安徽省宿州市示范高中2023—2024学年高二下学期期中教学质量检测生物试题

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宿州市省、市示范高中 2023—2024 学年度第二学期期中教学质量检测
高二生物试卷
(时间:75 分钟 满分:100 分)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、选择题:本题共 15 题,每小题 3分,共 45 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
1. 种群密度是种群最基本的数量特征,以下关于种群密度的表述正确的是(
A. 种群密度与出生率成正比
B. 种群密度可以反映种群数量的变化趋势
C. 调查青蛙等活动范围不大的动物的种群密度可以用样方法
D. 一块草地上所有蒲公英的数量就是该种群的种群密度
2. 在自然界,种群数量的增长既是有规律的,又是复杂多样的。下列叙述正确的是( )
A. 种群的“S”形增长只适用于草履虫等单细胞生物
B. 鸟类种群数量调查可通过辨别鸟类叫声差异来进行
C. 由于环境容纳量是有限的,种群增长到一定数量就会保持稳定
D. 将一种生物引入一个新环境中,在一定时期内,这个生物种群就会出现“J”形增长
3. 某草场由于某种鼠的大量啃食发生退化,引入生物乙后鼠害得到有效控制,如图为一段时间内鼠种群及
生物乙种群数量变化的曲线,下列相关叙述错误的是(  )
A. 引入生物乙前该种鼠的 K值介于 ab之间
B. 据图可知,鼠与生物乙之间存在捕食关系
C. AB点时鼠的年龄结构分别为增长型和衰退型
D. 通过引入生物乙来控制鼠的种群数量属于生物防治
4. 所谓立体农业,就是充分利用群落的间结构和季节性,进行立体种的生产模式。在板栗林里栽培茶
,通过精心管理取了板栗茶树两旺了经济。下列有关叙述错误的是( )
A. 板栗茶树态位差异大,因而种间竞争较弱
B. 板栗茶树结合,充分利用不同层次光能
C. 该农板栗树错落有,体现群落的垂直结构
D. 环境不受破坏条件下,该农种群的环境容纳量一
5. 我国古诗词蕴含着丰富的生物学道理。下列叙述正确的是( )
A. “种豆南山下,草盛豆苗稀”,体现种内竞争关系
B. 螟蛉蜾蠃负之”体现生物之间原始的关系
C. 独怜幽涧边生,上有黄鹂深树鸣”可体现生物对环境的适应
D. 油菜花开陌野黄清香扑鼻蜂蝶舞”,蜂蝶油菜之间属于利共生
关系
6. 对一处弃耕演替记录如下表所示,下列相关叙述错误的是( )
弃耕时间/物 非
<1 马唐 -
1飞蓬 豚
2紫苑 豚
3须芒
510 短叶松 火炬松
50150 栎 山核桃
A. 演替的不同阶段,势种群不
B. 草本物的演替速物的演替速
C. 该地湿润或较湿润的地
D. 50150 年间该地种群类型数量和种群密度保持稳定
7. 2020 9我国明2030 年“碳达峰”的目标。“碳达峰”是在某一个时间点,CO2
不再增长而达值,之后逐步回落。下图为碳循环示意图,其中 AD表示生成成分,
①~⑦为相关途径。下列相关叙述正确的是( )
A. C 是生产者,和 ABD构成生的所有成成分
B. 进入非生物环境的途径①②③⑤⑥⑦
C. 碳达峰后生碳循环会明显减慢
D. 力植树种草,森林覆盖率可缓解因⑦程造成的温室效应
8. 六六六的成分是六氯环己要用于农业生中防治虫、稻螟虫等。六六六一进入环境便参
的物质环。下列有关叙述正确的是( )
A. 六六六环过元素环过
B. 虫、稻螟虫体内的六六六浓度最小
C. 农业生使用的六六六可以通过食物链而发生生物富集作
D. 农业生中,控制好六六六使用量就可以较快使其通过食物非生物环境
9. 级生产力,是物群落在单时间、单位面积上所生有物质的量。一以每
机碳量(质量数)表示。级生产力又可分为总初级生产力和净级生产力两者的关系
为:净级生产力=总初级生产力-生物本身呼吸消耗物。因此级生产力于生
中生产者的( )
A. 入量
B. 化量
C. 入下一营养
D. 用于生长、发繁殖
10. 国统计2022 11 15 人口已达80 亿。如类为了维持自生存需要的物质
等,换算为相应的自然地和水域面积,就是生态足迹。下列相关叙述错误的是( )
A. 行相比,开车出行会增大生态足迹
B. 态足迹的值大,类所需的资源越
C. 培育良种、建设态工程措施高生态承载力
D. 经济达国家
人均态足迹值小于不发达国家人均态足迹
11. 生物多样对于持生稳定性具要意了人文明形成的物质条件,是以生
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