安徽省芜湖市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试题 含解析

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2023—2024 学年度第一学期芜湖市中学教学质量监控
高一语文试题卷
本试题卷共 8 页，17 小题，满分 100 分，考试用时 120 分钟。
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、学校、考场/座位号、班级、准考证号填写在答题
卷上，将条形码横贴在答题卷右上角“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔将答题卷上对应题目选项的答案信息
点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域
内；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上
要求作答无效。
4．考生必须保证答题卷的整洁，考试结束后，将试题卷和答题卷一并交回。
一、现代文阅读（24 分）
（一）信息类文本阅读（9 分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。
职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，
一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文
素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的
世界。
一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方
寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的
疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜
手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价
值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健
骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有
一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心
竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我
两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲
学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视
心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神
的践行者。
（节选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）
材料二：
记者：近日，您和您的团队创作的铁画作品《湾区万象》在深圳会堂揭幕，反响热烈，您能简单介绍
一下这幅“大制作”及其创作过程吗？
储金霞：这个作品是为了展示深圳经济特区改革开放 40 年发展成就而创作的，因此我们希望将它呈
现得气象万千、大气磅礴。为此，我特地到深圳采风，之后和设计师、十几位弟子一起奋战 5个多月才最
终完成。
记者：您的铁画创作生涯中还有不少这样的“大制作”，您能和大家说说吗？
储金霞：我印象最深刻的要数半个世纪前随家父为人民大会堂创作的《迎客松》。当时各省都接到人
民大会堂内部软装布置的任务。安徽很有名的当属“文房四宝”、“徽州三雕”以及我们的芜湖铁画。我
们按照安徽省新安派著名画家王石岑的《迎客松》画稿潜心进行锻制。创作了两年，过程极为艰辛，例如
迎客松的枝干上一圈一圈的鳞皮有凸有凹，有明有暗，需要各种形状的锤痕来呈现；每一节小树枝到大枝
干，由60 到80 枚松针为一组锻接而成，需要通过手工一根一根锻打出来；枝干到主干的组接奇巧无比，
在连接的时候，要将刚从炉里烧红的枝干趁热黏合在一起，这个过程持续时间只有几十秒，但需要多人配
合且步调一致。这次创作，是我在铁画生涯中第一次感受到创作铁画需要千锤百炼。
记者：谈到铁画生涯，您方便说说您的铁画生涯是怎么开始的吗？
储金霞：我学铁画，其实是父亲要求的。16 岁的女孩子，当时想考艺校，所以最初我是不情愿的，
尤其是学徒阶段，基本上天天捶煤炭。晚上回家哭鼻子，母亲都为我感到委屈。父亲说：“如果她过不了
这一关，就不可以去打铁画，铁画就要有铁的意志，我就是在磨练她必须要吃得了这个苦。”母亲被说得
哑口无言，只能回来又劝我。于是我只能咬牙坚持。之后，我开始学铁画创作。有一次，我偷偷地作出了
一朵小菊花，正自我陶醉的时候，发现父亲就站在身后，我以为父亲又要训我了，谁知父亲对我露出了笑
容。
记者：这个笑容既是对您坚持的鼓励，更是对您发自内心地爱上铁画的赞许。一路走来六十年，关于
您与铁画，您最大的领悟是什么？
储金霞：铁画的精髓是“铁为肌骨画为魂”，虽然我是一个打铁的女人，但我要做铁打的女人。如果
不做铁打的女人，就成为不了打铁的女人。
（改编自史凯、董宇平《芜湖铁画传人储金霞：60 年与铁打交道，我要做铁打的女人》）
1. 下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 文本从“匠”的文字意义出发，由浅入深、由表及里地阐述了“工匠精神”的多重内涵。
B. 工匠的世界虽然简单，看似与外界脱节，却强化了中国制造，培铸了中国文化，凝聚了中国力量。
C. 推崇工匠精神，体现社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。
D. “时代品质”包涵时代中个人、企业、国家在品质、审美、价值、精神等方面的崇高追求。
2. 下列对材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 访谈前记者对储金霞的相关情况作了一定的了解，这一点从四个问题中都能看出。
B. 储金霞在讲述自己的铁画代表作品及创作过程时，也提到了铁画的一些创作技艺。
C. 记者从储金霞近期的作品《湾区万象》谈起，提问环环相扣，使整个访谈充满趣味性。
D. 作为铁画艺术的传人，储金霞认为要传承好铁画创作技艺，才能继承好铁画精神。
3. 下列各项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）
A. 为展示深圳改革开放 40 年的发展成就，历时5个多月，创作《湾区万象》。
B. 按照新安派著名画家王石岑的同名画稿，潜心锻制《迎客松》。
C. 遵从父亲要求，放弃考艺校的愿望，选择学习铁画，开始艰难的学徒岁月。
D. 秉承铁画“铁为肌骨画为魂”的精髓，做一个“铁打的女人”。
【答案】1. B 2. B 3. C
【解析】
【1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.见材料一文字“坚守工匠精神，并不是……而是为了……，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，
为中国力量凝神铸魂”，可见“为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂”的，
并非“工匠的世界”，且原文阐述的是意义，而非选项中表述的事实。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“从四个问题中都能看出”错，第三个问题并不能看出来；
C.“使整个访谈充满趣味性”与“记者从储金霞近期的作品《湾区万象》谈起”强加因果，且“整个访谈
充满趣味性”也不准确；
D.“要传承好铁画创作技艺，才能继承好铁画精神”错，从最后一问的回答来看，褚金霞认为“继承好铁
画精神”是“传承好铁画创作技艺”的必要条件。
故选B。
【3题详解】
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