政治(九省联考考后提升卷,安徽)(原卷版+解析版)-2024年1月“九省联考”政治真题完全解读与考后提升(原卷版)

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2024 1月“九省联考”考后提升卷(安徽专用)
高三政治
(考试时间:75 分钟 试卷满分:100 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮
擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
、选题共 16 3分,48 小题个选有一
项是符合题目要求的。
1.马克思在《资本论》中指出:“吃穿好一些,待遇高一些,持有财产多一些,不会消除奴隶的从属关
系和对他们的剥削,同样也不会消除雇佣工人的从属关系和对他们的剥削,由于资本积累而提高的劳动价
格,实际上不过表明,雇佣工人为自己铸造的金锁链已经够长够重,容许把它略微放松一点。”这表明(
① 雇佣工人同奴隶一样处于被剥削地位,被“金锁链”锁住毫无人身自由
② 资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立
③ 雇佣工人劳动价格的提高改善了阶级关系,使资本主义长久地存在下去
④ 资产阶级缓和阶级矛盾的措施不可能改变资本主义私有制及其剥削关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.中国式现代化,深深植根于中华优秀传统文化,体现科学社会主义的先进本质,借鉴吸收一切人类优
秀文明成果,代表人类文明进步的发展方向,展现了不同于西方现代化模式的新图景,是一种全新的人类
文明形态。这一人类文明新形态“新”在(
① 遵循了人类社会发展的一般规律
② 是对原有理论基础的创新、突破和颠覆
③ 立足于中国特色社会主义伟
持人民至上理持社会主义方向
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3习近平总书记在新时代文化建设的新思点新论内涵十丰富、论述极为深,是新时
党领导文化建设的理论结,丰富和发展了马克思主义文化理论,成了习近平新时代中国特
色社会主义思的文化,形成了习近平文化思。由习近平文化思
① 是对文化建设规律的认识达到新高的重要成果
② 是一个放式的思体系,随着断丰富发展
③ 是新时代和国期坚持的指动指
④ 是习近平新时代中国特色社会主义思想路线图和方
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.中小企业数字转型中存在“不”题。“不愿转”,有的企业认须转型的时候;
“不敢转”,中小企业转型成本高、试力弱,对数字“不会”,与大企业相比
没钱人、没技术”的中小企业转型力弱。下列解决不”题的措施及其传导路径析正确
是(
立多投入机→加大转型资金力度→打企业转型顾虑→解决“不敢转
政府加强公定数字转型标准规范→挥市场调节作→解决“不愿转
大企业带形成中小企业融通创新生态上下游协同效率→解决“不会
搭建业互联网平台→供数字转型服提高数字化产价格→解决“不愿转
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
52023 5月至 9,全国人大常委湿保护法执法检查组龙江安徽等 6省份,对湿保护法
实施情况开执法检查10 全国人大常委第六次议听取审议湿保护法执法检查报
材料表明,全国人大常委会(
审议执法检查报告依法行使立法权
执法机履职尽责改善生态环境
监督地方国家机法定职责
④ 重视法治社会动生态文明建设
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.在全入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思主题教育,是为全面贯彻党
十大精神、动的中心任务而奋斗所作的重大部署展主题教育
A.实现了习近平新时代中国特色社会主义思中国化时代化新的飞跃
B.提国理政水平,是建设这一伟大斗争的重要
C.有确保中国共产党始终成为中国特色社会主义事业坚强领导核心
D.有于统一思坚定想信念,对进中国式现代化决定性作
72023 12 1,在某省一中学的操场上,学校正为学生举办成人式,730 年满 18 周岁的中学生
持《中华人共和国宪法》,向国庄严宣誓。在学生成人式中融入礼敬宪法环节
① 创新了学校法治教育增强学生宪法意识
② 把了文化的,自觉加强法治文化建设
实了宪法普教育在提高学生宪法知识水平
贯彻了“五育”并,实现了学生的全发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.“一条大运河半部中国。”生生不运河文化孕育沿途独特的商贸建筑、文学、饮食
俗风情直到今天仍散穷魅力着运河沿的发展。千百大运河已成为中华
的重要文化体。保护大运河弘扬大运河文化有于(
进不同文化合,使文化差异 造中华文化重要标坚定文化自
③ 展中华文化,世界文化 增强对中华文化凝聚连续认识
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.“要从一座山攀座更高的一步便是先下。”下图漫画启示们要(
① 在实中先改造世界后改造主世界
② 在矛盾的对立中把统一,在统一中把对立
③ 把矛盾的主要方的重点和关
④ 把握联系的攀登
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10王阳明的“”和朱熹的“理生万物是中国广泛的重要学思。这
学思
A反映法与形而上学之间的分
B.体现了唯物主义主义思上的对立
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