安徽省皖江名校联盟2024届高三下学期二模生物试题

3.0 envi 2025-01-10 4 4 1.16MB 9 页 3知币
侵权投诉
生物
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分,考试时间 75 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,2B 铅笔把答题卡
对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答
题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
、选15 小题3分,45 分。的四,只
一项是符合题目要求的。
1. 细胞核的核膜常常在某些部位相互融合,形成的环状开口称为核孔。核孔复合体镶嵌在核孔上,主要由
蛋白质构成,整个结构在演化上是高度保守的。下列说法错误的是(
A. 在细胞有丝分裂过程中,核膜能够周期性的消失和重建
B. 核孔复合体蛋白基因开始表达,说明该细胞发生了分化
C. 核孔能够实现核质之间信息交流和有关物质的频繁交换
D. 核孔复合体演化的高度保守性表明生物有共同的原始祖先
2. 氮元素是植物生长发育必需的营养元素。NRT(硝酸盐转运蛋白)会根据外界环境的硝酸盐浓度,通过
位点的磷酸化和去磷酸化在高亲和力和低亲和力之间切换,来完成氮素的吸收,保证了植物细胞对氮素的
需求,如图表示 的转运过程。下列说法错误的是(
A. 进入细胞时会消耗 ATP 水解释放的能量
B. NRT 虽能同时运输 、H+,但仍具有特异性
C. H+载体能够降低有关化学反应所需的活化能
D. 土壤环境呈酸性时,细胞吸收的 可能增多
3. 将黑藻细胞破碎,分离出叶绿体和线粒体。将叶绿体和线粒体分别加入甲、乙两支试管中,甲中盛有适
浓度的 NaHCO3溶液,乙中盛有适浓度的丙酮,两只试管处于充足光照且其他条件的环境
中,两支试管内气泡。下列说法正确的是(
A. 用高倍显微镜观察到黑藻细胞质的流动及叶绿体中的基粒
B. 试管甲突然转为黑,叶绿体中的 C5量会迅速增加
C. 试管乙中生的气泡能够使溴麝香酚蓝溶液由绿变蓝再变黄
D. 两只试管中生的气泡中的元素可能来反应物水中的
4. 细胞周期分为分裂间期和分裂期(M期),中分裂间期可分为 G1DNA 前期)、S
DNA 期)、G2期(DNA 后期)阶段
体细胞 DNA 2n=46研究现某患者
病变部位体细胞的一个细胞核中 DNA 可达 8n 甚至 32n,据此推测病变体细胞的异常细胞周期可表示为
A. B. C. D.
5. 对某林场三片毛竹林度土壤的有碳含量进行调,结如图所示,下列
说法错误的是(
A. 毛竹林中的毛竹呈高低错,体现了群落的分
B. 可用取样器取样调查毛竹林度土壤的有机碳含
C. 毛竹林中各土土壤有机碳含于其他毛竹林相同土
D. 枯枝落积累在土壤表层使得机碳层深度增加而减少
6. 国空军某运输搜救团飞机将草籽或树种撒播荒山沙地或沙漠上,作业面积2600 余万亩播撒
种子万余吨随着飞播年长,荒山沙地或沙漠生物越丰富生物多性增多。下列说
正确的是(
A. 果播区是多年寸生的沙漠则其发生的演生演
B. 过程中,生态系统的营养结构复化,复力稳定性增
C. 态系统中基因流同进化体现了生物多性的间接价值
D. 表明生物外界获得物质能长期维持正
7. 榕树通过分化学物质引榕进入头花序部完成传粉同时榕树头花序蜂产卵提
所,为幼虫提供营养;蚜虫食榕树汁液其粪便分的黏液蜜露),常吸引蚂蚁舔食
而蚂蚁蚜虫报警信息素,以便其驱赶天敌。下列叙述错误的是(
A. 榕树蚂蚁蚜虫间关分别是互共生、原始合作
B. 榕树传粉种子传播,加态系统的物质
C. 蜜露中的能量为蚜虫摄入量的一部分,同化的能量传递蚂蚁
D. 信息传递进生物种群调节种间关维持态系统
稳定
8. 体内环境的稳态调节过程中发要作用,如图为下丘脑参与素分过程示意图,
下列说法正确的是(
A. 若激素甲是甲状腺激素(TH),只有下丘脑体细胞膜上有 TH
B. 若激素乙是抗利尿激素,内环境渗透压升高会增加量,使尿量增加
C. 的释放是神经调节的结,该反射弧的效应器不仅仅只有内分泌腺
D. 丘脑还与生物节律控制有关,连接脊髓脑其他部分的重要通
9. 某生兴趣组测定燕麦幼苗生长素相量,布情况图所示。下列相关分析不
的是错误的是
安徽省皖江名校联盟2024届高三下学期二模生物试题.docx

共9页,预览3页

还剩页未读, 继续阅读

作者:envi 分类:分省 价格:3知币 属性:9 页 大小:1.16MB 格式:DOCX 时间:2025-01-10

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 9
客服
关注