq 和牛顿第二定律可知，aM＜aN④；

A、由②④可知，A错误；

B、由①②可知，B错误；

C、由①③可知，C错误；

D、由③④可知，D正确；

故选：D。

【点评】解决这类带电粒子在电场中运动的思路是：根据运动轨迹判断出所受电场力方

向，然后进一步判断电势、电场强度、电势能、动能等物理量的变化。

4．（6分）教学用发电机能够产生正弦式交变电流。利用该发电机（内阻可忽略）通过理想

变压器向定值电阻 R供电，电路如图所示，理想交流电流表 A、理想交流电压表 V的读

数分别为 I、U，R消耗的功率为 P．若发电机线圈的转速变为原来的，则（　　）

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