安徽省宣城市宣城中学2021-2022学年高一上学期12月月考语文试题

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宣城中学 2021~2022 学年度第一学期高一年级 12 月月考
语文试题
一、 现代文阅读(35 分)
(一)阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
故乡是中国文学的基本母题之一。从《诗经·采薇》开始,历代骚人墨客就
写之不倦。故乡从古代诗词的意象扩展为现当代小说、散文的题材,融入了作
者更深入的观察和思考,不再局限于乡愁。现当代小说、散文在叙写故乡中,
提供了更为广阔的人生经验,也折射出中国社会百年来的变迁。
鲁迅的《故乡》写于 1921 年,丰子恺的《故乡》写于 1935 年,薛忆沩
的《故乡》写于 2021 年,这三个时间点蕴含了不同的时代内容。
1921 新文刚站脚跟这时鲁迅表《乡》题材开生
见识独到。鲁迅正视眼前故乡被贫穷、混乱和破坏折磨得奄奄一息的真实境况
“我”回到相隔二千里、别了二十年的故乡,“从蓬隙向外一望,苍黄的天底
下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气”,待到看见来访的儿时玩伴闰
土,一个儿时天真活泼的玩伴被岁月折磨成了不折不扣的老汉。现实的故乡是
没有什么留恋价值的,故乡的美好只存于回忆之中。鲁迅用动情的笔墨回忆起
儿时脑中那幅“神异的图画”:“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是
海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,项
带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的刺去。”这幅“神异的图画”的重点
不是二十年前故乡的生机勃勃,而是人间的温情、生命的勃发和勇敢。古代诗
人不满意的是身处他乡的眼前他们发现故乡寄托来的望,故乡
是美好的。鲁迅的笔下有美好,这美好却早已到不实在的“神异
的图画”中了,眼前看到的落衰败的故乡。于是鲁迅来说,就
人生最终归宿何处题,鲁迅的《故乡》是回故乡始,故乡的。
子恺的《故乡》写于 1935 乡的认知和当时的
《边》的从文、写《果园城记》的师陀都不一者写出了
乡村牧歌,而丰子恺则直接戳穿牧歌旧梦从古人在故乡饮酒赏月为人
生一大快事开始,很多“现代人”与此不同了,“即使乏喜欢对花邀
饮酒的人,不一定要在故乡的里。不但如此他们在故乡的对花邀
饮酒反而不畅快为乡村都破他们必须离家都会里去,
为的的月,饮舶来的得其所哉”。为什么会发生这
变迁呢?丰子恺为,“到了现工商业时代,人都去了破的乡村而到
会里活,就无念他的故……只有生活的地,而
所谓故乡”。城市是一个就不出故乡意的地,那里只供人活着。丰子
推测,故乡即使将来不为人所忘却,含变。故乡去古代诗词里
满乡愁的意存“乡”。丰子恺不预言仿佛已经实
现了,证据就是从前表都有籍贯如今籍贯不出现了,作了出生地。
籍贯的含故乡,而出生地就是“存的’字”。丰子恺写作
《故乡》的年代,刚好就是抗战爆所谓“黄金十年”的国发展
这十年经长快速,人口往城市集中,而这发展的一面同时也是“乡村的
”。
间来到了 2021 年,小说薛忆沩为奉上作《故乡》。
说鲁迅的《故乡》了千年的乡愁旧梦,而丰子恺的《故乡》预告了乡愁
牧歌的无,那薛忆沩的《故乡》者展了一幅全球化浪潮冲击
乡愁无的图
鲁迅用“别了”一词来定格自己对故乡的情,说归属
地的认知,而那就是“二十年来时时得的故乡”。百年之薛忆沩
生出自己”在。“我”的乡之旅首先遇到的是
新月异到面目全非难以辨认。“我”根据记忆去寻找长
粉店,发现现实纯然脱节,那来只是一条大约米宽
在变成了近二十米宽大道?城市建设旧貌换是天的好
也正是这天的好于故乡的诗意忆,而现实的脱节带来了
不到的忆无从对标现实,“我”只好家米粉店
不到忆中的乡得到店家,“现在的经不是从
前的沙了”。叫原来的眼前这个代的地空间和
忆中的那个经不是一回了。从的成就来新月异,
奈它太快了,挑战人的忆和心理接受程度
薛忆沩的《故乡》一个温事结束,这鲁迅的《故乡》不同。一
百年前中国乡村正、破的面目显示人面前,看不到任何希望。
待到百年之薛忆沩来写回故乡的际,留下一个不一。“我”见到
了当年父亲帮他解决城市户口傻杜”。“我忆中的傻杜是一个枯瘦如柴
的人,一个病态的人,而从篮球场那边走过来的那老人体形饱得相当
富态。”薛忆沩笔下的“傻杜”从潦倒衣食过上富足的生活,这
可以折射中国百年国转吧
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