安徽省六安市二中2023-2024学年高二上学期期末生物试题 含解析

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六安二中 2023-2024 学年度第一学期高二年级期末统考
生物试卷
时间：75 分钟分值：100 分
一、单选题(每小题 3分，共 16 小题 48 分)
1. 脑脊液充满在各脑室内， 由大脑内部的特殊血管产生，由特殊的静脉支管重新吸收。它向脑细胞供应一
定的营养，并运走脑组织的代谢产物。下列说法错误的是（ ）
A. 脑脊液属于组织液，其中不含蛋白质
B. 脑脊液中的无机盐离子可影响脑细胞的渗透压
C. 大脑深度思考时呼吸作用释放的 CO2不会使使脑脊液 pH 明显降低
D. 脑脊液产生过多或脑静脉循环受阻，均可导致颅内压升高
【答案】A
【解析】
【分析】1、内环境是指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴，此外还有脑脊液等。2、紧扣题干信息
“它向脑细胞供应一定的营养，并运走脑组织的代谢产物”答题。
【详解】A、脑脊液属于细胞外液，其中含有少量蛋白质，A错误；
B、脑脊液属于细胞外液，细胞外液渗透压的大小取决于蛋白质和无机盐，但主要来源于无机盐离子，无
机盐离子可影响脑细胞的渗透压，B正确；
C、内环境中有缓冲对物质，大脑深度思考时呼吸作用释放的 CO2不会使使脑脊液 pH 明显降低，C正确；
D、脑脊液产生过多或循环通路受阻会导致颅内压升高，D正确。
故选 A。
2. 研究发现，将胃泌素释放肽注射到小鼠脊髓后，小鼠立刻会有抓痒行为；若在小鼠的脊髓里杀死表达胃
泌素释放肽受体的神经元，不论向这些小鼠身上注射何种致痒物，小鼠都不抓痒。下列叙述正确的是（　
）
A. 胃泌素释放肽与受体结合后，突触后膜上的 Na+通道打开，Na+内流
B. 胃泌素释放肽在突触间隙中通过协助扩散到达后膜完成信息传递
C. 将胃泌素释放肽注射到脊髓后，小鼠出现抓痒行为，属于非条件反射
D. 促进胃泌素释放肽受体基因的表达，可缓解或治疗瘙痒
【答案】A
【解析】
【分析】神经递质：是指神经末梢释放的特殊化学物质，它能作用于支配的神经元或效应器细胞膜上的受
体，从而完成信息传递功能。
①合成：在细胞质通过一系列酶的催化作用中逐步合成，合成后由小泡摄取并贮存起来。
②释放：通过胞吐的方式释放在突触间隙。
③结合：神经递质通过与突触后膜或效应器细胞膜上的特异性受体相结合而发挥作用。递质与受体结合后
对突触后膜的离子通透性发生影响，引起突触后膜电位的变化，从而完成信息的跨突触传递。
④失活：神经递质发生效应后，很快就被相应的酶分解而失活或被移走而迅速停止作用。递质被分解后的
产物可被重新利用合成新的递质。一个神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后膜的电位变化。
⑤类型：兴奋性递质（乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺素、5-羟色胺、谷氨酸、天冬氨酸等）；
抑制性递质（γ-氨基丁酸、甘氨酸、一氧化氮等）。
【详解】A、胃泌素释放肽与受体结合后，引起小鼠的脊髓里的神经元兴奋，导致突触后膜上的 Na+通道
打开，Na+内流，形成动作电位，产生兴奋，有抓痒行为，A正确；
B、胃泌素释放肽在突触间隙通过扩散到达突触后膜，与后膜受体结合，完成信息传递，B错误；
C、将胃泌素释放肽注射到脊髓后，直接刺激神经中枢，小鼠有抓痒行为，没有通过完整的反射弧，不属
于反射，C错误；
D、促进胃泌素释放肽受体基因的表达，胃泌素释放肽受体数量增多，会加强瘙痒，D错误。
故选 A。
3. 在考试前，即使没有尿意，但为了避免考试中途去厕所，有的同学可能会选择进考场前去排一次尿，下
列分析正确的是（　　）
A. 该过程体现了神经系统对躯体运动的分级调节
B. 排尿过程中，交感神经处于兴奋状态
C. 此过程有大脑皮层的参与和调控，排尿可以更完全
D. 当有意识排尿时，排尿反射与脊髓无关，属于条件反射
【答案】C
【解析】
【分析】在中枢神经系统中，调节人和高等动物生理活动的高级神经中枢是大脑皮层，在生命活动调节过
程中，高级中枢调节起着主导的作用，排尿反射中枢位于脊髓，而一般成年人可以有意识地控制排尿，说
明脊髓的排尿反射中枢受大脑皮层的控制。
【详解】A 、试前的主动排尿说明大脑皮层对控制排尿的低级中枢的活动起调整作用，该过程体现了神经
系统对内脏活动分级调节，A错误；
B、排尿过程中，副交感神经处于兴奋状态，会使膀胱缩小，B错误；
C、大脑皮层是人体最高级中枢，排尿中枢在脊髓，此过程有大脑皮层的参与和调控，排尿可以更完全，C
正确；
D、当有意识排尿时，大脑皮层控制脊髓，完成排尿反射，与脊髓有关，D错误。
故选 C。
4. 下列关于人体的内分泌腺及激素的叙述，正确的是（ ）
A. 幼年时期适量口服生长激素能促进机体生长发育
B. 下丘脑分泌的促甲状腺激素作用于垂体
C. 卵巢分泌的雌激素的受体位于细胞内
D. 肾上腺皮质分泌的醛固酮被定向运输到靶细胞
【答案】C
【解析】
【分析】1、激素作用的一般特征：微量高效、通过体液运输、作用于靶器官靶细胞。
2、在人和动物体内激素是由内分泌腺细胞产生的，对机体的生命活动具有调节作用的微量有机物。激素
不都是蛋白质，激素既不组成细胞结构，又不提供能量也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细
胞原有的生理活动发生变化，是调节生命活动的信息分子。
【详解】A、生长激素是蛋白质类物质，口服会被消化酶分解而不能发挥作用，A错误；
B、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促甲状腺激素，B错误；
C、雌激素的化学本质是固醇类，受体位于细胞内，C正确；
D、内分泌腺分泌的激素被运输到全身各处，但只定向作用于靶器官、靶细胞，D错误。
故选 C。
5. 研究人员切除健康小鼠的胰脏，2天后小鼠出现糖尿病的一切症状。随后连续给其注射一定量溶于某种
溶剂的胰岛素，发现其血糖含量恢复正常。由此推测:胰岛素能降低血糖。为了证明这一推论，你认为下列
最适宜作为对照实验组的是（ ）
A. 切除健康小鼠体内的胰脏 2天后，只注射等量用于该实验的溶剂
B. 只切除胰脏不注射药物等
C. 将健康小鼠体内摘除的胰脏制成提取液，注射给切除胰脏的小鼠
D. 既不切除健康小鼠的胰脏，又不注射胰岛素
【答案】A
【解析】
【分析】对照实验应严格遵循对照原则和单一变量原则。要证明胰岛素的作用是降低血糖，就要设计注射
胰岛素和不注射胰岛素的实验对照研究，即切除健康小鼠体内的胰脏 2天后，一组注射一定量溶于生理盐
水的胰岛素，另外一组只注射等量的生理盐水。
【详解】A、为排出实验所用溶剂的影响，切除健康小鼠体内的胰脏 2天后，只注射等量用于该实验的溶
剂作对照，结果小鼠血糖无变化，证明胰岛素能降低血糖，A正确；
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