【精准解析】福建省2023届高三上学期开学联考历史试题（原卷版）

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福建省 2023 届高三上学期开学联考历史试题

一、选择题

1. 墨子以工匠依规矩画方圆推而广知，认为“今大者治天下，其次治大国，而无法度，此

不若百工，辩也。天下不可无法仪。无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者，皆

有法”。由此可知，墨子（）

A. 代表小生产者的利益 B. 迎合地主阶级利益

C. 肯定了“法”的作用 D. 希望建立法治社会

2. 东汉时，“父老”作为关注地方利益的重要社会力量，可以对各种政策提出自己的看法。

他们的看法往往能够得到当政者的积极回应与采纳，如南顿父老向光武帝进言免除十年田

租，光武帝虽然没同意，但还是免除了两年的田租。由此可知，汉代（）

A. 中央集权面临危机 B. 地方豪强干政

C. 社会治理协调互动 D. 农民负担沉重

3. 据唐代文献记载：山东地区所生产的梨、枣等，经船运往苏州、杭州；而苏州所产柑桔，

则经运河运到山东。当时黄河下游各个州县还组织了果子行来协调产销。这可以用于说明

当时（）

A. 生产的区域化分工 B. 政府鼓励商业发展

C. 对外贸易比较繁荣 D. 经济重心南移加速

4. 清代雍正帝曾说：“我皇考圣祖仁皇帝，德符元化，悟彻性天，自羲农尧舜禹汤文武周

公之道，……应运而承。”乾隆也说：“当皇朝圣祖仁皇帝甲子之岁……鼎新庙貌，崇敬

诚切，瑞应章显。”这些言论旨在（）

A. 提升明朝遗老社会地位B. 敞开知识分子人仕渠道

C. 构建清帝良好道统形象 D. 强调清廷统治

的

合法性

5. 1858 年，清廷派钦差大臣与英法谈判，希望通过减免关税来消弭《天津条约》的某些条

款，如允许外国公使进驻北京等条款。这表明当时的清政府（）

A. 利用国际规则维护权益 B. 固守天朝观念昧于世界大势

C. 逐渐实现了外交近代化 D. 已沦为列强控制中国的工具

6. 维新运动期间，维新派如麦孟华著文称“中国宜尊君权抑民权”；谭易鼎号召“尊君权

与民权两重”；谭嗣同把西方议员等同于中国先秦时期的“代议士”，主张用学会来执行

地方议院职能。这反映出（）

A. 君主立宪制不符合中国的国情B. 维新派对民主思想理解有限

C. 维新思想缺乏普遍的社会认同 D. 维新变法顺应历史发展潮流

7. 抗战胜利后，中共对土地政策进行了调整：从减租减息到“耕者有其田”，从“耕者有

其田”到试办土地公债，从试办土地公债到平均分配土地。这些政策的调整（）

A. 配合了人民解放军的作战B. 为民族战争的胜利奠定了基础

C. 改变了农村生产资料所有制D. 导致了中国社会主要矛盾变化

8. 《实践是检验真理的唯一标准》文中说道“社会主义到底什么样，对于我们来说，有许

多地方还是未被认识到的必然王国”，正如毛泽东同志所说：“人类的历史就是一个不断

地由必然王国向自由王国发展的历史。”据此可知，由“必然王国”向“自由王国”迈进

的关键是（）

A. 改革开放、敢干敢闯 B. 解放思想、实事求是

C. 和平发展、合作共赢 D. 独立自主、科技创新

9. 如表所示是1984～2003 年中国共产党几届“三中全会”的部分内容。据此可知，这些会

议的决议（）

时间会议内容

1984

年

十二届三中

全会

通过《中共中央关于经济体制改革的决定》，城市经济体制改

革开始展开

1993

年

十四届三中

全会

提出建立“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的现

代企业制度

2003

年

十六届三中

全会

提出建立“归属清晰、权责明确、保护严格、流转顺畅”的现

代产权制度

A. 增强了社会主义经济的活力B. 拉开了我国经济体制改革的序幕

C. 改变了公有制经济的主体地位D. 强化了国家干预经济的发展模式

10. 如表所示为 2002 年至 2006年中国颁布

的

有关文化遗产管理的法规（部分）。这反映了

中国（）

法律法规名称发布单位颁布年份

《关于加强和改善世界遗产保护管理工作的意

见》文化部、国家文物局 2002

《世界文化遗产保护管理办法》文化部2006

《中国世界文化遗产监测巡视管理办法》国家文物局 2006

《中国世界文化遗产专家咨询管理办法》国家文物局 2006

A. 传承文化走在世界的前列B. 完善了对世界遗产的认识

C. 注重世界遗产资源的开发 D. 守护人类共同财富的担当

11. 有学者认为，希腊行星天文学不是历算家工作的积累，而是按照柏拉图为其确立的目标

来推演的；希腊物理、生物学更非技术经验的总汇，而是亚里士多德思想体系扩张的结果。

这从侧面说明（）

A. 希腊哲学

的

范围广B. 希腊哲学的理性化

C. 希腊科学

的

人文性D. 希腊科学的应用性

12. 有学者认为：“在世界民族国家发展史上，西欧民族国家的构建具有典型意义，经历了

从传统国家到绝对主义国家，再到近代民族国家的转变。其国家构建的过程实际上是权力

的集中化与理性化过程。”对此理解正确的是（）

A. “民族国家的构建”强化了欧洲天主教会的统治

B. “绝对主义国家”在中世纪与城市自治冲突较大

“西欧传统国家”下王权有力地维护了社会秩序

D. “近代民族国家”意味着对封建王权的逐渐背弃

13. 1830 年 7 月，法国发生不流血政变，“公民国王”路易·菲利普被推上王位。两年后，

英国议会通过《1832 年改革法案》，旨在按人口重新分配议会席位，赋予中产阶级纳税人

投票权。上述现象反映出英法（）

A. 公民选举权扩大B. 议会改革成效显著

C. 民主政治的发展 D. 君主制度走向衰亡

14. 到19 世纪末，世界经济体分成了核心区、边缘区和半边缘区三个部分，新兴工业国和

现代工业文明国处于生产技术含量高、资本密集、高工资产品所在的核心区，传统农业国

则被迫接受不平等的国际分工，呈现出低度发展和边缘性发展的状况。这反映出当时（

）

A. 世界各国政治经济发展不平衡B. 资本主义世界市场初步形成

C. 世界经济结构发生了巨大变化D. 世界各国间的依赖程度加深

15. 1941 年11 月，戴高乐领导的“自由法兰西军”以盟国的名义宣布原法国委任统治地黎

巴嫩和叙利亚独立。英国起初反对法军的做法，但后来也仿效法国，于 1946 年给予约旦以

独立权力。这反映了（）

A. 资本主义国家的衰落 B. 殖民体系瓦解的趋势

C. 美苏两极格局的出现D. 世界多极格局的形成

16. 随着欧盟成员国逐渐增多，各成员国之间的差异性逐渐显露，各国的民族认同感在逐渐

增强，欧盟内部的共性减少，对各自利益诉求的多样性使欧盟内部局势渐趋复杂，一些成

员国对欧盟整体的共同利益和目标产生了非议。这表明欧洲（）

A. 已联合成为统一多民族国家B. 民族利益分歧阻碍了一体化

C. 联合只停留在经济政治领域D. 一体化缺乏共同的文化基础

二、非选择题

17. 阅读材料，完成下列要求。

材料抗日战争时期，中国共产党在“驱逐日本帝国主义，建立自由平等的新中国”

的实践中走向了全国，走向了世界，在树立良好形象的同时也引起了国内、国际社会的广

泛关注。

不同群

体

中国共产党的形象

抗日根军民齐心协力抗击侵略者，除了参军外，在支前、拥军、锄奸等其他活动

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福建省2023届高三上学期开学联考历史试题一、选择题1.墨子以工匠依规矩画方圆推而广知，认为“今大者治天下，其次治大国，而无法度，此不若百工，辩也。天下不可无法仪。无法仪而其事能成者无有也。虽至士之为将相者，皆有法”。由此可知，墨子（）A.代表小生产者的利益B.迎合地主阶级利益C.肯定了“法”的作用D.希望建立法治社会2.东汉时，“父老”作为关注地方利益的重要社会力量，可以对各种政策提出自己的看法。他们的看法往往能够得到当政者的积极回应与采纳，如南顿父老向光武帝进言免除十年田租，光武帝虽然没同意，但还是免除了两年的田租。由此可知，汉代（）A.中央集权面临危机B.地方豪强干政C.社会治理协调互动...

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