安徽省皖江名校联盟2024届高三下学期模拟预测历史试题 Word版含解析

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历史

考生注意：

1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分，考试时间 75 分钟。

2.答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对

应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题

区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

一、选择题（本大题共 16 小题，每小题 3 分，共计 48 分。在每小题列出的四个选项中，只

有一项是最符合题目要求的）

1. 战国末期，荀子继承并发展了孔孟学说，将儒家礼法思想加以改造。荀子从批判孟子“人性本善论”人

手，以“人性本恶”为逻辑起点，系统阐发了“有治人，无治法”的人治观点，认为“至道大形，隆礼重

法则国有常”。由此可见，荀子的观点（）

A. 推动了律令儒家化的基本实现 B. 为当政者统治提供了理论支持

C. 标志着德治与法治之争的结束 D. 使儒学基层教化作用日益凸显

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据材料关键信息可知准确时空是：

战国时期的中国。根据材料关键信息“有治人，无治法”“至道大形，隆礼重法则国有常”等并结合所学

知识可知，荀子的这些观点既与儒家注重追求道德与法律在调整社会关系中的平衡作用思想一脉相承，又

与当时的社会环境相吻合，为当政者统治提供了一些理论支持，B 项正确；律令儒家化开始于魏晋南北朝

时期，排除 A 项；材料无法体现德治与法治之争的结束，排除 C 项；材料没有儒学基层教化的相关信息，

排除 D 项。故选 B 项。

2. 唐朝建立后，承袭东汉以来

的

旧制，以尚书令、仆射（后改左右仆射）及六部尚书合称为“八座”。

“八座”不仅集体研究重大行政决策事务，还要制作“起请条”“商量状”以及皇帝临时交办的其它决策

事务。这表明，唐代“八座”（）

一定程度限制了皇帝专制权力 B. 促使中央权力趋向分散

C. 成为制衡中书门下的重要力量 D. 是执掌朝廷政务的中枢

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确

时空是：唐朝（中国）。根据材料信息并结合所学知识可知，唐代“八座”集体研究重大行政决策事务以

及皇帝临时交办的其它决策事务，据此可看出，这是执掌朝廷政务的中枢，D项正确；材料无法体现唐代

“八座”一定程度上限制了皇帝专制权力，排除 A 项；材料没有中央权力趋向分散的相关信息，排除B 项；

唐代“八座”并不能制衡中书门下，排除 C 项。故选D项。

3. 两宋时期，统治者设立专门机构加强对外贸的管理，如在广州等地设立市舶司，对违法官吏及外国商人，

根据情节分别给予相应的法律制裁。一些官员在对外贸易的实际活动中，逐步意识到要对奢侈品及消费品

的进口加以限制，并且严禁金银硬通货的外流。据此可知，两宋时期（）

A. 朝廷重视维护对外贸易权益B. 重农抑商观念趋于强化

C. 政府开始实施有限闭关政策D. 对外贸易结构逐渐优化

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：两宋时期（中国）。根据题干材料信息并结合所学知识可知，两宋时期统治者设立专门机构加强

对外贸的管理，说明朝廷重视维护对外贸易权益，A项正确。从材料信息中无法得出重农抑商观念趋于强

化的结论，排除B 项；材料没有涉及有限闭关、对外贸易结构优化等相关信息，排除 C、D两项。故选A项。

4. 清代四川酉阳冉氏土司编纂的《冉氏忠孝谱》在卷首“家规”中规定：“孝顺父母、尊敬长上、友于兄

弟、新睦宗族、和睦邻里、敦肃闺门、禁止争讼、勤习正业、定正名分、致谨坟墓、慎选婚姻、教约子弟、

慎重继嗣”。这些规定反映了（）

A. 儒家学说的官方化B. 门阀士族的影响力

C. 理学观念的世俗化D. 官学教育的广泛性

【答案】C

【解析】

【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是清朝。结合

所学知识可知，材料所述四川酉阳冉氏土司编纂的《冉氏忠孝谱》在卷首“家规”中的这些规定反映了理

学观念已经深入民间，走向世俗化，C项正确；儒家学说官方化最早出现在西汉时期，排除 A 项；材料没

有涉及门阀士族，排除B 项；材料体现的是理学教育的世俗化，和官学教育无关，排除 D 项。故选Ｃ项。

5. 19 世纪 60 年代以后，“洋务”一词的外延拥有了更广泛的内容，它实际上是以一种“求师问学”的心

理将西方的某些器物层面的东西，诸如工业、航运、铸币等，以及远离政治、道德的兵政、商法等方面的

东西，延纳进自己的政治结构中。这可以用来佐证洋务运动（）

A. 缓和了统治阶级内部矛盾 B. 有利于促进中国近代化进程

C. 抵制了西方列强经济侵略 D. 有助于传播民主与科学理念

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确

时空是：19 世纪 60 年代以后（中国）。根据材料信息可知，19 世纪 60 年代以后，“洋务”一词的外延拥

有了更广泛内容，它倡导“师夷长技”，学习西方“器物”，这可用来佐证洋务运动有利于促进中国近代

化进程，B 项正确；材料中没有统治阶级内部矛盾，排除 A 项；据材料“延纳进自己的政治结构中”可知，

材料的影响不是经济方面的，排除 C 项；D项表述与史实不符，排除 D 项。故选 B 项。

6. 如图为 1908 年湖北学务公所上报朝廷的学校类型及数量统计图（部分，单位：所）。据此推知，这种教

育领域的现象主要缘于（）

A. 朝廷选官制度的变革 B. 公务员等级制度的实行

C. 中国教育近代化起步D. 西方文官考试制度传入

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确

时空是：1908 年（中国）。根据材料信息可知，湖北学务公所上报朝廷的学校类型及数量较多，再结合材

料中的时间（1908 年）和所学知识可推知，这与当时朝廷进行学堂选官、废除科举制等有关，A项正确；

结合所学知识可知，当时没有实行公务员等级制度，排除B 项；中国教育近代化在洋务运动时期已经起步，

排除 C 项；西方文官考试制度传入与材料现象无关，排除 D 项。故选A项。

7. 人民解放战争时期，一位外国记者从战斗中总结出人民的力量是“推翻了正统军事公式的因素”，是

“军事公式里巨大的未知数”。此外，国民党高级将领杜聿明也承认，“遭遇百姓抛弃的境遇极其危险”。

这些认识主要基于该时期（）

A. 革命统一战线是克敌制胜的法宝B. 中国共产党调动了民众革命积极性

C. 中国民主革命的动力发生了变化D. 恶性通货膨胀加速了国民党的失败

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确

时空是：人民解放战争时期（中国）。结合所学知识可知，材料所述认识是指重视人民的力量，该认识主

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